2021年部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案

  1. 课内精彩回放。(读课文片断,完成练习)

  “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。  

(1)这段话选自课文《________》

(2)写出下列词语的近义词。
温暖——(________) 兴奋——(________)

(3)从文中找出恰当的词语填空。
(________)的豌豆花 (________)的叶子

(4)为什么说“这一天简直像一个节日”?
 

(5)认真读这段话,请你从两个不同角度去思考,提出两个问题。
 

2. 课内阅读。

  有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

  “难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

(1)这一部分写了豌豆的(________)和(________)。

(2)“豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。”这句话运用了(________)的修辞手法。 

(3)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
 


3. 阅读课内片段,完成练习。

  其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。  

(1)这段话选自________。这个故事的作者是________的________,我还读过他写的其他故事,例如________、________。

(2)这段话运用了下面的哪种修辞手法( )

A.设问B.夸张C.比喻D.排比

(3)通过第五粒豌豆和其余几粒豌豆的对比,你懂得了什么道理?
 

4. 课内阅读。

  人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。  

(1)写出下列词语的近义词。

依赖——(   )   大概——(   )

料到——(   )   幻想——(   )

(2)“千里眼”和“顺风耳”原指________________的人,如今,我们的________________就实现了古人的这两个愿望。

(3)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是( )

A.科学给世界带来了美丽的自然景色。

B.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。

5. 读片段,完成后面的练习。
    人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。  

(1)仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
 

(2)“千里眼”指 __________。在选文中指________。

(3)根据这部分内容,提出一个问题。
 

6. 课内阅读,回答问题。   

  是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。  

(1)根据意思写词语。

A经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。________

B创造出的新事物或新方法。________

(2)短文连用了两个________句,请你再仿写一个句子。
 

7. 鸟窝里的树(节选)

王一梅

  春天,鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝,鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。

  一天,一个鸟蛋动了一下,呀,是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身一看,原来鸟窝里长出了一棵小树苗,叶子绿绿的、肥肥的,正一个劲儿地往上窜呢!

  鸟太太孵出了一棵树,这消息一下传开了。

  “快把它砍掉,要不,它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

  “那你们就得搬家,你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车,准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。

  树苗一个劲儿地往上长,眼看就要把鸟窝撑破了。“要不,咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来,种在了泥土里,鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。

  这时,一个鸟蛋又动了一下。“哎呀,又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼:“我哪能老孵出树来,这回,准是我们的宝宝要出生了。”可不,鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。

  在鸟先生、鸟太太的精心照顾下,鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时,这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花,呀,是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门:“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!”

(选自《王一梅阳光童话蜗牛的森林》)  

(1)照样子,写词语。

辛辛苦苦(AABB式):________、________

轻手轻脚(ABAC式):________、________

(2)从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢?在文中用“ ”画出来。


(3)鸟太太孵出了一棵树,这消息传开后,都有谁赶来了,他们提出了什么建议?
 

(4)最后,这棵树的命运是( )

A.被残忍地砍掉了。

B.撑破了鸟窝,占据了鸟太太的家。

C.被大家从鸟窝里搬下来,种在了泥土里。

(5)读完故事,你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗?用自己的话说一说吧。
 

8.  梧桐子(节选)

叶圣陶

  梧桐子在麻雀的嘴里,周身觉得很湿润,麻雀用舌头舔他,好像给他(náo  ráo)痒痒似的。他本来很渴了,身上又有点儿痒,所以感到很舒服。

  不知道为什么,麻雀一张嘴,他就从半空里掉了下来,正好落在又松又软的泥里。下了几天春雨,刮了几天春风,他醒过来了。看看自己身上,褐色的旅行服已经不在身上了,换上了一身绿色的新衣,比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居,都是些小草,也穿着可爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友,他不再觉得寂寞了,可是想起母亲,想起哥哥弟弟们不知道怎样了,心里就不大愉快。

  他慢慢地长大了,周围的小草们本来跟他一般高,现在只能盖(méi  mò)他的脚背。他的身子很挺拔,站得笔直,真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他,跟他非常亲热。

  有一天,一只燕子飞来,歇在他的肩膀上。燕子本是当邮(chā  chāi)的,所以他心里很高兴,就写了一封信交给燕子。他说:“燕子哥哥,好心的邮差,我有一封信,是写给母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧;打听到了,就把我这封信给他们看,让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您,好心的燕子哥哥。”

  燕子一口答应,把信带走了。没过一天,燕子背了一大口袋信回来了,对他说:“你的信来了,他们都给你写了回信哩。”

(选自《稻草人》)  

(1)给文中加点字的正确读音画上“√”。

(2)从文中找出下列词语的近义词。
舒适——(________)  孤独——(________)  打探——(________)

(3)从哪里可以看出梧桐子长成了大树?用自己的话说一说吧。
 

(4)“燕子背了一大口袋信回来”,这些信是谁写的?会写些什么呢?展开想象写一写吧。
 

9. 阅读下文,回答问题

丑菊

  这是件有趣的事。我去年种了株丑菊,天天盼着它快开花,因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。可是,事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子都没有,我气得真想把它拔了,但没舍得。

  今年“五一”,沉睡了一年的花儿忽然打了苞,我高兴极了,真庆幸没把它扔掉。起初,底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球,非常小,只有小绿豆那么大。长了几天,花苞就透出了一点黄色,这时,已有黄豆大小。再耐心等些天,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,________只有铜钱大小,________这就更显出它的娇小,美丽极了。

  我最欣赏的是,到了夜晚,几层花瓣儿便收伞似的自动收拢;白天,花瓣儿又像撑伞似地张开,而且花面一直迎着太阳,跟着太阳转,显得非常恭敬。难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!

  是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道,但我觉得那人太不公平了。丑菊________不丑,________非常美丽、可爱。由此我想,人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。  

(1)选择合适的关联词填入文中的横线上。

虽……但……     非但……而且……

①再耐心等些天,花儿终于开了,颜色金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,________只有铜钱大小,________这就更显出它的娇小,美丽极了。

②丑菊________不丑,________非常美丽、可爱。

(2)概括段意

第一段(第1自然段):________。

第二段(第2—3自然段):________。

第三段(第4自然段):________。

(3)丑菊又名________、________,它的特点是白天________,晚上________。

(4)这篇短文说明了一个什么道理?


参考答案

1.

(1)一个豆荚里的五粒豆

(2)暖和激动

(3)紫色柔嫩

(4)因为那一天的一切都是那么的美好,为小女孩的康复感到无比的高兴。

(5)①母亲为什么说:“真的,它现在要开花了?”②这五粒豆为什么会有这样不同的命运呢?

2.

(1)生活状态心理状态

(2)拟人

(3)我们不能永远就在这儿坐下去。

3.

(1)《一个豆荚里的五粒豆》丹麦安徒生《海的女儿》《丑小鸭》

(2)A

(3)生命的价值不在于你索取了什么,而在于你对别人付出了什么。

4.

(1)依靠  可能  想到 梦想

(2)能看得很远听得很远望远镜手机

(3)B

5.

(1)这里一片荒芜,没有清澈的水,没有绿树红花,没有碧绿的草,也没有可爱的动物。

(2)能看得很远的人人们想象中的超脱自然的能力

(3)人们是如何实现这样的成就的?

6.

(1)发现发明

(2)设问句是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

7.

(1)匆匆忙忙从从容容大模大样一板一眼

(2)“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。

(3)螳螂先生扛着大镰刀赶来了,他建议把小树苗砍掉。甲虫先生开来了大卡车来了,建议鸟太太一家赶快搬家。

(4)C

(5)因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的,里面可能有合欢树的种子,所以就在鸟窝里发芽了。

8.

(1)náo mò chāi

(2)舒服寂寞打听

(3)从周围的小草们只能盖没他的脚背,燕子飞来歇在他的肩膀上,可以看出梧桐子长成了大树。

(4)这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的。他们可能会说,很高兴收到他的信,因为一直很牵挂他。信里可能还会讲,到他们各自的生活经历,希望彼此多写信等。

9.

(1)虽;但;非但;而且

(2)“我”种丑菊,盼望开花而不得。先抑。;丑菊的花的特点:娇小,美丽,向阳。表达了作者对丑菊的喜爱。后扬。;“我”的感悟:人间事物中,不少东西往往名实并不完全相符,我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实。

(3)假葵花;金盏花;自动张开 ;几层花瓣儿便自动收拢

(4)告诉我们看事物要透过现象看本质,不能被表面现象迷惑,要探究真实。


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