你现在的位置：南充市高2014届高考适应性考试（零诊）
语文参考答案及评分意见
1．B［解析］本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，涉及到四川人容易读错的字、多音字、形近字的字音考查A．jué/ mèi shēn / shèn jī/ qǐ jū B. qī/ qì xuè/ xiè cháng/chǎng kē/ gě C． chī/ dài chuāng/ chuāng lèi shàn/ zhān D．chuán / chuǎn kuài zhuī/ chuí xiào/ jiào
2．C［解析］A项璜——潢 跃——越； Ｂ项 斯——厮 败——拜
C项蹉——磋， 急——及章——张 Ｄ项燥——躁 循——徇
3．C［解析］置疑，怀疑（常跟否定词连用）； 质疑，提出疑问。句中该用置疑。九牛一毛，很多牛中拔一根毛，喻极大数量中微不足道的一点儿，形容极渺小，极轻微。不合语境，“对实现道路畅通”是在讲作用。纷至沓来，接连不断的到来，可用于思绪、感受、消息及回忆中的往事、经历等。人中吕布，马中赤兔 出自《三国志》裴注的《曹瞒传》，意思是人才如吕布，马如同三国名马赤兔，比喻非常优秀的人才，万里挑一。
4．C［解析］本题考查辨析病句的能力。A项搭配不当，“对……的事件……”不能与“批评教育”搭配。B项“……的原因是由……所导改”结构混乱。D项“谁能否认不是……呢？”意思恰好说反。
5．D［解析］本题考查理解文中重点语句含义、把握重点信息的能力。D项，第5段是说：“性格内向和自制力差与青少年沉迷于网络有很大关系”，“自制力差的孩子容易受到网络的消极影响”，“注重现实享乐的孩子极易出现网络成瘾的症状”。A项，从第2段可提取相关信息。B项各信息点散见第4、5段中有关语句（5段未句、4段第1句）。C项从未段可知。
6．A［解析］A项见第9段。B项见第6段、“攻击心理强”“胆小”属“异常行为问题”。C项见第1段第3句，该句是作者的观点，不是卡姆拉斯的“研究认为”。D项末句错，从第2段末句知原文说的是“习惯了这种生活的孩子”。
7．B［解析］B项见第6段“异常行为问题则包括……表达能差、注意力不集中，不合群等”“父母消极情绪的强烈程度与孩子出现行为异常问题直接成正比关系”。A见第8段末两句，只可推断出性格内向的孩子容易沉迷网络，使他们在现实中更加封闭和孤立。C说法绝对，原起句在第10段，不能推出C项的结论。D项原起句在11段，影响孩子健康成长、科学发展的因素是多方面的，“只要父母对孩子的大包大揽、高期望现状改变了”仅为结论的充分条件。
8．C［解析］本题考查理解常见实词在文中的含义，C项“原”应为“宽恕、原谅”，“嶷以计原之”意见是“张嶷从策略的角度出发宽恕了他”。
9．C［解析］本题考查现解常见文言虚词在文中的用法。C项中前者为介词“凭借”“利用”，后者为介词“通过”“经由”。A项均为“为……所……”的固定格式，表被动。B项均为代词，“他”的意思。D项均为副“于是”“就”。
10．（1）张嶷考虑到山贼们象鸟一般地分散，很难用作战的方式将其擒杀，于是假装与他们讲和亲善，约定日期设置酒宴（招待他们）。（译对大意计2分，落实“鸟”“和亲”各1分）
（2）任命张嶷担任越嶲太守，张嶷率领部下前往越嶲郡，用恩惠和信任诱导郡民，少数民族全都服从，很多人前来降附。（译对大意计2分，落实“除”“颇”各1分）
［解析］本题考查理解并翻译文中的句子的能力，“理解文中的句子”应在阅读原文的基础上进行，“翻译文中句子”，应该在现解文句的基础上进行。翻译时，遵从“信、达、雅”三字原则与“直译为主、意译为辅”八字方针，“增”“删”“换”“调”“解”“留”六字方法并用。
11．忠信仁义 足智多谋（多谋善筹） 英勇善战 恩信服人 慷慨壮烈 放荡不羁（或不讲礼节）意对即可，答对5点给全分。
12. 士不以利移/不为患改/孝敬忠信之事立/虽死而不悔/智而用私/不如愚而用公/故曰巧伪不如拙诚/学问不倦/所以治己也。
[断句译文] 士大夫的志向是不因为受到利益的诱惑而迁移，也不因为祸患灾难而改变。孝顺父母、尊敬长辈、忠于职守、讲求信用，这四种美好的品德建立起来，即使死了也不会感到后悔。拥有大智慧却用来谋私利的人，比不上那些虽然愚笨但一心为公的人，所以说巧妙的伪装比不上愚拙的诚心。不厌倦地求学和发问，是用来严格要求自己的原则；辛勤地教诲他人，是用来要求别人的原则。
13.（1）这首诗描写空绝春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运（2分），借以抒发自己才华出众却报国无门，年华流逝而芳意无成的苦闷（2分）。
［解析］本题考查鉴赏与评价古诗的思想内容，从表面的内容和诗人实质上要表达的思想感情两个方面结合作答。
（2）托物言志（2分）。前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美，突出其幽雅独特，后四句写兰若摇落，芳意无成，感叹其芳华零落，从而抒发自己对年华流逝，理想破灭的感慨（2分）。或答比兴（2分）。前四句着力赞美压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华；后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感，“岁华”“芳意”用语双关，借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭（2分）。
［解析］本题考查古诗表达技巧。先答是什么表现手法，然后作分析。
14.大庇天下寒士俱欢颜
直挂云帆济沧海
申之以孝悌之义
君子博学而日参省乎己
以先国家之急而后私仇也
潦水尽而寒潭清
一蓑烟雨任平生
砯崖转石万壑雷
15.B E B.“希望戈壁能像草原那样焕发蓬勃的生命”无中生有 E项没有“大西北多姿多彩的生活。
16．（1）是四大文化体系的交汇点。 （2）有过丝绸之路的繁华景象
（3）留下了辉煌的二十四史 （4）产生了悲怆的文学艺术
评分标准：答对4点6分，3点4分，2点2分
［解析］本题考查对信息提取和概括的能力。答题时要分点概括，以显现思维的广廷性和答案层次，答案应是概括的、总结性的语言形式。
17．（1）为下文表达作者对现今戈壁的荒凉死寂的感慨作铺垫
（2）为下文赞美戈壁当年的辉煌对人类文明的贡献而蓄势
（3）与篇末三段写戈壁美丽、壮观的风景，无限的生机和顽强的生命力构成照应。
评分标准：每点2分，共6分。
［解析］提示：客观的自然环境与主观的感受相结合的环境描写，往往是营造一种氛围，烘托人物思想与情感。
18.（1）答案示例一：
从文章内容看，这个题目很恰当。“戈壁有我”是全文的主旨。作者通过对戈壁滩的历史和现状的描写，揭示了人类在宇宙面前的渺小，同时赞颂如此渺小的人类在历史上创造了辉煌的文明。在讴歌这种坚忍不拔的精神时，作者又写道“不，还有我！有我在，大戈壁便增加成了二维”，强调人类这种精神的延续，至此，文题照应，浑然一体。
答案示例二：
从文章内容看，这个题目不很恰当。作者用大量篇幅描写戈壁滩的历史，赞颂了人类在历史上创造出的辉煌文明。作者放飞思绪，抒写了昔日古战场飞将军李广、汉家大将军霍去病、汉武帝的使臣张骞和佛宗玄奘，虽然作者提到“戈壁有我”，但那是为表达对生命的颂扬，“我”与戈壁的关系并不是文章重点。若以“戈壁随想”为题更切合文章内容。
19．［解析］此题考查学生语言运用能力。
答案示例：结束一天的工作，抱起至爱的孙女，将一身的疲惫化着纯真的笑容，给孩子一个温暖的怀抱，这是责任和担当。有了责任和担当，人生就有方向；有了责任和担当，就会勇敢而有力量。
20.（略）
七、作文
21、写作点拨
关注生活，思考人生，一直是高考作文命题的重要指向之一。袁隆平的“择徒观”，是他关于科研工作的基本道德观念的具体体现，这是他从择徒的角度对自己一直着力倡导的“田间科学道德观”所进行的阐释，这番话不仅对他的学生有教育意义，也完全能启发我们去思考如何为人、为学、做事。
根据材料，考生可以确定如下立意：
1、吃苦与实践。袁隆平不反对书本知识，但强调亲身实践，更强调吃苦耐劳。“书本里面种不出水稻出来的”，这句话有振聋发聩的作用和意义。
2、淡泊名利。对名利的淡泊，使得袁隆平有着非常平和的心态和专注的思想精力去进行科学研究。然而，当今社会，有多少科研工作者能抵御名利的诱惑？
3、恒心和耐心。他要求学生要坐得住冷板凳，要有毅力，不要浮躁。但在当下，这些科学品质正越来越稀缺，很多科研工作者不再甘于坐冷板凳，浮躁、浅薄、急功近利，热衷于拉关系要项目要经费，以至于剽窃他人成果，大搞学术腐败，不但丧失了基本的科学精神，也失去了做人的道德操守。
附：文言翻译
张嶷字伯岐，是巴郡南充国人。二十岁时任县功曹。先主刘备平定益州的时候，山中强寇进攻县城，县长弃家逃亡，张嶷在刀剑交锋之中，救出县长夫人，使她免于灾难。因此张嶷名声显著。益州府召他为从事。当时巴西郡内士人龚禄、姚伷都具有二千石的官位，在政绩方面很有声名，他们都与张嶷关系很好。建兴五年，丞相诸葛亮北上，驻扎在汉中，广汉、绵竹的山贼张慕等人劫夺军事物资，抢掠官吏百姓，张嶷以都尉的身份带兵讨伐。张嶷考虑到山贼分散，很难通过一战将其擒杀，便假装与他们讲和亲善，约定日期设置酒宴招待他们。酒兴正浓的时候，张嶷亲自率领左右，斩杀张慕等五十多人的首级，匪首们被全部消灭。接着进剿他们的余党，十多天后就恢复了清净太平。后来张嶷得了很重的疾病，而其家境一向贫寒，广汉郡太守何祗有通达宽厚的名声，张嶷向来与他关系疏远，而让人抬着自己到何祗那里，托他为自己治病。何祗拿出所有资财为他治疗，几年之后把他的病治好。张嶷结识信任有道义的人都是像这类事一样。后被任为牙门将，属于马忠部下，向北讨伐汶山郡叛羌，向南平定南中四郡的少数民族，全都建立运筹谋划、战斗取胜的功劳。
当初，越嶲郡自从丞相诸葛亮讨伐高定之后，那里的叟族人多次反叛，杀害太守龚禄、焦璜等人，所以后来的太守不敢到郡中上任，只住在安上县，离郡治八百多里，这个郡徒有虚名而已。当时的议论要恢复旧时越嶲郡的辖地，应任张嶷为越嶲郡太守，张嶷便率部下前往越嶲郡，用恩惠和信任诱导郡民，使那里的少数民族全都服从，很多人前来降附。郡北部边界的捉马族最为骁勇强劲，不服从管理，张嶷便前往讨伐，活捉了他们的首领魏狼，对他进行开导后释放，让他回去招抚其他的人。又上表朝廷拜魏狼为邑侯，他的部落三千多户人全都在当地安居承担对朝迁的义务。其他的部落听说后，大多也渐渐降附，张嶷因功被赐爵关内侯。
苏祁县的少数民族首领冬逢、冬逢的弟弟隗渠等人，已经降附又反叛。张嶷诛杀了冬逢。冬逢的妻子，是旄牛县少数民族首领的女儿，张嶷从策略的角度出发宽恕了她。然而隗渠逃入了西部边界。隗渠刚猛捷悍，被各个部落所深深惧怕，他派了两个亲信到张嶷处假装投降，实际上是打探消息。张嶷发觉之后，答应给二人以重赏，让他们反过来为自己办事，两个人于是合谋杀死了隗渠。隗渠死后，各个部落都安定下来。另外，斯都耆部落的首领李求承，过去亲手杀害郡太守龚禄，张嶷悬赏捉拿把他抓到，数说他旧时所犯罪恶把他处死。
张嶷在越嶲郡任职十五年，境内安定和睦。他多次请求回朝，于是朝廷召他回成都。当地汉族和少数民族依恋仰慕他，扶着他的车子痛哭流涕，经过旄牛县城的时候，少数民族首领背着婴儿前来迎接，又一直跟着送到蜀郡地界，跟随张嶷到成都朝见进贡的军事首领有一百多人。张嶷到达以后，被拜为荡寇将军，气概慷慨壮烈，士大夫很多人都尊重他，然而他放荡不羁，不讲礼节，人们又因此讥评他。这一年是延熙十七年。曹魏狄道县长李简写密信请求投降，卫将军羌维率领张嶷等人想利用李简储存的物资出兵陇西。到狄道以后，李简率领城中的官员百姓出来迎接。大军前进与曹魏将领徐质交战。张嶷临阵身亡，然而他也杀伤了成倍的敌人，张嶷阵亡后，朝廷封其长子张瑛为西乡侯，次子张护雄承袭了爵位。南中越嶲郡的汉族和少数民族的民众听说张嶷阵亡后，没有不悲哀哭泣的，他们为张嶷建立庙宇，一年四季以及水灾旱灾是都对他进行祭祀。
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