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语文参考答案及评分标准
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．*B．【A．guī/kuī，dòng/tóng，zhān；B．xuàn/xùn，chōng/tóng，yōng/yòng；C．qiān/xiān，pīng，shàn；D．qū，shǎng/xiǎng，màn/wàn】
2．*A．【“炙手可热”比喻权势大、气焰盛，多指权贵气势盛，使人不敢接近，含贬义。此处用错对象。】
3．*C．【A．成分残缺。“传出……”缺少中心宾语，应在“不倒”后面加上“的新闻”。B项，句式杂糅。“政务传播的渠道……进行传播”有误。宜把“进行传播”删除，或者改为“政务也从网站邮箱转移到微博和微信进行传播”。D项，语意不明。应该说“152米以上，被定义为摩天大楼的高楼”。】
4．*D．【这5个句子的思路是先分析传统古村落消逝、改变的原因，最后点明消逝所带来的后果。原因部分，⑤说的是“自然”，③④说的是社会、人为。】
二、本大题7小题，共35分。
【参考译文】
刘观是雄县人，洪武十八年考中进士，授官太谷县丞，因受到推荐升任监察御史。洪武三十年升任代理左佥都御史。后因事获罪被捕入狱，不久获释。出任嘉兴知府，因父亲去世，守丧去职。
永乐元年，刘观升任云南按察使，还没赴任，又拜官户部右侍郎。永乐二年，调任左副都御史。当时左都御史陈瑛为人凶暴狠毒，右都御史吴中为人宽和，刘观在二人之间周旋逢迎，务求让他们双方都满意。永乐四年，在北京营造宫殿，刘观奉命到浙江督办采木，不久还京。第二年冬天，成祖因山西发生旱灾，命刘观火速前往，遣散了采木的军士和民夫。永乐六年，礼部尚书郑赐病逝，于是升刘观为礼部尚书。同年十二月，又与刑部尚书吕震互换官职。刘观曾因有过失而遭到监国的皇太子谴责。成祖在北京听到这情况，认为大臣有小的过失，不应马上打击侮辱，特地发诏书告诫皇太子。永乐八年，都督佥事费瓛率师征讨凉州叛乱的羌人，命刘观参赞军事。班师回京后，因事获罪，刘观又被谪贬为本部（刑部）的吏员。永乐十三年，他官复原职，又改任左都御史。永乐十五年他奉命督办通浚漕河。十九年又受命巡抚陕西，考察官吏。
明仁宗继位后，刘观兼任太子宾客，随即又加太子太保衔，给两份俸禄。当时大理寺少卿弋谦多次上书议论政事，仁宗对其奏章絮叨感到厌烦。礼部尚书吕震、大理寺卿虞谦迎合仁宗心思弹劾弋谦，刘观又让十四道监察御史判定弋谦所言欺诳失实，刘观因此被士大夫舆论所鄙视。
当时没有禁用官妓的规定。宣德初年，官员们宴会聚乐，争相推崇奢侈，歌妓挤满宴席之中。刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。宣德三年六月一天罢朝后，宣宗将大学士杨士奇、杨荣召到文华门，对他们说道：“祖宗那时，朝臣们都谨慎自守，近来却贪浊成风，这是为什么呢？”杨士奇回答道：“永乐末年已经有这种情况了，只是如今更为严重而已。”杨荣说道：“永乐时，在奢侈排场方面没有超过方宾的。”宣宗问道：“今天谁是最严重的？”杨荣回答说：“刘观。”宣宗又问：“谁可以替换刘观的职务？”杨士奇、杨荣推荐了通政使顾佐。宣宗于是将刘观外派去巡视河道，任用顾佐为右都御史。于是御史张循理等人纷纷上奏章弹劾刘观，连带涉及刘观之子刘辐许多贪赃枉法的事情。宣宗发怒，下令逮捕刘观父子，拿出弹劾他们的奏章给他们看。刘观上疏为自己辩解。宣宗更加恼怒，又出示廷臣们先后送上的密奏，其中有告他们违法受贿赂达千金的事。刘观这才认罪，皇帝于是将他发落到锦衣卫监禁审理。次年将要处以重刑。杨士奇、杨荣请求宽恕刘观死罪。皇帝于是贬谪刘辐戍守辽东，又下令刘观随同前往。刘观最终客死在辽东。宣德七年，杨士奇奏请皇帝下令，让掌管法纪的官员们考察弹劾罢免贪污的官吏。宣宪说道：“可以这样办。当初如若不罢免刘观，风纪宪纲又怎能得以整肃。”
5．*D．【整饬；清正严明】Ks5u
6．*B．【A．连词，因为/介词，把；B．都表被动；C．代词，代指弋谦所言之事/他的； D．代词，代指贪污的风气/助词“的”】
7．*C．【时左都御史陈瑛残刻，右都御史吴中宽和，观委蛇二人间，务为容悦。】
8．*D．【A．不是“任职不久”，是尚未赴任B．“永乐四年”错误，“明年冬”应是永乐五年；“驰传”：古代驿站的一种马车。驰传往：紧急前往（当地）。C．逮捕的是刘观父子，直到出示密奏才认罪。】
9．【（1）①成祖皇帝在北京听说这件事，认为大臣有小的过失，不应当就打击侮辱，特地发诏书告诫太子。（以：认为（1分）；遽折辱：就（立即）打击侮辱（1分）；谕：告谕（1分）；句意1分。共4分）
②刘观才承认服罪（认罪），于是将他发落到锦衣卫监禁审理。（引伏：认罪（1分）；下：打入，押往。（1分）；句意1分，共3分）
（2）①宣德初年，官员们宴会聚乐，均以奢侈相尚，歌妓满于宴席之上。（1分）②刘观私下接受贿赂，那些御史们也都贪污放纵无所顾忌。（或引用原文“①宣德初，臣僚宴乐，以奢相尚，歌妓满前。②观私纳贿赂，而诸御史亦贪纵无忌。”）（2分）】
10．【（1）1．拟人。（1分）新丰的鸡犬看到我好像认识我一样，欣然相迎，“欣然”，“识”均是拟人化的动作，（1分），反映了苏轼感受到的热烈气氛，表达了诗人初到惠州的喜悦之情。（热烈气氛、喜悦之情，只要点到其中一点，即可得1分）。2．用典。（1分）字面的意思是说，苏武怎么会知道从漠北回到中原去？管宁自然想要在辽东终老。（1分）苏轼借这两个典故，抒发了他想在惠州为家终老的感情（1分）。如果答到表现了惠州人民的热情好客，表达了苏轼对惠州的热爱之情，亦可得1分。3．双关。（1分）“岭南万户”既可指岭南万户酒，亦可指万家万户惠州人。（1分）“皆春色”，用春色写照酒的温暖，醇美，用视觉来形容味觉（注：即通感，能围绕这个手法来分析，言之成理，亦可得3分），形象生动。另外，亦可借春色来形容诗人所到之地家家户户的热情好客。（1分）其他手法，如反问、白描等，如能言之成理，亦可得3分。
（2）客观上，天时地利和人情之淳朴热情让苏轼有了家的感觉，也让远谪蛮荒的他有了归属感。（2分）主观上，诗人想到此地会有精神和他相通的“幽人”陪伴，有美酒可寄托情怀，让他对谪惠生活充满期待，因此随遇而安，不以谪为患，有了归属感。（2分）注：能分角度，能结合诗歌进行分析，意思对，即可得4分。】Ks5u
11．【参考答案：（1）举直错诸枉，能使枉者直。（2）锲而舍之；锲而不舍。（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（4）更那堪冷落清秋节！杨柳岸晓风残月。评分标准：每空1分，错字、别字、衍缺字，该空不得分。】
三、本大题4小题，共16分。Ks5u
12．*A．*C．【B．是作画时代读者心目中的林黛玉。D．不是思想观念的改变，而是情感的异变。E．最后一段中提到不论如何异变，总会含有“第一本文”潜在意义的某种因素，而不会是无中生有，所以是有共通性。】
13．*C．
14．【一是作品形象的异变。二是情感的异变。三是思想观念的异变。（答对一点2分，两点3分，三点4分）】
15．【在一特定文本中，虽然作家融进的情感是不变的，但在不同时期的读者那儿，会唤起不同程度或不同性质的情感体验。（2分）即使是同一个读者，在不同时期，也会由于时空的改变，年龄的改变，产生不同的情感体验。（2分）】
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。
（一）文学类文本阅读
16．【一是指小孩迷失了回家的路（2分），同时也指吴索差点思想上失去了正确方向，迷失了心路，重新犯罪。（2分）】
17．【不可以。（1分）这一段交代了吴索求职被拒的遭遇（1分），表明了他生活上的贫穷与窘迫（1分），为下文想利用老板的孩子勒索五十万作铺垫（1分）；同时也暗示他确实已经改邪归正，安分守己（1分）。（答可以删去，认为所述内容在文中其他部分亦有暗示、交代，可酌情给分。）】
18．【①小说通过叙述了有过前科的吴索经过内心的思想斗争，最后把老板迷路的小孩送回家的事件，反映了对曾经失足者改过自新的肯定和期许。②同时也批判了社会上电器行老板那些人，对犯过错的年轻人，有很深的成见，不给他们机会。③呼吁全社会对有前科的人，应给予关怀和机会，帮助他们重新开始生活，获得成功。（答对一点给2分，共三点，6分，其它言之有理亦可酌情给分）】
（二）实用类文本阅读
19．【①诚恳朴实，不哗众取宠②教学认真，伯乐般地提携学生③做事细心耐烦④善于谈天，对朋友真诚⑤生活上不讲究（每答对1点得1分；答对3点即可得4分）】
20．【①切实的出题②主张片段习作③从实际出发，朴实诚恳，以身教使学生感悟受益。④认真批改学生习作，写很长的读后感。⑤介绍学生看一些与他们的习作写法相近的中外名家作品，让学生借鉴提高。⑥学生写得好的习作就主动寄到相熟的报刊上发表，鼓励学生写作（每答对1点得2分；答对3点即可得5分）】
21．【①表现了沈从文先生善于谈天，重感情的品格；（2分）②从侧面表现沈从文先生像他的朋友们一样痴迷于工作和学问，（2分）对生活充满兴趣，天真乐观。（2分）】
五、本大题2小题，每小题6分，共12分。
22．【（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。（4分。其他合理答案酌情给分）
（2）答案示例：留下你的关爱，守护他（她）的心灵。（2分。语意1分，修辞1分）】
23．【参考例句：青年人看星星，说那是亿万颗星球，总有一天被人征服。老年人看星星，说那是上帝的杰作，神秘而不可窥透。游子们看星星，说那是母亲翘盼他们归家的眼睛，关照着指引着归途。有情人看星星，说那是恋人金子般发亮的心，纯洁又灼热感人。评分说明：1个句子3分，共6分，句式修辞2分，内容1分。修辞主要是比喻。】
六、本大题1小题，60分。
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