你现在的位置：2014年高考考前适应性训练考试
语文试题答案
A卷单项选择题答案
一、（9分）
1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）C
二、（9分）
4．(3分)A 5.（3分）B 6.(3分)C
五、（9分）
13．（3分）B 14．（3分）D 15．D
B卷单项选择题答案
一、（9分）
1.（3分）B 2.（3分）C 3.（3分）D
二、（9分）
4．(3分)A 5.（3分）D 6.(3分)C
五、（9分）
13．（3分）A 14．（3分）B 15．B
A、B多项选择题和非选择题答案
（一）（10分）
7．（10分）
⑴（5分）同乡人张实先前请求和郗鉴交朋友，郗鉴没有答应。到这时候，张实到陈午的军营来探视看望郗鉴的病情，过后不久让郗鉴担任卿。
译出大意给2分；“交”、“ 省”、“ 卿鉴”三处，每译对一处给1分。
⑵（5分）没过多久敌军距离郗鉴很近了，守城孤立无援粮草已尽，军心惶惶不安，没有什么人有固守的心情了。
译出大意给2分；“去”、“ 密迩”、“固”三处，每译对一处给1分。
（二）（11分）
8．（5分）
暮秋月夜，风吹叶落，散落的枯叶在院子里发出萧萧瑟瑟的声音。白头老翁之所以“惊”，是因为他从落叶中感到了时间的推移，感慨自己生命流逝，人生衰老。
答出描述秋天落叶的，给2分；答出为什么“惊”的，给3分。
9．（6分）
落叶何必要埋怨秋风将它摇落呢?这是因为它在春风中就隐含了多变故的命运。生命规律就是有兴必有衰，应当从容面对，表达了诗人达观从容的人生态度。
（如答成“面对自然规律的盛衰变故，表达出无奈或感慨”，言之成理亦可）
答出尾联意思的，给3分；答出人生态度的，给3分。
（三）（6分）
10．（6分）
⑴燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地
⑵庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪
⑶师不必贤于弟子 术业有专攻
每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。
三、（25分）
11.（25分）
⑴（5分）
答A给3分，答C给2分，答B给1分；答D、E不给分。
回答三项或三项以上，本题不给分。
⑵（6分）
①开头的景物描写，渲染了凄凉的气氛，暗示了人物的悲剧命运；②结尾的景物描写，暗示了盲厨师灵魂得到洗涤和升华，唤起人们对美好生活的憧憬；③首尾不同色调的景物描写，先抑后扬，反差强烈，暗示了小说的主题。
每答出一点给2分。
⑶（6分）
①善解人意：能理解心灵有瑕疵的盲厨师；②乐于助人：愿意照顾玛利亚；③琴艺精湛：用破旧的翼琴弹奏出闪烁人性美的音乐。
每答出一点给2分。
⑷（8分）
①盲厨师终其一生，为了给爱妻治病偷过伯爵夫人一个小小的金盘子，是他灵魂深处的一点瑕疵；②他一生贫困落魄，弥留之际却没有半点怨言，而是关注自己灵魂的归依之所，希望有人能听到他的忏悔，体现了他的“真”；③他对女儿教育极严，不允许拿别人一点点东西，这是他的“善”；④他的人生牵挂就在于亲情，在莫扎特的琴声中，他实现了自己的愿望，眼前出现了过去的美好时光，美丽景色，这是他人性中的“美”。
每答出一点给2分，给满8分为止。
四、（25分）
12.（25分）
⑴（5分）
答E给3分，答C给2分，答A给1分，答B、D不给分。
回答三项或三项以上，本题不给分。
⑵（6分）
具体表现：
①撰写《中国移民史》，完成谭其骧先生的未竟心愿；②完成《中国人口史》的撰写，这是谭先生极少涉猎的工作；③开发“中国历史地理信息系统”，使谭先生的《中国历史地理图集》实现信息时代的升级。
过人之处：
①直接参编《中国移民史》，显示超常学术水平；②组织撰写《中国人口史》，坚守学术底线，施展组织才能；③组织开发《中国历史地理信息系统》，能认清时代潮流，抓住历史机遇。
每答出一点给1分。
⑶（6分）
①如孝子般待恩师，照顾生活起居，打理日常事务，当好学术助手；②感念恩师情意，真诚炽烈，推崇恩师功劳，常怀感德；③秉承恩师传统，坚守学术底线，完成恩师未竟心愿，使之发扬光大。
每答出一点给2分。
⑷（8分）
观点一:认同葛剑雄的生活状态
①葛剑雄的努力提升了本学科的社会知名度，扩大了本学科的学术影响，推动了中国历史地理学的发展；②葛剑雄在参与社会活动时，并未远离学术一线，著述、教学收获颇丰，并未影响学术研究；③葛剑雄各处考察、讲学，开拓了视野，丰富了阅历，有助于学术研究；④葛剑雄作为知识分子走出书斋，通过自己的努力，宣传科学思想，扩散科普知识，也是完成自己的科学使命；⑤葛剑雄作为名满宇内的公知，承担了更多的社会责任，在推动社会进步中最大限度地发挥了自己应有的作用。
观点二：不认同葛剑雄的生活状态
①做学问就应该安守本分，专注于自己的学术领域；②学者离开书斋，难免会分散精力，影响学术研究；③学者四处游走，频频亮相媒体，有违学术本心，助长浮躁风气；④时下缺少的不是夸夸其谈，四处招摇撞骗的伪学者，而是耐得住寂寞，潜心学术的真学者；⑤学者要远离政治，保持自己独立的人格，不能受外界不必要的干扰，玷污学术的纯洁。
每答出一点给2分，给满8分为止。
五、（11分）
16.（6分）
①才有可能烧制陶器
②而烧制陶器则是化学变化
③其在冶炼史上的作用也很大
17．（5分）
自傲，是稻田里昂首云天的稗子；自谦，是金秋时低头沉思的谷穗。
六、（60分）
18.（60分）
作文等级评分标准
一等 （20～16分） | 二等 （15～11分） | 三等 （10～6分） | 四等 （5～0分） | ||
基础等级 | 内容20分 | 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 |
表达20分 | 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 | |
发展等级 | 特征20分 | 深刻 丰富 有文采 有创意 | 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 | 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
说明：
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处
⑯有个性特征
（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
（四）套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
作文立意参考：怨恨等于牢狱 仁者无敌 原谅他人就是升华自己 要有宽厚的胸怀等。
上一篇：甘肃省兰州市2014届高三语文第一次诊断考试试卷及答案
下一篇：2014年高考语文考前适应性训练考试二试卷及答案
高考试卷
图片新闻
热门试卷
