你现在的位置：四川省2014届高三语文毕业班应试能力测试一参考答案及评分标准
第I卷（选择题，共27分）
一、（12分，每小题3分）
1.B； 2.B； 3.D； 4.A
二、（9分，每小题3分）
5.C； 6.B； 7.A
三、（6分，每小题3分）
8.A； 9.D
第II卷（非选择题，共123分）
四、（31分）
10.（8分）
（1）（4分）在失败的情况下还要看到胜利,如果估量敌方的强弱而后前进,思虑胜败后才交锋,就是害怕敌方的三军。
（2）（4分）它作为一种气，极宏大极刚强,用正义去培养它而不加损害,它就会充满于天地之间，充满于上下四方。
11.（3分）①要培养“浩然之气”，最根本的就是“义”（2分）②自己做每一件事都会乎义，自然就能养成至大至刚的浩然之气，不必急切地追求成功，那样做只会有害。
12.（4分）若伯夷权齐/积仁洁行如此而饿死 /且七十子之徒/仲尼独荐颜渊为好学/然回也屡空/糟糠不厌/而卒蚤夭/天之报施善人/其何如哉？
13.（8分）
（1）①此联中，春风春雨对江北江南，花对水，经眼对柏天，意思分明。（2分）②这两句写春景，具体描写花开，江涨之景，花开江涨，而怀远之情见于官外，因以寄托其离别相思之情。（2分）
（2）①此句说，你我皆有兄弟之恩，欲归国不得，只得听任时光流逝，催生白发而已。（2分）②诗人意在表明，子由怀念苏轼，也如自己怀念元明，彼此都不能同家国时常相见恨晚，其“思归恨”之情深沉而炽烈。（2分）
14.（6分，限选六句）
（1）白露未已 （2）少无适俗韵 （3）风急天高猿啸哀 （4）一蓑烟雨任平生
（5）征于色发于声而后喻 （6）奉命于危难之间 （7）飘飘乎若遗世独立
（8）得其见愈奇
15.（4分）C、E（注释：此段没有借代修辞手法的应用；结尾语表达的是一种江月之景的感受而已.）
16.①照应题目；突出题意。文章拟题是“江月静若玉”。②虚实结合，凸显题意，所引二句诗，前句实写，后句虚写，二者结合，形象地表达了晚秋之夜的澜沧江月静态美意境。③巧设伏笔，前后照应。作者在欣赏“幽然之境”中，表达出对“江面会起风”的惊心，这恰恰为后文写江上“起风了”巧妙地埋下了伏笔。（6分，每点二分）
17.①“静”在沉思。明月在江心像一块沉思的玉，她是沉思的江月。②“静”在澄明。原生态的江水中倒映着千秋明月，让人的灵魂也与之澄明。她是澄明的江月。③“静”在诗意，少女倩影让人心动宛如遗失玉佩的仙子，立体意境，遥相呼应，极具诗意。她是诗意的江月。④“静”在多情。它如同美玉一般优雅可人，能够激起人们心灵的涟，她是多情的江月。（6分，任意答对三点即可）
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