小升初课外阅读题:百合献谁

 城市学校网为您提供小升初课外阅读题:百合献谁_六年级语文,本试卷满分18分,考试时间20分钟! *试题下面附答案,方便同学们及时观察做题结果!
 
  看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上,不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”,而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别,于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙裾上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花” 怒绽。随着舞曲的流动,众天鹅也开始缓缓变换姿势,于是我从望远镜中,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目,精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜,转动时,显露出锐瘦的锁骨,以及背后同样“锋利”的肩胛;可是,她虽隐于最后,却也满脸凄恻,浑身是戏。乐音陡变,众天鹅如风中白莲般翕合旋舞,转瞬间,我已不能再找到那位资深的舞娘……

  我的思绪,飘出了《天鹅湖》飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想,那位资深的舞娘,她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”,不惜脚趾流血,苦练虚脱,一定杯着充当舞台追光下的白天鹅的美梦,她曾圆过这个梦吗?也许,若干年前,她确曾是众星所捧的那个“月”,可是,时光无情,后生可畏,她渐渐地,先是让出白天鹅这个主角,再让出“三大天鹅”之一的位置,在演出的说明书上,从“挂头牌”,到名字列于后面,到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许,更残酷的是,她竟从未跳过主角,终其一生,也只是充当“绿叶”,并且总在“亮相”时,隐于最后一列,双手兰花般交错予翘起的裙裾上……每当那个时刻,她都能化入剧情之中,而不“走神”于自身命运的吟唱么?

  给整台演出所献的花篮,虽然也含有她的一份,但那整把的鲜花,是只献给主角的。我心中有个冲动,演出结束后,单给她,这资深的舞娘,献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友,请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘,[甲]他先是莫名惊诧:“看她作甚?”及至看清了,咂舌道:“天哪,这老天鹅,还舍不得退出舞台,跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜,觉得透心地凉,不是朋友错了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真实的直觉与非功利的直率,恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭,不独为那资深舞娘,也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……

  出了剧场,花亭还在营业,[乙]我买下了一大束昂贵的百合花,紧紧地拥在自己胸前……

  (注)资深:资历深或资格老。

  • 1、从第一段看,资深舞娘的舞技怎样? (本题分数:2分)
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  • 参考答案为:
    舞技娴熟
    注:舞技娴熟(舞技精湛、舞技高超)或“浑身是戏
  • 2、从第一段看,她在舞台上的作用是什么? (本题分数:2分)
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  • 参考答案为:
    衬托主角
    注:衬托主角(充当配角、是衬托“红花”的“绿叶”)或“配舞”
  • 3、第二段中,对资深舞娘,作者“猜想”了她有怎样的命运和追求? (本题分数:3分)
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  • 参考答案为:
    她可能做过主角,也可能一直做配角,但不管如何,她都执着地追求芭蕾艺术。
  • 4、第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生,当然,也包括我自己……”一句蕴含了作者什么的愿望? (本题分数:3分)
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  • 参考答案为:
    但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
  • 5、你认为作者要把百合献给“谁”呢? (本题分数:3分)
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  • 参考答案为:
    献给资深舞娘,献给众多终生敬业的普通人。
  • 6、请从上文画线的[甲][乙]两处中任选一处,自选角度作简要评析 (本题分数:5分)
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  • 参考答案为:
    [甲]处:①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值,使文章主题更为深刻;②用衬托(或反衬)的手法表现了资舞娘执着的艺术追求;③安排这一情节使行文曲折,也为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫‘通过对朋友的描写,含蓄地表达了作者对世俗看法的否定;④运用语言、神态的描写,表现了朋友的直率、世俗的刻薄。 [乙]处:①从内容上看,不仅赞颂了这位资深舞娘,而且赞颂了众多终生敬业的普通人,拓宽了文章的内容;②从表达上看,结尾意蕴丰富,给读者留下了思考、回味的空间。