音乐与教育|朱光潜谈美|阅读题

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音乐与教育

  柏拉图知道要一个国家的政治合于理想,先要使它的教育合于理想,所以他主张一个人在二十岁以前只消有两种教育工具——体操和音乐。因为体操讲究好了,身体可以健全;音乐讲究好了,心灵可以和谐。

  音乐是一种最原始最普遍的艺术。飞禽走兽大半借歌唱表现生命的富裕和欢乐,同时借歌舞把在生活中所领略得的乐趣传给同类,引起交感共鸣。人类在原始阶段也还保持着这本能的音乐嗜好,但人类到了开化以后,小孩到了成年以后,往往逐渐丧失音乐的嗜好。这是一个极严重的损失,而且是违反自然本性的。

  不仅如此,音乐更是最完美的艺术,可以普及深入一般民众,从根本上陶冶人的性格。与其他艺术不同,音乐完全融化实质与形式的分别,实质即形式,形式亦即实质,内外一致,天衣无缝。它是纯从感官打动人心的,耳里听到,心里就起哀乐共鸣。如果要教育的力量普及而又深入,舍音乐还有什么其他途径呢?

  音乐对于人生至少有三重大功用。

  第一是表现。情感思想都需要发扬宣泄。音乐的表现是最正常的康健的表现,因为它是人类的普遍嗜好,而同时它的命脉在和谐。音乐对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”,就因为它本身是和谐,对于人的心灵自然能产生和谐的影响。有听音乐经验的人都知道在凝神静听之后,全体筋肉脉搏都经过一番和谐的震荡,心灵仿佛在困倦之后洗过一回澡,汗垢尽去,血液畅通,有心旷神怡之乐。如果我们不仅是欣赏,自己能歌唱弹奏,除了这种生气洋溢的乐趣以外,我们还可以得到人生最大的快慰,成就一种作品的感觉。

  其次是感动。音乐直接打动感官,引起生理的反应,所以感人最普及而深入。中西神话和历史上不乏音乐感动力的传说。人类情感有许多花样,每种花样在脉搏呼吸和筋肉运动上都有一个特殊的节奏,特殊的模型。音乐的抑扬顿挫,长短急舒,往往与这种节奏和模型相称。某一种乐调在生理上激起某一种节奏和模型,就引起某一种情调。所以在听音乐时,实在有两种乐调在进行。一是外在的,耳朵听的;一是内在的,听者身体在无意中所表演的。人类生理构造大致相同,所以一个乐调可以在无数听者的心弦上引起交感共鸣。音乐是极强烈的同情媒介,也就因为这个缘故。

  第三是感化。感动是暂时的,感化是久远的。音乐由感动至感化,因为它的和谐浸润到整个身心,成为固定的模型,习惯成为自然,身心的活动也就处处不违背和谐的原则。内心和谐,则一切不和谐的卑鄙龌龊的念头自无从发生,表现于行为的也自从容中节。中国先儒以礼乐立教,就为明白了这个道理。乐的精神在和谐,礼的精神在秩序,这两者中间,乐更是根本的,因为内和谐外自然有秩序,没有和谐做基础的秩序就成了呆板形式,没有灵魂的躯壳。内心和谐而生活有秩序,一个人修养到这个境界,就不会有疵可指了。孔子谈政教何以那样重诗乐?诗与乐原来是一回事,一切艺术精神原来也都与诗乐相通。他说 “诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,又说 “温柔敦厚,诗教也”,都是看到了诗乐对于情感教育的重要。

  一个民族的性格常表现于音乐,最显著的是中西音乐的分别。西方音乐偏于阳刚,使听者发扬蹈厉;中国音乐偏于阴柔,使听者沉潜肃穆。这各有所长,我们用不着偏袒。我们所最忧虑的是我国一般民众,尤其是士大夫阶级,大半没有真正的音乐的嗜好。这似乎表现了民族精神的衰落。我个人认为人心的污浊与社会的腐败都种根于此。我深深感觉到我国必须普及音乐教育,尤其是要把国乐本身大加一番整理洗刷。但是制礼作乐是盛业也是美名,须拿出一副极严肃的态度来应付这问题,前途才有希望。

(选自《朱光潜谈美》,有删改)

  • 1.下列说法,不符合文意的两项是 (本题分数:6分)
  • A:柏拉图认为音乐是使一个国家“教育合于理想”的有效工具之一。
  • B:音乐的原始性和普遍性表现为动物的本能与人类原始阶段的嗜好。
  • C:音乐之外的其他艺术全都是实质与形式完全分离的,和谐性不足。
  • D:音乐常表现一个民族的性格,西方音乐偏阳刚,中国音乐偏阴柔。
  • E:音乐嗜好的缺失意味着民族精神衰落,会导致人心污浊社会腐败。
  • 答案为:C,E
    注:C项表述以偏概全,原文虽有“与其他艺术不同,音乐完全融化实质与形式的分别”的表述,但并未对“其他艺术”进行正面阐述。E项表述偷换概念,原文有“大半没有真正的音乐的嗜好”的表述,其前提必须是“真正的音乐的嗜好”所指并非“音乐的嗜好”。
  • 2.下列根据文中所论音乐的三重功用,判断不正确的一项是 (本题分数:3分)
  • A:古希腊人用一种音乐医治精神病,这是音乐“表现”功用的体现。
  • B:实验证实对牛弹琴并非毫无影响,这是音乐“感动”功用的体现。
  • C:音乐会过程中听众共赏且同哀乐,这是音乐“感化”功用的体现。
  • D:孔子视诗乐为教育和政治的基础,这是音乐“感化”功用的体现。
  • 答案为:C
    注:原文有“感动是暂时的,感化是久远的”之表述,音乐会过程中的哀乐情绪表现限于当时。
  • 3.请根据文意,概括音乐的教育力量为什么是普及而又深入的。 (本题分数:4分)
  • 请填写答案: (请在横线上填写答案)
  • 参考答案为:
    ①音乐具有原始性与普遍性:飞禽走兽和原始阶段的人类都有本能的音乐嗜好,故易引起交感共鸣。②音乐具有完美性:音乐完全融化实质与形式的分别,内外一致,天衣无缝,它纯从感官打动人心,耳里听到,心里就起哀乐共鸣,能从根本上陶冶人的性格。
    注:①音乐具有原始性与普遍性:飞禽走兽和原始阶段的人类都有本能的音乐嗜好,故易引起交感共鸣。②音乐具有完美性:音乐完全融化实质与形式的分别,内外一致,天衣无缝,它纯从感官打动人心,耳里听到,心里就起哀乐共鸣,能从根本上陶冶人的性格。③音乐具有表现功能:因为音乐是人类的普遍嗜好,而同时它的命脉在和谐,这种和谐对于人的心灵自然能产生和谐的影响,所以它对于人的情感不仅能“发散”而且能“净化”。④音乐具有感动功能:音乐直接打动感官,引起生理的反应,它的抑扬顿挫和长短急舒往往与人类情感的特殊节奏和模型相称。⑤音乐具有感化功能:音乐的和谐浸润到整个身心,成为固定的模型,习惯成为自然,身心的活动也就处处不违背和谐的原则。 ①②点各1分,③④⑤点共2分(答对两点给1分答对三点给2分),意思对即可。
  • 4.时下,中国的视听传媒热衷于举办各种声乐大赛节目如“快乐女声” 、“中国好声音”等,这些节目受到学生乃至全民的热捧。请结合文中观点对这一现象作简要分析评价。 (本题分数:4分)
  • 请填写答案: (请在横线上填写答案)
  • 参考答案为:
    ①“如果要教育的力量普及而又深入,舍音乐还有什么其他途径呢?”(观点),声乐大赛具有参与的广泛性和作品的严肃性,在一定程度上能肩负起教育的使命。②“音乐对于人生至少有表现、感动和感化这三重大功用”(观点),人的情感思想需要发扬和宣泄,人的感官需要打动和满足,人类社会需要秩序与和谐,而声乐大赛恰恰能满足这种需要,弘扬正气传播正能量,从正面引导社会向良性发展。
    注:①“如果要教育的力量普及而又深入,舍音乐还有什么其他途径呢?”(观点),声乐大赛具有参与的广泛性和作品的严肃性,在一定程度上能肩负起教育的使命。②“音乐对于人生至少有表现、感动和感化这三重大功用”(观点),人的情感思想需要发扬和宣泄,人的感官需要打动和满足,人类社会需要秩序与和谐,而声乐大赛恰恰能满足这种需要,弘扬正气传播正能量,从正面引导社会向良性发展。③“但是制礼作乐是盛业也是美名,须拿出一副极严肃的态度来应付”(观点),故声乐大赛不能哗众取宠,不能唯利是图,尤其不能格调低下;必须培养民族和民众的“真正的音乐的嗜好”以防“民族精神的衰落”,从而达到涤荡人心的污浊遏制社会的腐败之目的。 答对一点给2分,两点4分,意思对即可。