基础知识
1 耳朵分为______耳 ______耳 ______耳，而外耳又由______和______组成。声波通过______引起______振动，听小骨又把它的振动传给______，连接______的 把声音报告给______，我们就听到声音了。
2 眼球是由______ ______ ______组成的。看近外的物体时，晶状体上的肌肉就______，使晶状体的凸度变______；看远处的物体时，晶状体上的肌肉就______，使晶状体凸度变______。
3 ______是人体的“司令部”，主管人体的一切活动，______是人体的“电话线”，把身体各部分获得的信息及时报告给脑，又能把脑发出的命令及时传达给身体各部分。
4 ______ ______ ______ ______ ______ ______等是人体的呼吸器官。______ ______ ______ ______ ______ ______等是人体的消化器官。
5 血液循环器官包括______和______。心脏收缩时，把血液压入______；舒张时，让血液从______流回心脏。
6 食物的营养成分主要有______ ______ ______ ______ ______ ______等。
7 光是沿______向______传播的。
8 阳光通过三棱镜后，会分散成______ ______ ______ ______ ______ ______七种色光。
9 对同一物体而言，太阳高度越大，影子就越______，太阳高度越小，影子就越______。
10 声音能在______ ______ ______中传播，声波是像______一样向______传播的。
11 ______ ______ ______是构成人体的主要材料______ ______ 是人体的能源______具有促进生长发育，增强身体抵抗力的作用。
综合练习
p一 判断（对的打“√”，错的打“×”）（ ）
1 运动员的心脏收缩能力比一般人的强。（ ）
2 人体的消化器官就是指胃。（ ）
3 我们听到蜜蜂 蚊子的声音是它们的翅膀在迅速地振动时产生的。（ ）
4 遇到巨大雷声时，把嘴张开或者把耳朵塞起来，可减轻雷声对耳内的震动。（ ）
5 绿色和青色对光线反射和吸收比较适中，多看绿色和青色的物体对眼睛有保护作用。（ ）
6 “勤于用脑，延缓衰老”这个道理是很科学的。（ ）
7 声音在固体中比在空气中更容易传播。（ ）
8 声音不能在真空中传播。（ ）
9 人说话或唱歌要靠声带振动发声。（ ）
10 水波和声波传播的方式是一样的。（ ）
11 打开电灯整个房间都有光，说明光是向四面八方传播的。（ ）
12 人的每一个活动都是由许多器官相互配合完成的。（ ）
13 经常动脑筋想问题，可以使大脑发达 灵活 想得广 想得巧。（ ）
14 没有一种食物含有人体所需要的全部营养成分。
二 选择
1（ ）我们可能看到彩虹。
① 早晨下雨前 ② 中午下雨时 ③ 傍晚下雨后
2 耳廓的作用是（ ）。
① 放大声音 ② 传递声音 ③ 收集声波
3 潜望镜是利用（ ）原理制成的。
① 光的直射 ② 光的反射 ③ 光的折射
4 反光能力最强的是（ ）物体。
① 白色 ② 绿色 ③ 黑色5 我们看到水中的“鱼”比真正的鱼要（ ）一些。
① 一样高 ② 低 ③ 高6 （ ）能使白色光分散成七色光
① 平面镜 ②凸透镜 ③ 三棱镜
7 声音能以“声波”的方式在（ ）中向四面八方传播。
① 固体 ② 气体 ③ 液体
8 小学生在10—12岁这个年龄阶段一般（ ）。
① 男生略高于女生 ② 女生略高于男生 ③ 男 女生没有差别
9 （ ）是构成身体的主要材料。
① 蛋白质 盐 水 ② 淀粉 脂肪 ③ 维生素
10 推动血液在血管内不停地流动的器官是（ ）
①肝脏 ②心脏 ③血管三 同学们学过了很多有关人体的知识，请填在下面的框里，知道多少填多少。
四 实验与研究
1 用纸卷一个直圆筒，你能看见灯和它所发出的光吗？如果把直筒弄弯曲了，你还能看见灯和它所发出的光吗？这说明了什么？
五 实验与分析
1 从下面的问题中选择一个进行研究：
①声音是怎样产生的？②声音是怎样传播的？③不透明物体的颜色是由什么决定的？
六 分析一推理
1 资料：
①1988年我国7——15岁青少年平均身高统计数字（单位：厘米）资料
②1988年我国7—15岁青少年平均体重统计数字。（单位：千克）统计表中的数字说明了什么问题？处在生长发育重要时期的青少年应该注意哪些问题呢？
七 分析与思考我们知道，人体的各种行为，都不是没有目的的，而是在一套控制系统的控制下进行的。这就是“神经系统”，其中脑和神经是两个重要部分。
① 嗽叭声一响，刚要跨过马路的小孩赶快退了回来，站到安全的地方，让一辆他事先没有看到的卡车飞驰而过。
② 一个中学生正在做作业，写着写着忽然停了下来，他思考了一下，想了想，又接着写了下去。
③ 用铅笔尖刺手指尖，闭着眼睛也能感觉到疼痛。
④ 请你结合以上实例分析：脑和神经是怎样工作的？