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一年级试卷:一年级期末考试一年级语文试题

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摘 要:第一部分书写(4分)当红歌手解晓东《中国娃》一歌中唱道:“最爱说的话是咱中国话,最爱写的字是方块字。”请你把这“最爱”的感情书写在最美的文字里。自选一句歌词,写......

  第一部分 书写(4分)
  当红歌手解晓东《中国娃》一歌中唱道:“最爱说的话是咱中国话,最爱写的字是方块字。”请你把这“最爱”的感情书写在最美的文字里。自选一句歌词,写在下边格子里。(不超过24字)
  第二部分 阅读(46分)
  一 阅读下面的短文,然后答题。
  一天,著名的动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲索马里热带雨林四处张望着,忽然,一只金钱豹趁他不备对他发起进攻。爱克兰被金钱豹扑倒在地,胸堂也被它那锐利的爪子狠狠地压住了。金钱豹没有咬住爱克兰的喉管,却咬住了爱可兰的右手腕。
  在这⑴____(紧急 危急) 关头,爱克兰忍着剧痛,举起左手将一梭子弹射入了它的腹部 ,鲜血从它的体内不断地流出来。不一会儿,金钱豹的大嘴张开了,浑身软棉棉的瘫倒在地上。
  爱克兰这才松了口气。他慢慢地从豹嘴中拖出血肉模糊的右手,跑到附近的一棵大树底下,急忙把伤口包扎好,等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方,金钱豹已经不翼而飞。____________________________________
  爱克兰来到与金钱豹搏斗的地方,仔细一看,草地上有一条长长的血带,断断续续地向左前方延伸过去。他顺着血迹,一步步搜索过去。
  血迹和被压倒的花草痕迹,把爱克兰引到了一棵巨大的沙松树跟前。他抬头一望,一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞(dā)___拉下来,鲜血染红了洞口的树干。
  爱克兰心里一阵⑵______(纳闷 疑惑),这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子,可是,它是怎么跑到这里来的呢?它有为什么要爬到这个树洞里去呢?爱克兰想着,大胆地踮起脚跟向树洞里望去 ,啊!爱可兰惊喜地叫了声,他看见两只豹崽偎依在金钱豹的怀里,起劲地(shǔn)_____吸着奶头。它们浑身沾着血,不时发出“咂咂”的响声,爱克兰受到了很大的震动,原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边啊!爱克兰的眼睛模糊了。
  后来,爱克兰把这两只小豹崽送给了国家动物园,把那头母豹制成了一个漂亮的标本,他在旁边的标牌上写着:_________________________________。
  1 给文中拼音写上汉字。(2分)
  ⑴(dā)________拉    ⑵ (shǔn)_________ 吸
  2 选择恰当的词语填到文中括号里。(2分)
  ⑴________ ⑵_________
  3 请在第三段的末尾横线上写一个承上启下的过渡句。(2分)
  4 揭示本文“文眼”的一句话是___________________________。
  5 根据文章内容,写出末尾“标牌”上的话。(50字以内)(2分)
  二 阅读梁衡的〈〈秋思〉〉,然后答题。
  秋 思
  梁 衡
  ①十月里有机会到吕梁山中去,一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木,齐齐的庄禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案。
  ②这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树,干红的山楂,血红的龙柏,还有那些红枣 红辣椒 红金瓜 红柿子等,都珍珠玛瑙似的闪着红光。最好看的是荞麦,从根到梢一色娇红,齐刷刷地立在地里,远远望去就如山腰里挂下一方红毡。点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着,像金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜。境中又映出那些松柏林,在这一派暄热的色彩中泛着冷绿,更衬出这酽酽①的秋色。金风吹起,那红波绿浪便翻山压谷地向天边滾去。登高远望,只见紫烟漫漫,红光蒙蒙,好一个热烈 浓艳的世界。
  ③我奇怪,这秋色为什么红得这样深浓。林业工作者告诉我,这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄,一色新嫩。以后栉风沐雨,承受太阳的光热,吸吮大地的养分,就由浅而深,如黛如墨;再渐黄而红,如火如丹。就说这红枣吧,春天里繁花满枝,秋时能成果的也不过千分二三,要经过多少场风吹雨打 蜂采蝶传,才得收获那由绿而红,一粒拇指肚大的红果。这其中浓缩了造物者多少的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完,显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号,是骄傲与胜利的标志
  ④本来,四时不同,爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼,难免林小姐葬花之悲;秋色似火,亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理,倒应是另一种感慨。芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。一个人只要献身于一种事业,一步步地有所前进,他的感情就应该和这大自然一样充实。我站在秋的山巅,遥望那远处春天曾走过的小路,不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言;“人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎 样度过呢?每当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而懊悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,‘我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。’”我想,不管是少年,青年还是中年人,都请来这大自然的秋色中放眼一望吧,她教你思考怎样生活,怎样创造人生。
  注:①酽(yàn)酽,(汁液)浓;味厚。
  6 给下列词语中加点的字注音(2分)
  (1)点缀( ) (2)憧( )憬
  7 作者笔下的秋景有什么特点?从文中找出最能概括这一特点的词句。(2分)
  8 请仿照文中加横线的句子再写一句描绘夏天或者冬天的句子。(2分)
  9 作者在本段先说“坡坡洼洼,全都让红墨漫了个透”,后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”,两句话是否矛盾?请说明理由。(3分)
  10 古人也有许多描写秋天的优美诗句,请你试着默写一句。(应注意写出上下句)(2分)
  阅
  三 读下边的短文,然后答题。
  植物缠绕方向之谜
  ①牵牛花 金银花等攀缘植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它茎的顶端10—15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,攀向高处去争取阳光和雨露。
  ②有趣的是,大多数植物的“转头运动”是有一定方向的,如金银花 菟丝花 鸡血藤等始终向右旋转,牵牛 扁豆 马兜铃 山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是“随心所欲”地转头,有时左旋,有时右旋。
  ③那么,这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?
  ④科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特性,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀缘植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的大阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应 进化过程,它们便退步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其旋转缠绕的方向特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的单缘植物,由于太阳当空,它们就不需要随太阳转动,因而其缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。
  ⑤分清作物的左旋 右旋在实践中具有重要意义。若错把左旋植物以右旋方式缠绕在支架上,则很快就会自行脱落;若绕的方向与其习性相同,则会缠得更紧,顺利向上攀缘,生长发育良好。
  11.第①段告诉我们,牵牛花等植物之所以能够旋转爬攀,需要具备的自身条件是           
  _________________需要具备的客观条件是          (2分)
  12.第④段中加线的“本能”具体指的是什么?(可以用原文语句回答)(2分)
  答:                                     
  13.这篇文章告诉我们,在种植攀缘植物时应注意什么?(用自己的话回答)(2分)
  14 如果把“分清作物左旋 右旋的重要意义”引申到教育中来,你觉得能给人什么启示?(3分)
  四 阅读《美好的明天》,然后答题。
  美好的明天
  刘墉
  ①“让我们等待一个美好的明天吧!”每当我听见别人说这句话的时候,就会想,明天真的那么美好吗?我只知道,不论明天是多么令人留恋,今天总会毫不犹豫的
  来到;我也知道,不论我们抗议或沉默,生存或死亡,明天总是不停的要溜走。
  ②明天是平凡而无情的,它很快地变为今天 化做昨天 成为往日。
  ③明天是未可知的,是一连串的问号,用它弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日,又长大三百六十五分之一岁,又不知觉地增添了些许,减少了些许。
  ④明天是辛苦的,要工作 要考试 要出操 要买菜,要战斗,只要有一件事没办好,明天就翻脸不认人。
  ⑤明天是脆弱的,如同人生的幸福一般;可能有病痛 有战争 有亲人永远离我们而去,即使是一片瓦默默地滑落,也可能夺走我们的生命。
  ⑥但是我们不能因此就说明天不再美好,而只能说明明天是太纯了,如同一张白纸,雪白得令人发慌。我们可以将它接过来,再随手递出去,成为一张零分的白卷;也可以在上面乱涂几笔,成为糟糕的作品;但更可以赋予它最优美的色彩 最巧妙的情思,成为一幅传世不朽的杰作啊!
  ⑦所以明天又是操之在我的,是等待我们去开创 去塑造的,对于那些恋人,明天可能是他们的佳期;对于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收获的日子;对于那些勇士 明天或许面临战斗 却可能得来胜利;对于那些反抗暴政的人们,明天或许最艰辛,却可能重获自由。即使有一位伟人不幸在明天逝去,也绝不是明天战胜了他,而是他伟
  大了明天,使明天成为一个值得永远纪念的日子。
  ⑧不要等明天向我们走来,让我们走向明天吧!只有当我们将“等待一个美好明天”的 “等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的 美好的明天。
  15 读书要善于思考和质疑。你认为本文第①段加线句子中哪两个词应该互换位置表意才准确?(2分)
  __________与__________互换。
  16 揣摩第③段加线句子,结合你自己的感受,谈谈明天究竟让我们又不知觉地“增添了”什么?“减少了”什么呢?(2分)
  增添了_____________________________;
  减少了_______________________________。
  17 第⑥段中面对明天这张“白纸”,不同的态度写出来的答卷大相径庭。你将怎样“书写”这张特殊的“白纸”呢?读完全文,相信你定有新的思考。请拟写一条有关明天的格言以自勉(2分)。
  格言:________________________________________________________
  18 明天对于每个人来说都是最公平的。请仿照第⑦段的排比句式再补写两句。(2分)
  对于__________,明天可能_________________________________;
  对于__________,明天可能_________________________________。
  五 阅读下边的文言语段,然后答题。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
  19 解释下列文言词语。(2分)
  沿 _________ 或 ___________ 虽 _____________疾 ____________
  20 文段主要采用_____________描写的方法,突出了江水流水流速之快。(2分)
  21 文中加线部分与李白的两句诗意境相同,请写出这两句诗。(2分)
  _____________________,_____________________。
  22 长江三峡水利枢纽工程已以今夏开始蓄水发电,文中的景观从此将不复存在,你能用对联的手法描绘一下长江过去和将来两种不同的壮观景象吗?(上下句各不超过10个字)。(2分)
  上联:__________________________________,
  下联:_________________________________。
  第三部分 作文(70分)
  作文(一)(30分)
  以下三个表格是某中学在121人中所做的一次课外阅读情况调查,请你根据这些表格所提供的数据,简要分析一下目前中学生课外阅读的现状,并根据你的分析提出相应的合理化建议。
  表(一):学生对“学校开设课外书籍阅读课”的态度统计
  赞成      无所谓         不赞成
  人数      199       22          0
  百分比 90.1       9.9          0


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