人教新课标小学语文五年级下:第二单元测试题

 
  班级 姓名 分数
  一 静心倾听。(5分)
  请你静下心来,仔细听老师读两遍短文,然后完成下面的题目。
  1.短文按( )顺序写的。
  春天,最美的时间是___________,最美的景物有 ;
  夏天,最美的时间是___________,最美的景物有___________ ;
  秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________ ;
  冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________ 。
  2.短文的题目是《 》,从短文中我体会到作者( )的感情。
  二 语言基础。(35分)
  1.看拼音,把词语写在田字格里,要写正确 工整 美观哟!(6分)
  huò huàn xiū kuì suí xīn suǒ yù
  ( ) ( ) ( )
  suō yī fánɡ ài jiǎo jìn nǎo zhī
  ( ) ( ) ( )
  2.给加下画线的字选择正确的读音划“√”。(6分)
  好似(shì sì) 亡赖(wánɡ wú) 清平乐(yuè lè)
  咀嚼(jué jiáo) 困窘(jiǒnɡ jūn) 剥莲蓬(bāo bō)
  3.辨字组词。(8分)
  篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )
  蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )
  4.把四字词语补充完整。(2分)
  翻来( )去 情不自( ) 一本正( ) ( )飘( )舞
  5.把下面的数字和词语分别适当搭配,组成成语。(6分)
  一 二(两) 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万
  如:一举两得
  言语 光色 颠倒 姿态 丢落 低下
  6.我能仿照例子写词语。(2分)
  毛嘟嘟
  7.请你把“的 地 得”准确的填在括号里,并选出一组词语写一个句子。
  我站在骆驼( )面前,看它们咀嚼( )样子:那样丑陋( )脸,那样长( )牙,那样安静( )态度。
  看它从不着急,慢慢( )走,总会到的;慢慢( )嚼,总会吃饱( )。骆驼队伍过来时,你会知道,打头( )那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛 铛 铛( )响。
  那样……那样……那样……
  总会……总会……总会……
  三 积累运用。(10分)
  1. 我能按课文内容填空,并回答问题。(2分)
  A.( )过去,( )过去,( )过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的( ),我也不会( )做了。可是,我是( )想念童年住在( )的那些景色和人物啊!我对( )说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
  B.走进古诗。(6分)
  a.补充诗句。(3分)
  (1) , 笛弄晚风三四声。
  (2)怪生无雨都张伞, 。
  (3)最喜小儿无亡赖, 。
  b.填空。(3分)
  《清平乐.村居》是宋代词人( ),这首小词以简练的笔触勾画出一幅优美的( ),描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现( )和( ),朗读时要读出( )。
  《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》三首古诗词都是描写( )。
  3.按要求写句子。(2分)
  (1)每当读到雨来 王二小的故事就会想到《传家宝》中的:有志不在年高, 。
  (2)妈妈经常用“ ,一寸光阴不可轻 ”来教育我要珍惜时间,勤学上进。
  四 阅读理解。
  (一)课内赏析(10分)
  爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
  我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”
  爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”
  冬天快过完了,春天要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来,搭在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
  1.写出下列词语的近义词和反义词。
  侵犯 寂寞 幼稚
  近义词:——————— ——————— ——————
  反义词:——————— ——————— ——————
  2.我能用一个成语概括下列句子的意思。
  ①它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。( )
  ②它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它剪一剪,因为太不整齐了。( )
  3.缩句。
  铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
  缩为: 。
  4.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。
  第一件事是: ,第二件事是: 。
  5.这段短文选自课文《 》,作者是( ),她的小名叫( )。
  (二)课外挑战。
  街头艺术家(10分)
  在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
  那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽 白手套 宽黑裤 大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
  蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
  1.“香榭丽”的“榭”你认识吗?如果认识,告诉大家“榭”读( );如果不认识,可以通过( )的方法认识。
  2.“好奇地拢了过去”就是说他们怎么做?
  3.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
  4.你能根据片段一的描述,用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?
  5.街头艺术家给你留下了怎样的印象?
  五 快乐习作。(30分)
  身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次发现,一场争执……都包含着我们的快乐 梦想 和追求。现在给你一个机会,把童年生活中这些难以忘怀的事写出来,和同学分享,你一定高兴吧!一定要写清楚,写具体。
  附听力材料:
  四季之美
  春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
  夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
  秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜幕降临,那风声 虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
  冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
  附听力材料:
  四季之美
  春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
  夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
  秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜幕降临,那风声 虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
  冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!