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五年级试卷:2013年深圳市小学五年级语文下学期期末考试试卷及答案(罗湖区)

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摘 要:深圳市小学五年级语文期末考试参考答案及评分建议(2013.06)第一部分:基础知识积累与运用(共48分)一、知识积累水平考查(48分)1.请用正楷字把下面句子抄写在田字格里,做到正确、工整、美观。此次对学生写字考题的评分严格而且要拉开差距(......
深圳市小学五年级语文期末考试参考答案及评分建议(2013.06)


第一部分:基础知识积累与运用(共48分)

一、知识积累水平考查(48分)

1.请用正楷字把下面句子抄写在田字格里,做到正确、工整、美观。

此次对学生写字考题的评分严格而且要拉开差距(距离)。

(一)评分等级(四个等级)

A.一等(3分):书写正确、规范、美观,基本功好。即特别好的,符

合下列三个标准的给满分。

规范的正楷字体;

没有错别字、不增字、不漏字、不涂改,干净整洁;

格式规范,标点符号抄写正确;

基本功好,训练有素,且具有一定风格。

B.二等(2分):书写较规范,卷面整洁,基本功好。

规范的正楷字体;

没有错别字、不增字、不漏字、不涂改,干净整洁;

格式规范,标点符号抄写正确;

基本功较好。

C.三等(1分):书写不规范,卷面不整洁,基本功较差。(以下两种情况者)

不是规范的正楷字体扣1分;

有错别字的,错一个扣1分,直到扣完为止;

增字、漏字,出现一个扣1分,直到扣完为止;

格式不正确:句子开头未空两格扣1分,未写标点符号扣1分。

涂改一处扣1分。

D.四等(0分): 不是规范的正楷字体;有错别字;增字、漏字;格式不正确;有涂改;卷面不整洁。(以下三种情况者)(不倒扣分

不是规范的正楷字体扣1分;

有错别字的,错一个扣1分,直到扣完为止;

增字、漏字,出现一个扣1分,直到扣完为止;

格式不正确:句子开头未空两格扣0.5分,未写标点符号扣0.5分。

涂改一处扣1分。

(二)扣分细则。只要有下面三种情况的给零分(扣完为止)。不倒扣分。

不是规范的正楷字体扣1分;

有错别字的,错一个扣1分,直到扣完为止;

增字、漏字,出现一个扣1分,直到扣完为止;

格式不正确:句子开头未空两格扣1分,未写标点符号扣1分。

涂改一处扣1分。 

2.读拼音,写词语。(共6分,错一个字扣0.5分。)

宇宙      迫害     脊梁     胆怯     莞尔一笑

3.查字典,完成下面练习。(共3分,每行1分。)


查加点的字

音序

部首

除部首外笔画数

课文中选中的选择义项(正确的打√)


敝国

B



7

①破旧,破烂。( )②谦词,旧时用于跟自己有关的事。(√ )

身临其境

L



8

①到,来。( √)②遭遇,碰到。( )③挨着,靠近。( )④照样子摹仿字画。( )

溪头卧剥莲蓬

B



8

①强制夺去。( )②伤亡丧乱。( )③剥脱而逐渐损坏。( )④去掉物的外皮或壳。( √)

4.选词填空。(共6分,每小题1分。)

1)仰望     2)眺望    3)俯视

4)与其……不如   5)宁可……也不     6)无论……都

5.先将下列成语补充完整,再按要求填写成语。(7分)

奕奕   语重   春风   一碧        4分,错一个成语扣0.5分)

用来描写人说话的有:语重心长、低声细语(1分)

用来描写人的神态精神的有:神采奕奕、满面春风(1分)

用来描写景色的有:一碧千里、翠色欲流(1分)

 6.判断下面句子中人物描写运用的方法,将正确的选项写在括号中。

(共3分,每句1分。)

1C2B3A

7.按要求写句子。(共8分,每句2分。)

1端午节列入名录。

2)今年,我们的班长刘强光荣地被评为“区优秀少先队员”。或:(今年,我们的班长刘强光荣地获得“区优秀少先队员”称号。)

3)老师、父母这么关心我,我一定要努力学习。

4)习近平在与普京会谈时曾说,他觉得,他和普京的性格很相似。

8.根据前后内容填空。(共8分)

(1)《满江红》(1分)  莫等闲,白了少年头,空悲切。(2分)

(2)假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼(2分)

(3)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。(2分)

(4)天行健(1分)

9.口语交际。(3分)

1)自己闯红灯跟交警无关。(表达合理就给分)

2)(抓住“幽默”“真诚”,允许个性化答案。)


第二部分:阅读积累与运用(22分)

三、阅读理解能力考查。(11+11=22分)

(一)课内阅读,回答后面问题。(11分)

A:

10季羡林 《自己的花是让别人看的》。(共2分。一空1分。)

11花团锦簇、应接不暇。(共2分。一空1分。)

12“这种境界”是指人人为我,我为人人。(1分)

B:结合本学期学过的内容填空。(连错一个扣0.5分,扣完6分为止)



(二)、课外阅读,回答后面问题(共11分)

14.数shù      要强qiáng    tiǎo     微弱之差chā(共2分,每个0.5分)

15太空教师。1分)

16准备教具、研习实验内容、了解心理知识3分,每空1分。)

17聪明、可爱、要强、平和、坚强……(写其中三个即可,3分,每空1分。)

18参考答案:面对落选,王亚平没有陷入失落和颓废之中,一蹶不起;而是以平和的心态、坚强的毅力去面对。她几乎没有停下训练的脚步,很快投入到后续的训练当中去。(说明:学生表述清楚就给分)2分)


第三部分:快乐作文(30分)

十、下面两道作文题,任选一题,写一篇作文。

19.第一篇作文是写人,题目自拟。学生选材可以很广泛,一方面可根据题目提示,运用学过的写人方法,可以写熟悉的人也可以写印象深刻的陌生人,在描述人物时,可用上恰当的语言、神态、动作、心理描写为文章增色。

第二篇作文是实用类文章中常用的书信,是学生在五年级必须掌握的作文格式之一,写作时学生要注意书信格式,格式不对的要酌情扣分。从内容上看,写学生的心里话、平时不轻易开口的话,符合新课标中自我表达与与人交流的写作目的,重在抒发学生心里所想所悟,注重学生的真情实感。文章中要交代清楚写信的原因或将故事表达清楚、完整。

一类:90分以上(27-30分):

1字迹工整、美观;2写作文题目;3语句通顺流畅优美,能用完整的句子表达出自己的意思,会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等;4内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能恰当地使用修饰性的词语;5能根据自己表达的需要分段写作,层次分明;6能正确使用常用的标点符号;7字数在400字以上。

二类:80分以上(24-27分):

1字迹比较工整、美观;2写作文题目;3语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等;4内容较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,能使用修饰性的词语;5能分段写作;6能正确使用常用的标点符号;7字数在350-400字。

三类:70分以上(21-24分):

1书写不够认真;2语句的完整性和通顺程度不够,句子干巴,表达不完整,有语病,错别字较多;3内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;4标点符号使用不当;5字数在250-350字。

四类:60分以上(18-21分):

能围绕一个中心写,表达有一些毛病,但基本连贯。

五类:60分以下(18分以下):

1字迹潦草辨识困难;2语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3内容很简单,没有中心,记流水帐,重复罗嗦,或不知所云;4标点符号错误明显;5跑题;6字数在250字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。


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