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三年级试卷:三年级第二学期语文综合复习题

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关键词:三年级第二学期语文综合复习题,小学三年级,语文试卷
摘 要:第一部分基础积累与运用(40分)一读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(4分)jǐnɡtìdīnɡzhǔluóxuánbēicǎn二照样子先组词,然后换偏旁构成不同的......

  第一部分 基础积累与运用(40分)
  一 读拼音,写汉字,你一定能准确而规范地写出来!(4分)
  jǐnɡ tì   dīnɡ zhǔ   luó xuán   bēi cǎn
  二 照样子先组词,然后换偏旁构成不同的字,再组词。你一定行!(6分)
  例:珍(珍珠) 诊 (诊断)
  猎 (   ) 烧(   ) 异(   )  编(   )
  (   )  (    )  (   )  _(   )
  三 本学期,你一定积累了不少四字词语,请选择三个工整地写下来。(3分)
  四 用“静”字组成三个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。要细心啊!(3分)
  1 早晨,同学们纷纷来到学校,(  )的校园顿时热闹起来。
  2 在(   )的山谷里,响起了悠扬的笛声。
  3 做事必须(   ),才能做到急中生智。
  五 请选择合适的词语填空。(4分)
  只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
  1 为了编写这部药物书,李时珍(   )在治病的时候注意积累经验,(  )亲自到各地去采药。
  2 我不用箭,(  )拉一下弓,这只大雁(  )能掉下来。
  六 请把下面的句子写具体。(5分)
  1 母亲把蚕沙(    )地从匾里清出来。
  2 在(    )的深海里,都有许多光点,像(    )的星星。
  3 (    )的老爷爷(    )地看着他的两头小白猪变成了小金猪。
  七 根据提供的语句把下面的句子补充完整,你肯定行!(4分)
  ________老大徒悲伤    花有重开日________   言必信________    ________事竟成
  ________,行必果。    少壮不努力,________ 。
  有志者,________________,人无再少年。
  你一定积累了不少类似这样的语句,把你印象最深刻的两句写在下面的横线上(课内外都可以,但不可重复本试卷中出现过的),注意不要写错别字!(2分)
  1 ________________________________________
  2 ________________________________________________
  八 本学期,从课文和课外读物中,你一定积累了不少优美的句子,请你选最喜欢的两句写在下面的横线上。注意书写规范哟!(4分)
  1 ________________________________________
  2 ________________________________________________
  九 这个学期,我们在课本中学习了五首古诗,请把你最喜欢的一首默写下来,可别忘了写上题目和作者的姓名!(5分)
  第二部分 阅读积累与运用  (30分)        
  一 阅读《荷花》选段,回答问题。(16分)
  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩(nùn nèn)。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。          
  这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵  很美  看看那一朵 
  也很美  如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
  1 请在 上加上恰当的标点符号,要细心考虑!(2分)
  2 给带点的字选择正确的读音,用“√”表示,别选错哟!(2分)
  3 “莲”字用部首查字法应查   部,用音序查字法应查    。(2分)
  4 用“  ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子,标上①②。(4分)
  5 你最喜欢这两段话中哪一个句子?请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。(4分)
  摘抄:________________________________________
  我喜欢它的原因是________________________________________
  6 读读文段中最后一句话,充分发挥你的想象力,说说你从带点的词语中体会到了什么?(2分)
  二 阅读下面文章,然后回答问题。(14分)
  放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
  第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。
  这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。
  回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
  我正玩得高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!” 
  没等舅舅说完,________________________________________。
  1 要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)
  1)小青蛙  2)“游泳健将” 3)青蛙是益虫 4)我和小青蛙
  2 用“   ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。(4分)
  我最喜欢的句子是_______________________________
  因为_____________________________________
  3 跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(3分)
  4 写出短文中三个四字词语(3分):                    
  5 读了这篇文章,你想对小作者说些什么?(2分)
  第三部分 习作(30分)
  同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏,请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎样有趣 好玩。注意把句子写通顺,不写错别字。


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