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四年级试卷:第三单元

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关键词:第三单元,小学四年级,语文试卷
摘 要:一汉字。(15分)(建议做题时间:4分钟)1读拼音写汉字。gōngdiànchánglángqīhēihěnjìlóugě()()......

  一 汉字。(15分)(建议做题时间:4分钟)
  1 读拼音写汉字。
  gōng diàn cháng láng qī hēi hěn jì lóu gě
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  dī àn zhū hóng cōng yù chúi liǔ diāo kè
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  2 给句中带点字用“√”选择正确读音。
  素质(zhì zhǐ)教育关注每一个学生的发展。
  他的模(mù muó)样我清楚地记得。
  那块空(kòng kōng) 地的空(kòng kōng)间很大。
  妈妈正在和(huó huò)面。
  3 读一读,比一比,把合适的字填到( )里。
  赛——赏 耀——辉 青——清
  星光闪( ) 欣( )油画 神( )气爽
  金碧( )煌 学习竞( ) ( )山绿水
  二 词语。(15分)(建议做题时间:5分钟)
  1 照样子各写两个词。
  高高兴兴 ( ) ( ) ( )
  兴冲冲 ( ) ( ) ( )
  学习学习 ( ) ( ) ( )
  轻轻地 ( ) ( ) ( )
  2 用直线把合适的词语连接起来。
  光彩 黑暗 激烈的 敌人
  光芒 灿烂 猛烈的 野兽
  光线 四射 凶恶的 炮火
  阳光 夺目 凶猛的 战斗
  3 把词语补充完整。
  ( )身发抖 ( )光( )色 转( )为( )
  ( )苦求学 ( )和日( ) 色彩( )( )
  高( )不平 ( )态( )一 排( )倒( )
  三 句子。(15分)(建议做题时间:5分钟)
  1 把句子补充完整,并加上标点符号。
  铅笔 直尺 橡皮和钢笔都是( )
  ( )热闹极了
  你是参加绘画小组,还是( )
  几枚礼花升上( )
  2 把下面的句子写具体。
  ( )红旗( )飘扬。
  ( )潘大夫( )做( )手术。
  3 用下面词语造句。
  隐隐约约:( )
  有的像……有的像……有的像……:
  ( )
  四 默写诗句,并按要求回答问题。(5分)(建议用时间:5分钟)
  早发白帝城 绝句 (杜)
  ( ) ( )
  ( ) ( )
  ( ) ( )
  ( ) ( )
  作者分别是( )和( )。解释每首前两句的诗意:
  ( )
  ( )
  四 五 阅读:(20分)(建议做题时间:15分钟)
  游千山
  清晨,我们一家人跨进千山雄伟的山门,顺着山脚的柏油路,一步步向上攀登。路两侧层峦叠翠,或如攥拳击天,或如狂魔出世,或如斜塔劲削,或如古堡雄峙,吸天地之灵气,显宇宙之神姿。层层叠叠,浓浓淡淡,深深浅浅,高大而险峻,需仰望才可看到顶峰,叫人望山兴叹。山峦之中,古木枝叶丛丛。千丈绝壁上挂满青松古藤,那铜壳般的糙皮,寻龙爪样的枝杈,仿佛一件件天然奇巧的盆景。几棵绿树在山脚扭着轻巧的腰肢,款款而舞,一枝枝蓝莹莹 黄灿灿的花儿开得正欢;一只只蓝色 黄色的蜻蜓在花丛里戏耍,分不清哪是蜻蜓哪是野花,只有一片五彩斑斓。艳阳从对面的山峰中透过一丝一缕的霞光,于是峻峭的峰顶被镶上了金边。啊!千山一露头,就开一张秀美的脸。
  我们顺着自然石阶,绕过葛公塔 祖师塔,攀上金碧辉煌的寺院无量观,左拐右折,顺着陡立的石崖,登完险峻的“八步紧”。走出夹扁石,下一景观是“一步登天”。
  听到这个名字也惊煞人了。原来峰顶巨石上拴着一个大铁环,下边的人握住铁环,只一下就跃上峰顶了!我身小爸爸就抱着我,先握铁环,再向上一推,才笑哈哈地上了峰顶。只见白云缭绕,林海茫茫,山峦滴翠,古寺披金,祖越寺的四合院在阳光下灿烂辉煌,像精致的小积木一样可爱。银链似的溪水,在青山中钻来隐去,像捉迷藏一样有趣。纵目望去,那峰峦忽而挤挤挨挨,忽而遥遥相望,分而又合,合而又分,分时豁然开朗,合时一线天色。山 水 花 小草 阳光 清风,一切一切都这么美!这美景,只有在梦中才能见到。这美景如诗如画,周围的一切的一切都悄声无息,静立不语。我不由肃然起敬,心里似乎一阵颤动,那可是大山广博的情怀所陶醉的?
  面对着这高山溪水,我仿佛不复存在,我既是一粒尘又是一滴水。溶进这青山溪水间,去寻觅永恒。此时,我已下山归来,却时时咀嚼它的韵味。令我梦魂萦绕的千山啊!美哉!壮哉!
  1 写出下面词语的近义词。
  五彩斑斓 ( ) 精致( ) 广博( )
  2 联系上下文解释词语。
  不复存在:( )
  咀嚼:( )
  3 仔细读第一自然段,找出所写的五种事物,写在下面。
  ( )( )( )( )( )
  上面景物是作者在什么地方看到的?
  ( )
  4 第二自然段写作者都到了哪些地方?第三段呢?
  第二段:( )
  第三段:( )
  5 作者是按什么顺序写游千山的?( )
  6 按要求摘录词句。
  描写山峦的词语:( )( )( )( )
  描写花,晴蜓色彩的词:( )( )( )( )
  描写溪水的句子:( )
  7 你能理解面对高山溪水,作者仿佛觉得自己“不复存在”了吗?
  (
  )
  七 习作。(25分)(建议做题时间:25分钟)
  写一处秋天的景色。
  要求:1 学习游千山的写法,选择一个观察点,有顺序地看,有顺序地写;
  2 要抓住秋天的色彩,展开想象;
  3 把语句写通顺。


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