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四年级试卷:语文第三单元自测题

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关键词:语文第三单元自测题,小学四年级,语文试卷
摘 要:一看拼音,写词语youlurenpinggaozhiwanshuazhengjiu()()()()()zaoyangchaoxiehunshenrongmaoshuishe()()()()()二多音字组词扎za()屏ping()折zhe()......

  一 看拼音,写词语
  you lu ren ping gao zhi wan shua zheng jiu
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  zao yang chao xie hun shen rong mao shui she
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  二 多音字组词
  扎 za ( ) 屏 ping ( ) 折 zhe ( )
  zha( ) bing ( ) she ( )
  三 把下面词语补充完整
  大惑( )( ) ( )( )勃勃 难以( )( ) 无( )无( )
  屏息( )( ) ( )( )可亲 霏霏( )( ) 无可( )( )
  四 填上适当的词
  ( ) ( )的梧桐树。
  风 ( ) 地吹着 ( )的柳树。
  ( ) ( )的蒲公英。
  五 把对联补充完整
  清风明月本无价, 。
  ,天连水尾水连天。
  日照纱窗,莺蝶飞来, 。
  ,踏成竹叶梅花。
  你还知道哪些对联?请你另写一对。
  六 改病句
  1 产品的质量和数量都不断提高。
  2 同学们讨论得非常热闹。
  3 海洋里蕴藏着数也数不清的资料。
  七 阅读(30分)
  (一)阅读《麻雀》,回答问题
  猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
  1 抄出描写动作的词
  猎狗 老麻雀
  2 从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀?它为什么要这样做?
  3 “绝望”一词是描写老麻雀的心理,你替它把尖叫的内容写出来。
  (二)阅读《猫》片段,回答问题。
  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
  1 猫的性格有些古怪,既( )又( ),既( )又( )。
  2 用“ ”画出写猫贪玩的句子,用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。
  3 造句
  (1)任凭……也……
  (2)非……不可……
  4 应抓住哪些词读好下面这句话?请用“.”点出来。
  猫的性格实在有些古怪。
  (三)阅读短文,回答问题。
  生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。
  蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。
  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。
  研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。
  1 用“\”将文中( )内不合适的词画掉。
  2 在文中的()里填上合适的关联词语。
  3 这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)
  a 总——分 b 分——总 c 总——分——总
  4 根据课文内容,判断下列内容是否正确,请用“ ”表示。
  (1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )
  (2)蚂蚁传递消息靠声音。( )
  (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )
  八 作文(30分)
  每个人都有自己最心爱的东西。你最心爱什么呢?请以“我爱……”为题写一篇作文,要写清楚它的特点,并能合理展开想象,表现出你的喜爱之情。


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