2023年部编版四年级语文下册期末测试卷可下载打印(附答案)

、积累运用厅。(38分)

1.读拼音,写字词。(8分)

(1)yōng(     )有一个 jiàn kāng (   )的身体 xū(   )要合理的三cān(     )适量的运动和足够的睡mián(   )

(2)méng lóng(      )的月光下,一群mǐn jié(      ) 的猴子来到了水井边。

(3)“诺曼底号”的fù(   )部被pōu (   )开了一个大kū long(      )

2.选择题。(15分)

(1)下面的句子中加点字读音没有错误的一项是(  )。(4分)

A. 海上日出真像一幅连绵不断的画(juǎn)。

B. (huán) 乡河里的雨来像条小泥鳅(shì) 的,怎么也抓不着。

C. 我们要向社会呼(xū): 让我们一起保护环境,创优美家园。

(2)下面词语书写完全正确的一组是(  )。(4分)

A.装强作势 繁花似锦  B.变化多瑞 身体键康 C. 维持秩序 博学多才

(3)'异'字在字典里有以下几种解释,请给句子中加点的“异”字依次选择合适的解释。

'六一'儿童节到了,同学们显得(  )常高兴。当老师提出要举办班级联欢会时,同学们(  )口同声地表示赞成。(4分)

A. 奇怪     B. 特别     C. 不相同     D. 分开

(4)下面属于童话故事的是(  )。(3分)

A. 《猎人海力布》     B. 《文成公主进藏》    C. 《白雪公主》

(5)下列诗句中,表现农村田园生活中儿童的天真情趣的诗句是(  );表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是(   )。(4分)

A. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

B.春江潮水连海平,海上明月共潮生。

C. 相看两不厌,只有敬亭山。

D. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

3.按课文内容或要求填空。(11分)

(1)一路迎着溪流。随着山势,溪流时而      ,时而      ,时而     ,时而     ,溪声也时时变换调子。(《记金华的双龙洞》)

(2)生命真是一个奇迹。在《乡下人家》中是这样描述的:几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多          地从土里     

(3)爱是什么?爱是'醉里吴音相媚好,          '的爱情;爱是'洛 阳亲友如相问,           '的友情;爱是'采得百花成蜜后,        

     '的真情;爱是'相看两不厌,             '的深情。

、综合实践园。(5分)

小明想写一篇赞扬小强助人为乐的优秀品质的作文,选择了以下的材料,请你帮助小明选择,合适的打' √ ',不合适的打'×'。

1.小强家住六层楼,自己的房间收拾得可干净了。 (   )

2.楼里的王奶奶病了,小强千方百计给王奶奶买药。 (   )

3.下雨了,小强忙着帮我把买来的白菜搬上楼。 (   )

4.小强学习十分勤奋,成绩在班里总是第一 。 (   )

5.小强每天都坚持看课外书。 (   )

、阅读理解屋。 (27分)

(一)课内阅读。(12分)

天  窗(节选)

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,

你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星, 一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条 黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰 …… 总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们,是应当被感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎 样从'无'中看出'有',从'虚'中看出'实',比任何他们看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!

1.'天窗'是神奇的是因为(  )(多选)(2分)

A. 天窗可以带来那么多想象,想起宇宙的秘密。

B.天窗给孩子那么多慰藉。

C. 天窗可以展示神奇的世界。

2.阅读画线的文段,回答问题。(10分)

(1)写出这段话中的两组反义词。(2分)

(    )——(      )        (    )—— (     )

(2)这是一个倒装句,解释了大人们应该被感谢的      ,采用了     的修辞方法。(2分)

(3)这里写出了孩子们的想象是丰富      、变化     的,所以想象的比看到的更      ,更      ,更      ,更     。(6分)

(二)课外阅读。(15分)


佚  名

①那是一棵树,当春雨滋润其胸怀时,草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。

②叶覆盖了它的枝干,诗人说:“绿叶是树的语言。”画家说:“绿叶是树的肢体。”科学家说:“叶是树的营养器官。”舞蹈家说:“叶是春天赋予树的舞蹈。”树说:“那些叶澄(chéng) 澈的绿色确实很美,(▲)每到冬天,它们就会枯黄凋落,第二年春天,又会随着春雨诞生,只不过不是去年的那些罢了。(▲)叶只是我的皮毛,不是我。”

③叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯,诗人说:“枝上柳绵吹又少,天涯何处 无芳草?'画家说:“枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说:“枝是树冬日的独舞。”科学家说:“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说:“枝是我的茎脉,不是我。”

④枝节下是树最苍劲的树干,诗人说:'     '画家说:'    '舞蹈家

说:“    '科学家说:'     '树说:“树干是我躯体内的骨,但也不是我。”

⑤“那么树,你是什么?”树说:“我是自然所缔(dì)造的梦。”

⑥诗人、画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里,科学家沉默了,他永远也无法

破坏这个自然里最美的梦。

1.结合语段,联系上下文,从后面的词语中选择与“评头论足”的意思最接近的

词,这个词是    (A. 任意妄为  B. 指手画脚)。(2分)

2.读第四自然段,联系上下文,将句子填在文中相应的横线上。(填序号)(4分)

①树干是树的主体。   ②树干是用重墨点出的部分。   ③枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,古道西风瘦马。   ④树干是树木舞动的身体。

3.文中第②自然段“(▲)”处应该填的词是(  )。(2分)

A. 可  由于      B. 但是  由于       C.但是 所以

4.读短文,完成填空。(4分)

在文中,诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里,叶是它的      ,枝是它的      ,树干是它的      。它说自已是     

5.树是自然缔造的最美的梦,作者这样写是为了让我们感受什么?(  )(3分)

A. 自然的能力很大,会缔造梦。           B.树想法的不可理喻。

C. 只有用心感受生活,才能发现生活的美好。   D. 文中树会做梦。

、习作风景线。 (30分)

材料:今天是我们班参加学校大合唱的日子,李芳居然也来参加了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊 ……

要求:

1.根据提供的材料,抓住'感到意外''这样做真不容易'展开合理的 想象,写一篇300字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

2.题目自拟。

3.文中不要出现真实的姓名、校名。

 

参考答案

二、

1. (1)拥  健康  需  餐  眠   (2)朦胧  敏捷  (3)腹  剖  窟窿

2.(1)B    (2)C    (3)B    C    (4)C    (5)D    A

3. (1)宽  窄  缓  急

(2)鲜嫩的笋 成群  探出头来

(3)白发谁家翁媪  一片冰心在玉壶 为谁辛苦为谁甜  只有敬亭山

三、

1. ×  2. √  3. √  4. ×  5. ×

四、

(一)1 .AB

2. (1)无——有  虚 — — 实  

(2)原因  排 比  

(3)多彩  莫测  真切  阔达  复杂  确实

(二)1.B

2.③  ②  ④  ①

3.C

4.皮 毛  茎脉  躯体内的骨  自然所缔造的梦

5.C

五、略


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