一、看拼音,写词语。(10分)
xuǎn zé jūn yún huī huáng màn shān biàn yě
( ) （ ) （ ） （ ）
pú tao chuí dǎ zá guō zhèn fèn rén xīn
( ) （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（8分）
毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）
豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）
三、把下面的词语补充完整。（8分）
横（ ）江面 漫天（ ）地 （ ）不可惜
（ ）费心机 狂风大（ ） 枯枝（ ）叶
不（ ）其烦 慢条（ ）理
四、按要求写日子。(.8分)
1.《希腊神话故事集)对我很感兴趣,一有空就捧起它认真地读。(修改病句)
2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。(缩句)
3.春天，我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……(发挥想象,把略号省略的内容补充完整)
4.我们应该伸出援助之手帮助那些有困难人的。 （改为反问句）
五、根据课文及其相关内容填空。(14分)
1.本册语文书的内容精彩纷呈,让我们受益匪浅。“ “堪称“伟大的工程”:周恩来“ ”让我们感受到了伟人的风采;《 》勾起了我们对童年生活的点点记忆；《 》(告诉我们不能以貌取人；《 》告诫我们应当虚心接受批评，防患于未然。(填写课文题目)
2.《出塞)的作者是 代诗人 。这首诗的前两句是“ ， 。”
《题西林壁》的作者是____代诗人 ，诗 中“ ， ”描写了庐山变化多姿的面貌。
3.韩愈是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,他曾经说过:“ 孰能无惑?”
六、快乐阅读。(27分)
(一)课内阅读。(11分)
风(猛烈 炽烈)地摇撼着路旁的白桦树，我顺着林荫路望去.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛，分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利 锋利)牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似(sì shì)的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(失望 绝望)地尖叫着。
1.用“/”把选文括号内不正确的司语或读音画去。(2分)
2.用“ ”在选文中国出描写小麻雀外形特点的语句。(2分)
3.“呆呆地”无可奈何地”这两个词语表现出小麻雀的 。(2分)
4.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法把 比作 。(3分)
5.老麻雀给你留下了怎样的印象?(2分)
(二)课外阅读。(16分)
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响--是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门的瞬间声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
1.联系上下文解释词语。（2分）
(1)揣度:
(2)钟情:
2. 理解句子。（6分）
虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?
(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响:
(2)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上:
(3)离开时“砰”的一声关上，发出巨响:
3.本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种亲情，请简单概括出来。（6分）
4. 用自己的话说说你对文中画线句子的理解。（2分）
七、快乐习作。(25分)
同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务……请你以“第一次 ”为题，写一篇作文。
注意：把题目补充完整，并把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写具体，不少于400字。
一、选择 均匀 辉煌 漫山遍野 葡萄 捶打 砸锅 振奋人心
二、毫米、自豪 腊月 蜡烛 浑浊 光辉 干燥 急躁
三、横贯江面 漫天卷地 毫不可惜 枉费心机 狂风大作 枯枝败叶 不厌其烦 慢条斯理
四、1.我对(希腊神话故事集)很感兴趣,一有空就摔起它认真地读， 2.人吃起食物来。3.示例:我在草地上尽情地打着滚儿。 4.示例:我们难道不应该伸出援助之手帮助那些有困难人的吗？
五、1.蟋蟀的住宅为中华之崛起而读书一只窝囊的大老虎 陀螺肩鹊治病 2.唐 王吕龄秦时明月汉时关万里长征人未还 宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同3.人非生而知之者
六、(一)1.热烈锐利 sì 失望 2.它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从果里掉下来的。3.示例:孤独无助
4.比喻 老麻雀 一块石头 5.示例:勇敢无畏,为保护幼儿奋不顾身。
(二)1.（1）思考、考虑 ；（2）对某事的偏爱，这里指“我”睡觉前喜欢听关门的声音。
2（1）很有礼貌，懂得为他人着想；（2）没有良好的习惯，不注意细节；（3）做事欠稳重，个性急躁。
3.1童年时父母为“我”盖好被子，轻轻关门；2八九岁时“我”为父亲关门，响声很大；3“我”便开始琢磨关门力度，左右手配合；4前些日子回家“我”为父亲关门毫无声响。
4.“我”从童年时就想为父亲关门时也能够轻轻地不发出声响，现在终于做到了。这是“我”对父亲为我付出的回报。小小事情体现父子间浓浓深情。
七、略
xuǎn zé jūn yún huī huáng màn shān biàn yě
( ) （ ) （ ） （ ）
pú tao chuí dǎ zá guō zhèn fèn rén xīn
( ) （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（8分）
毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）
豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）
三、把下面的词语补充完整。（8分）
横（ ）江面 漫天（ ）地 （ ）不可惜
（ ）费心机 狂风大（ ） 枯枝（ ）叶
不（ ）其烦 慢条（ ）理
四、按要求写日子。(.8分)
1.《希腊神话故事集)对我很感兴趣,一有空就捧起它认真地读。(修改病句)
2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。(缩句)
3.春天，我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……(发挥想象,把略号省略的内容补充完整)
4.我们应该伸出援助之手帮助那些有困难人的。 （改为反问句）
五、根据课文及其相关内容填空。(14分)
1.本册语文书的内容精彩纷呈,让我们受益匪浅。“ “堪称“伟大的工程”:周恩来“ ”让我们感受到了伟人的风采;《 》勾起了我们对童年生活的点点记忆；《 》(告诉我们不能以貌取人；《 》告诫我们应当虚心接受批评，防患于未然。(填写课文题目)
2.《出塞)的作者是 代诗人 。这首诗的前两句是“ ， 。”
《题西林壁》的作者是____代诗人 ，诗 中“ ， ”描写了庐山变化多姿的面貌。
3.韩愈是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,他曾经说过:“ 孰能无惑?”
六、快乐阅读。(27分)
(一)课内阅读。(11分)
风(猛烈 炽烈)地摇撼着路旁的白桦树，我顺着林荫路望去.看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛，分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(锐利 锋利)牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似(sì shì)的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(失望 绝望)地尖叫着。
1.用“/”把选文括号内不正确的司语或读音画去。(2分)
2.用“ ”在选文中国出描写小麻雀外形特点的语句。(2分)
3.“呆呆地”无可奈何地”这两个词语表现出小麻雀的 。(2分)
4.文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法把 比作 。(3分)
5.老麻雀给你留下了怎样的印象?(2分)
(二)课外阅读。(16分)
轻轻掩门的一声清响
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失殆尽，并在一瞬间发出极轻的细响--是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门的瞬间声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
1.联系上下文解释词语。（2分）
(1)揣度:
(2)钟情:
2. 理解句子。（6分）
虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?
(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响:
(2)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上:
(3)离开时“砰”的一声关上，发出巨响:
3.本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种亲情，请简单概括出来。（6分）
4. 用自己的话说说你对文中画线句子的理解。（2分）
七、快乐习作。(25分)
同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务……请你以“第一次 ”为题，写一篇作文。
注意：把题目补充完整，并把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写具体，不少于400字。
参考答案
一、选择 均匀 辉煌 漫山遍野 葡萄 捶打 砸锅 振奋人心
二、毫米、自豪 腊月 蜡烛 浑浊 光辉 干燥 急躁
三、横贯江面 漫天卷地 毫不可惜 枉费心机 狂风大作 枯枝败叶 不厌其烦 慢条斯理
四、1.我对(希腊神话故事集)很感兴趣,一有空就摔起它认真地读， 2.人吃起食物来。3.示例:我在草地上尽情地打着滚儿。 4.示例:我们难道不应该伸出援助之手帮助那些有困难人的吗？
五、1.蟋蟀的住宅为中华之崛起而读书一只窝囊的大老虎 陀螺肩鹊治病 2.唐 王吕龄秦时明月汉时关万里长征人未还 宋 苏轼 横看成岭侧成峰 远近高低各不同3.人非生而知之者
六、(一)1.热烈锐利 sì 失望 2.它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从果里掉下来的。3.示例:孤独无助
4.比喻 老麻雀 一块石头 5.示例:勇敢无畏,为保护幼儿奋不顾身。
(二)1.（1）思考、考虑 ；（2）对某事的偏爱，这里指“我”睡觉前喜欢听关门的声音。
2（1）很有礼貌，懂得为他人着想；（2）没有良好的习惯，不注意细节；（3）做事欠稳重，个性急躁。
3.1童年时父母为“我”盖好被子，轻轻关门；2八九岁时“我”为父亲关门，响声很大；3“我”便开始琢磨关门力度，左右手配合；4前些日子回家“我”为父亲关门毫无声响。
4.“我”从童年时就想为父亲关门时也能够轻轻地不发出声响，现在终于做到了。这是“我”对父亲为我付出的回报。小小事情体现父子间浓浓深情。
七、略