一、字词天地。（共55分）
1．书写展示：抄写下面诗句，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
2．看拼音，写词语。（8分）
3．给加点字选择正确读音，打“√”。（5分）
半晌（shǎng xiǎng） 祖国（jǔ zǔ） 秩序（chì zhì）
仿佛（fú fó） 窟窿（lóng long） 教诲（huì huǐ）
黄鹂（lí lì） 山冈（gāng gǎng） 编织（biān piān）
4．认生字，组词。（4分）
该( ) 值( ) 艰( ) 此( )
刻( ) 植( ) 很( ) 比( )
5．写出下列句子中加点词的近义词。（2分）
（1）要是你在野外迷了路，千万别慌张。 ( )
（2）这个故事非常有趣，我听得入了迷。 ( )
（3）太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 ( )
（4）我的办法得到了大家的赞赏。 ( )
6．按要求给下列词语分类。（填序号）（6分）
①劳动节 ②春分 ③元宵节 ④大雪 ⑤端午节 ⑥春节
⑦芒种 ⑧中秋节 ⑨冬至 ⑩国庆节 ⑪立夏 ⑫建军节
（1）传统节日：
（2）节气：
（3）现代节日：
7．补充词语并选词填空。（填序号）（9分）
①( )羊补( ) ②( )颜( )色 ③( )空( )洗
④( )发( )强 ⑤( )人( )目 ⑥( )胜( )迹
（1）这次考试没考好，不过没关系，( )，为时不晚。
（2）北京有许多( )，每年都吸引着大量游客。
（3）雨过天晴，( )，我们一起去郊外散步吧。
二、句子训练。（6分）
1．例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写句子）
2．在太空中生活，不是很有趣吗？（改为陈述句）
3．连词成句，再加上合适的标点符号。
怎么 你 能 这样 对待 朋友 呢
三、课文内容回顾。（9分）
1．予人玫瑰， 。与其锦上添花，不如 。
2．满天的乌云， 地压下来。树上的叶子 ，蝉一声也不出。
3．通过本学期的学习，我知道了很多天然的指南针： 、 、 ；还知道了不少传统节日，如 、 、 等。
四、口语交际。（4分）
班级要组织一次春游活动，你想建议同学们去哪里？为什么？请把你的想法写下来。
五、开心阅读。（共20分）
（一）课内阅读。（8分）
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1．（2分）选文共有 个自然段。
2．（2分）大象用什么办法让耳朵竖起来？用“ ”在文中画出来。
3．（2分）大象的耳朵竖起来后遇到了什么麻烦？
4．（2分）大象最后明白了什么道理？用“ ”在文中画出来。
（二）阅读理解。（12分）
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1．（2分）这篇短文共有 个自然段。
2．（3分）照样子，写词语。
自言自语（ABAC式）： 、 、
哈哈大笑（AABC式）： 、 、
3．（3分）小水珠是怎样对待比赛的？用“ ”在文中画出来。
4．（2分）大浪是怎样对待比赛的？
5．（2分）读了这个故事，你明白了什么道理？
六、看图写话。（25分）
看图，小猫在干什么？谁在喊他？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写，不会写的字用拼音代替。
一、字词天地（55分）
1. 书写展示（2分）
野火烧不尽，春风吹又生。
（评分标准：书写规范、端正、整洁，无错别字）
2. 看拼音写词语（8分）
希望 姑娘 帮助 热闹
游戏 精灵 民族 回忆
3. 选择正确读音（5分）
shǎng√ zǔ√ zhì√
fú√ long√ huì√
lí√ gāng√ biān√
4. 认生字组词（4分）
该（应该） 值（值日） 艰（艰难） 此（此时）
刻（立刻） 植（植树） 很（很多） 比（比较）
5. 写近义词（2分）
（1）惊慌 （2）十分 （3）忠诚 （4）赞扬
6. 词语分类（6分）
（1）传统节日：③⑤⑥⑧
（2）节气：②④⑦⑨⑪
（3）现代节日：①⑩⑫
7. 补充词语并选词填空（9分）
①亡羊补牢 ②五颜六色 ③碧空如洗
④奋发图强 ⑤引人注目 ⑥名胜古迹
（1）① （2）⑥ （3）③
二、句子训练（6分）
1. 仿写比喻句（2分）
示例：路边的花儿火红火红的，好像一团团火焰。
2. 反问句改陈述句（2分）
在太空中生活，很有趣。
3. 连词成句（2分）
你怎么能这样对待朋友呢？
三、课文内容回顾（9分）
1. 手有余香 雪中送炭
2. 黑沉沉 一动不动
3. 太阳 北极星 大树（或：积雪、年轮）
春节 清明节 端午节（答案不唯一，符合教材即可）
四、口语交际（4分）
示例：我建议去郊外的公园。那里有盛开的花朵、嫩绿的草地，还能放风筝、观察小动物。大家可以在大自然中野餐、做游戏，既能亲近自然，又能增进同学间的感情。
五、开心阅读（20分）
（一）课内阅读《大象的耳朵》（8分）
1. 6个自然段（2分）
2. 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（2分）
3. 小虫子飞进耳朵孔里跳舞，吵得他头痛心烦。（2分）
4. 人家是人家，我是我。（2分）
（二）课外阅读《小水珠和大浪》（12分）
1. 5个自然段（2分）
2. 仿写词语（3分）
ABAC式：自由自在、无边无际、自言自语
AABC式：津津有味、井井有条、头头是道
3. 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。（3分）
4. 高兴时冲一下，不高兴时就懒洋洋。（2分）
5. 示例：做事要坚持不懈，不能半途而废，才能成功。（2分）
六、看图写话（25分）
参考范文：
一天，小猫正在家门口玩毛线球。忽然，小鸭子喊：“小猫，快来池塘游泳呀！”小猫扔下毛线球，跟着小鸭子来到池塘边。它们在水里扑腾着，玩得可开心了。傍晚，小猫湿漉漉地跑回家，发现门口的毛线球被雨水泡得皱巴巴的，后悔地说：“我应该先收好玩具再去玩的！”
（评分要点：按图序写清事件，包含“小猫玩球→小鸭邀请→池塘游泳→回家发现毛线球损坏”，语句通顺，用上提示词即可）
1．书写展示：抄写下面诗句，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
2．看拼音，写词语。（8分）
3．给加点字选择正确读音，打“√”。（5分）
半晌（shǎng xiǎng） 祖国（jǔ zǔ） 秩序（chì zhì）
仿佛（fú fó） 窟窿（lóng long） 教诲（huì huǐ）
黄鹂（lí lì） 山冈（gāng gǎng） 编织（biān piān）
4．认生字，组词。（4分）
该( ) 值( ) 艰( ) 此( )
刻( ) 植( ) 很( ) 比( )
5．写出下列句子中加点词的近义词。（2分）
（1）要是你在野外迷了路，千万别慌张。 ( )
（2）这个故事非常有趣，我听得入了迷。 ( )
（3）太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 ( )
（4）我的办法得到了大家的赞赏。 ( )
6．按要求给下列词语分类。（填序号）（6分）
①劳动节 ②春分 ③元宵节 ④大雪 ⑤端午节 ⑥春节
⑦芒种 ⑧中秋节 ⑨冬至 ⑩国庆节 ⑪立夏 ⑫建军节
（1）传统节日：
（2）节气：
（3）现代节日：
7．补充词语并选词填空。（填序号）（9分）
①( )羊补( ) ②( )颜( )色 ③( )空( )洗
④( )发( )强 ⑤( )人( )目 ⑥( )胜( )迹
（1）这次考试没考好，不过没关系，( )，为时不晚。
（2）北京有许多( )，每年都吸引着大量游客。
（3）雨过天晴，( )，我们一起去郊外散步吧。
二、句子训练。（6分）
1．例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写句子）
2．在太空中生活，不是很有趣吗？（改为陈述句）
3．连词成句，再加上合适的标点符号。
怎么 你 能 这样 对待 朋友 呢
三、课文内容回顾。（9分）
1．予人玫瑰， 。与其锦上添花，不如 。
2．满天的乌云， 地压下来。树上的叶子 ，蝉一声也不出。
3．通过本学期的学习，我知道了很多天然的指南针： 、 、 ；还知道了不少传统节日，如 、 、 等。
四、口语交际。（4分）
班级要组织一次春游活动，你想建议同学们去哪里？为什么？请把你的想法写下来。
五、开心阅读。（共20分）
（一）课内阅读。（8分）
大象的耳朵（节选）
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1．（2分）选文共有 个自然段。
2．（2分）大象用什么办法让耳朵竖起来？用“ ”在文中画出来。
3．（2分）大象的耳朵竖起来后遇到了什么麻烦？
4．（2分）大象最后明白了什么道理？用“ ”在文中画出来。
（二）阅读理解。（12分）
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。
这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1．（2分）这篇短文共有 个自然段。
2．（3分）照样子，写词语。
自言自语（ABAC式）： 、 、
哈哈大笑（AABC式）： 、 、
3．（3分）小水珠是怎样对待比赛的？用“ ”在文中画出来。
4．（2分）大浪是怎样对待比赛的？
5．（2分）读了这个故事，你明白了什么道理？
六、看图写话。（25分）
看图，小猫在干什么？谁在喊他？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写，不会写的字用拼音代替。
参考答案
一、字词天地（55分）
1. 书写展示（2分）
野火烧不尽，春风吹又生。
（评分标准：书写规范、端正、整洁，无错别字）
2. 看拼音写词语（8分）
希望 姑娘 帮助 热闹
游戏 精灵 民族 回忆
3. 选择正确读音（5分）
shǎng√ zǔ√ zhì√
fú√ long√ huì√
lí√ gāng√ biān√
4. 认生字组词（4分）
该（应该） 值（值日） 艰（艰难） 此（此时）
刻（立刻） 植（植树） 很（很多） 比（比较）
5. 写近义词（2分）
（1）惊慌 （2）十分 （3）忠诚 （4）赞扬
6. 词语分类（6分）
（1）传统节日：③⑤⑥⑧
（2）节气：②④⑦⑨⑪
（3）现代节日：①⑩⑫
7. 补充词语并选词填空（9分）
①亡羊补牢 ②五颜六色 ③碧空如洗
④奋发图强 ⑤引人注目 ⑥名胜古迹
（1）① （2）⑥ （3）③
二、句子训练（6分）
1. 仿写比喻句（2分）
示例：路边的花儿火红火红的，好像一团团火焰。
2. 反问句改陈述句（2分）
在太空中生活，很有趣。
3. 连词成句（2分）
你怎么能这样对待朋友呢？
三、课文内容回顾（9分）
1. 手有余香 雪中送炭
2. 黑沉沉 一动不动
3. 太阳 北极星 大树（或：积雪、年轮）
春节 清明节 端午节（答案不唯一，符合教材即可）
四、口语交际（4分）
示例：我建议去郊外的公园。那里有盛开的花朵、嫩绿的草地，还能放风筝、观察小动物。大家可以在大自然中野餐、做游戏，既能亲近自然，又能增进同学间的感情。
五、开心阅读（20分）
（一）课内阅读《大象的耳朵》（8分）
1. 6个自然段（2分）
2. 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（2分）
3. 小虫子飞进耳朵孔里跳舞，吵得他头痛心烦。（2分）
4. 人家是人家，我是我。（2分）
（二）课外阅读《小水珠和大浪》（12分）
1. 5个自然段（2分）
2. 仿写词语（3分）
ABAC式：自由自在、无边无际、自言自语
AABC式：津津有味、井井有条、头头是道
3. 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。（3分）
4. 高兴时冲一下，不高兴时就懒洋洋。（2分）
5. 示例：做事要坚持不懈，不能半途而废，才能成功。（2分）
六、看图写话（25分）
参考范文：
一天，小猫正在家门口玩毛线球。忽然，小鸭子喊：“小猫，快来池塘游泳呀！”小猫扔下毛线球，跟着小鸭子来到池塘边。它们在水里扑腾着，玩得可开心了。傍晚，小猫湿漉漉地跑回家，发现门口的毛线球被雨水泡得皱巴巴的，后悔地说：“我应该先收好玩具再去玩的！”
（评分要点：按图序写清事件，包含“小猫玩球→小鸭邀请→池塘游泳→回家发现毛线球损坏”，语句通顺，用上提示词即可）
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