一、算一算。（每题1分，共10分）
1．直接写出得数。
1+3= | 8-0= | 2+6= | 7-5= | 4-4= |
4+3= | 7-3= | 6+3= | 9-2= | 8-5= |
二、填一填（每空1分，共33分）
2．数一数，填一填。
3．在1、3、9、6、0、7这组数中，最大的数是_____，表示一个也没有的数是_____，比6大的数是_____和_____。
4．下图有_____个十，有_____个一，这个数是_____，读作：_____。
5．分一分，填一填。
天上飞的有：__________。
地上跑的有：__________。
水里游的有：__________。
6． 在◯里 填 上 “ + ” 或 “ - ”。
1010=0 34=7 325=10 932=4 81=9 92=7
7．16是由__________个10和__________个1组成的。
8．按顺序填数：
（1）0、2、______、6、______、10
（2）19、17、______、13、______、9
9．抓娃娃。
甜甜抓了2个娃娃，鹏鹏抓了 4个娃娃。
（1）甜甜和鹏鹏一共抓了 个娃娃。
（2）甜甜再抓 个娃娃就和鹏鹏抓的一样多。
（3）如果抓到10个娃娃就可以送新奖品，要想拿到新奖品，他们还要抓 个娃娃。
三、选一选。(每小题2分，共10分）
10．计算“8-4+3”时， 应先算( ) 。
A．8-3 B．8-4 C．4+3
11．如图：
在这个数中，左边的“1”表示（ ）。
在这个数中，左边的“1”表示（ ）。 A．1根小棒 B．1个十 C．1个一
12．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）。
A．1，3 B．0，1 C．3，4
13．下面手势中不是右手的是（ ）。
14．门牌号上的0表示（ ）。
A．一个也没有 B．一个数字 C．没有意义
四、看图列式。（共11分）
15． 
16．看图列式计算。
17． 
五、画一画，圈一圈。（共10分）
18．在横线上画一画。
19．仔细观察，把右图中能拼出左图的图形圈起来。
六、解决问题
20．蜀绣历史悠久，又名“川绣”，是中国四大名绣之一。妈妈去成都旅游时买了几幅蜀绣，给她的朋友送了2幅，她剩下的蜀绣和送出去的同样多。妈妈一共买了多少幅蜀绣？
21．有9片荷叶，小青蛙跳了 2 片，没跳的有几片?
22．小亮一共要折10只纸飞机，他已经折了一些，再折4只就够了。小亮已经折了多少只？
23．公交车到了体育馆站下了5人后，车上还有13人，公交车上原来有多少人？
24．包子铺营业啦！
① 一共蒸好了 8 个包子。 ② 有3个素包子，其余的都是肉包子。 ③ 卖出去了4 个包子。 |
（1）要解决问题“还剩几个包子？”，需要选择的信息是 和 ，列式解答： 。
（2）要解决问题“有几个肉包子？”，需要选择的信息是 和 ，列式解答： 。
参考答案
1．【答案】
1+3=4 | 8-0=8 | 2+6=8 | 7-5=2 | 4-4=0 |
4+3=7 | 7-3=4 | 6+3=9 | 9-2=7 | 8-5=3 |
【解析】【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。
2．【答案】
【解析】【解答】解：数一数，亭子有1个，长椅2把，花5株，蝴蝶4只，天鹅3只。
故答案为：1；2；5；4；3。
【分析】依据对5以内数的认识，分别数一数，再写数。
故答案为：1；2；5；4；3。
【分析】依据对5以内数的认识，分别数一数，再写数。
3．【答案】9；0；7；9
【解析】【解答】解：9＞7＞6＞3＞1＞0；最大的数是9；0表示一个也没有；
比6大的数是7和9。
故答案为：9；0；7；9。
【分析】依据9以内数的排序比较大小。
比6大的数是7和9。
故答案为：9；0；7；9。
【分析】依据9以内数的排序比较大小。
4．【答案】1；6；16；十六
【解析】【解答】解：计数器上十位上是1，表示1个十，个位上有6个一，这个数是16；读作：十六。
故答案为：1；6；16；十六。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
故答案为：1；6；16；十六。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
5．【答案】②④⑦；①⑤⑥；③⑧
【解析】【解答】解：天上飞的有：②④⑦。
地上跑的有：①⑤⑥。
水里游的有：③⑧。
故答案为：②④⑦；①⑤⑥；③⑧。
【分析】依据生活经验可知：小鸟，鹦鹉，蜜蜂，是天上飞的；小兔，小马，大象，是地上跑的；水母，小鱼，是水里游的。
故答案为：②④⑦；①⑤⑥；③⑧。
【分析】依据生活经验可知：小鸟，鹦鹉，蜜蜂，是天上飞的；小兔，小马，大象，是地上跑的；水母，小鱼，是水里游的。
6．【答案】1010=0 34=7 325=10 93-2=4 81=9 92=7
【解析】【解答】解：10-10=0
3＋4=7
3＋2＋5=10
9-3-2=4
8＋1=9
9-2=7。
故答案为：-；＋；＋；＋；-；-；＋；-。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算。
3＋4=7
3＋2＋5=10
9-3-2=4
8＋1=9
9-2=7。
故答案为：-；＋；＋；＋；-；-；＋；-。
【分析】依据10以内数的分与合，分别计算。
7．【答案】1；6
【解析】【解答】解：16是由1个10和6个1组成的。
故答案为：1；6。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
故答案为：1；6。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
8．【答案】（1）4；8
（2）15；11
【解析】【解答】解：（1）0、2、4、6、8、10；
（2）19、17、15、13、11、9。
故答案为：（1）4；8；（2）15；11。
【分析】（1）规律是：从0开始的双数；
（2）规律是：从19倒着数的单数。
（2）19、17、15、13、11、9。
故答案为：（1）4；8；（2）15；11。
【分析】（1）规律是：从0开始的双数；
（2）规律是：从19倒着数的单数。
9．【答案】（1）6
（2）2
（3）4
【解析】【解答】解：（1）2＋4=6（个）；
（2）6-4=2（个），甜甜再抓2个娃娃就和鹏鹏抓的一样多；
（3）10-6=4（个）。
故答案为：（1）6；（2）2；（3）4。
【分析】（1）甜甜和鹏鹏一共抓娃娃的个数=甜甜抓娃娃的个数＋鹏鹏抓娃娃的个数；
（2）甜甜要和鹏鹏抓的一样多，需要再抓娃娃的个数=鹏鹏抓娃娃的个数-甜甜抓娃娃的个数；
（3）他们还要抓 娃娃的个数=10个-甜甜和鹏鹏现在已经抓娃娃的个数。
（2）6-4=2（个），甜甜再抓2个娃娃就和鹏鹏抓的一样多；
（3）10-6=4（个）。
故答案为：（1）6；（2）2；（3）4。
【分析】（1）甜甜和鹏鹏一共抓娃娃的个数=甜甜抓娃娃的个数＋鹏鹏抓娃娃的个数；
（2）甜甜要和鹏鹏抓的一样多，需要再抓娃娃的个数=鹏鹏抓娃娃的个数-甜甜抓娃娃的个数；
（3）他们还要抓 娃娃的个数=10个-甜甜和鹏鹏现在已经抓娃娃的个数。
10．【答案】B
【解析】【解答】解：8-4＋3应该先算8-4=4，再算4＋3=7。
故答案为：B。
【分析】不含括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
故答案为：B。
【分析】不含括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
11．【答案】B
【解析】【解答】解：这个数是13，左边的“1”在十位上，表示1个十。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
故答案为：B。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
12．【答案】A
【解析】【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。
故答案为：A
【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。
故答案为：A
【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。
13．【答案】B
【解析】【解答】解：A项：伸出的是右手；
B项：伸出的是左手；
C项：伸出的是右手。
故答案为：B。
【分析】依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此选择。
【分析】依据对位置左、右的认识，一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此选择。
14．【答案】B
【解析】【解答】解：门牌号上的每个数字都有意义，0是一个特定的数字，用于占位。
故答案为：B。
【分析】0可以表示一个也没有，也可以表示刻度的起点，或者也可以表示某一特定的数字。
15．【答案】解：2-2=0（条）
【解析】【分析】还剩下鱼的条数=原有鱼的条数-拿走的条数。
16．【答案】解：3－1＝2（只）
【解析】【分析】还剩下小鸟的只数=原有小鸟的只数-飞走的只数。
17．【答案】解：10-5=5（朵）
【解析】【分析】右边花的朵数=花的总朵数-左边花的朵数。
18．【答案】（1）〇 〇 〇 〇 〇
（2）△△△△△△
【解析】【分析】（1）笑脸有5个，画 〇和笑脸同样多，则画5个 〇；
（2）△的个数=□的个数-1=7-1=6（个）。
（2）△的个数=□的个数-1=7-1=6（个）。
19．【答案】（1）
（2）
【解析】【分析】（1）左图下面是正方体，上面是圆柱，据此圈一圈；
（2）左图下面是长方体，上面是正方体，据此圈一圈。
（2）左图下面是长方体，上面是正方体，据此圈一圈。
20．【答案】解：2+2=4（幅）
答：妈妈一共买了4幅蜀绣。
答：妈妈一共买了4幅蜀绣。
【解析】【分析】妈妈一共买蜀绣的幅数=妈妈送给朋友的幅数＋还剩下的幅数。
21．【答案】解：9-2=7（片）
答：没跳的有7片。
答：没跳的有7片。
【解析】【分析】没有跳的荷叶片数=荷叶的总片数-已经跳的片数。
22．【答案】解：10-4＝6（只）
答：小亮已经折了6只。
【解析】【分析】小亮已经折的只数=小亮共要折的只数-再折的只数。
23．【答案】解：13＋5=18（人）
答：公交车上原来有18人。
答：公交车上原来有18人。
【解析】【分析】公交车上原来的人数=车上还有的人数＋下车的人数。
24．【答案】（1）①；③；8-4=4(个)
（2）①；②；8-3=5(个)
【解析】【解答】解：（1）要解决问题“还剩几个包子？”，需要选择的信息是①和③；
8-4=4（个）；
（2）要解决问题“有几个肉包子？”，需要选择的信息是①和②；
8-3=5（个）。
故答案为：（1）①；③；8-4=4（个）；（2）①；②；8-3=5（个）。
【分析】（1）需要选择的信息是①和③；还剩下包子的个数=一共蒸好包子的个数-卖出的个数；
（2）肉包子的个数=一共蒸好包子的个数-素包子的个数。
8-4=4（个）；
（2）要解决问题“有几个肉包子？”，需要选择的信息是①和②；
8-3=5（个）。
故答案为：（1）①；③；8-4=4（个）；（2）①；②；8-3=5（个）。
【分析】（1）需要选择的信息是①和③；还剩下包子的个数=一共蒸好包子的个数-卖出的个数；
（2）肉包子的个数=一共蒸好包子的个数-素包子的个数。