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湖南省邵阳市2014届高三语文元月第一次联考试卷及答案网页版

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摘 要:湖南省邵阳市2014届高三元月第一次联考试题语文卷考试时间:2014年1月11日本试卷共七道大题,21道小题,考试时间150分钟,满分150分。一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是()a.......


2014年湖南省邵阳市高三第一次联考

语文参考答案

注:选择题共30分,每题3分

1.答案:B(A.症—征   券—xuàn       C.盘—pán D.创—chuāng)

2.答案:C(应改成“毕竟”,“到底”与“毕竟”只有在强调原因时才互用,这里强调事实,应用“毕竟”。)

3.答案:D(语义重复,“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”,与前面的“功劳”重复。)

4.答案:B(④句中的“金箔”扣上文的“金黄”和“黄金”,②句照应“阳光的力量”,③句照应“真实的存在”。)

5.答案:C(置:摆放,安排)

6.答案:C(C.全是连词,表因果,“因为”。A项第一个“之”是助词,作提宾标志,第二个“之”是音节助词,无义。B项第一个“何”是副词,“怎么”;第二个“何”是疑问代词,“什么”。D项第一个“乃”是副词,表承接,“于是,就”;第二个“乃”是副词,表判断,“是,就是”。)

7.答案:B(“立襄公弟雍。好善而长,先君爱之;且近于秦,秦故好也。立善则固,事长则顺,奉爱则孝,结旧好则安。)

8.答案:C(“日日夜夜在赵盾家里哭泣”错,应是“在朝廷”)

9.(10分)

答案:①作为先君的儿子,不能投靠大国而出居在小国,这是孤立。(4分)(采分点:为、先君、出、僻)

         ②这个孩子成材,我就是受了你的恩惠;不成材,我就怨恨你。(3分)(采分点:材、赐、怨)

         ③秦国派随会到魏寿馀住处去,魏寿馀于是逮住随会带回晋国。(3分)(采分点:使、之、执)

翻译:

六年,赵衰成子、栾贞子、咎季子犯、霍伯都去世,赵盾代替赵衰执政。

     七年八月,襄公去世。太子夷皋年幼,晋国人因为多次罹难的缘故,想立年长的为国君。赵盾说:“立襄公的弟弟雍。他性好善良而且年长,先君又喜爱他;并且他和秦国亲近,秦国原本是友好的邻邦。立善良的人国家就稳固,服事年长的人就和顺,侍奉先君喜爱的人就是孝顺,结交旧好就安宁。”贾季说:“不如立他的弟弟乐。辰嬴曾受到两位国君宠爱,拥立她的儿子,百姓一定安附。”赵盾说:“辰嬴的地位低贱,顺序排在九个人以下,她的儿子有什么威望!况且受两位国君宠幸,这是淫乱。作为先君的儿子,不能投靠大国而出居在小国,这是孤立。母亲荒淫儿子孤立,没有威望;陈国小而且距离远,没有后援。怎么可以呢?”派士会到秦国迎接公子雍。贾季也派人到陈国召回公子乐。赵盾罢了贾季的官,因为他曾杀死太傅阳处父。十月,安葬襄公。十一月,贾季逃奔翟国。这一年,秦缪公也去世。

     灵公元年四月,秦康公说:“从前文公回国时没有护卫,所以发生了吕省、郤芮的祸患。”于是给公子雍很多护卫人员。太子的母亲缪嬴抱着太子夜以继日地在朝廷哭泣,说:“先君有什么罪?他的继承人有什么罪?舍弃嫡子而另到国外去找君王,将把太子置于何地?”从朝廷出来,又抱着太子到赵盾家里,叩头说:“先君捧着这个孩子托付给你,说‘这个孩子成材,我就是受了你的恩惠;不成材,我就怨恨你’。如今先君去世,他的话还在耳边回响,而你抛弃托付,为什么?”赵盾和诸位大臣都顾忌缪嬴,并且害怕被诛杀,于是背弃所迎接的公子雍,拥立太子夷皋,这就是灵公。派兵抵抗秦国护送公子雍的军队。赵盾为将,前往阻击秦军,在令狐打败秦军。先蔑、随会逃奔往秦国。秋天,齐国、宋国、卫国、郑国、曹国、许国的国君,都和赵盾相会,在扈邑签订盟约,因为灵公刚刚即位的缘故。

     四年,讨伐秦国,夺取了少梁。秦国也夺取了晋国的郩邑。

     六年,秦康公讨伐晋国,夺取了羁马。晋侯发怒,派赵盾、赵穿、郤缺攻击秦军,在河曲大战,赵穿的功劳最大。

     七年,晋国的六卿担心随会在秦国,经常会给晋国制造乱子,于是假装让魏寿馀背叛晋国投降秦国。秦国派随会到魏寿馀住处去,魏寿馀于是逮住随会带回晋国。 

     八年,周顷王去世,公卿争权,所以不向诸侯报丧。晋国派赵盾率兵车八百乘平定周室内乱,拥立匡王。这一年,楚庄王刚即位。十二年,齐国人杀死他的国君懿公。

10.(8分)

答案:(1)荆轲、高渐离(共2分,每空1分)

(2)描写的是冷峻的秋色和萧瑟的秋风卷起怒涛的苍凉劲健的秋景(1分)。既为下文粗豪的三河客醉射雕营造了气氛(1分),也与燕赵悲歌以及三位古代义士的慷慨悲壮之气浑然一体(1分)。(共3分)

(3)这一句确为词眼(1分)。这一句让人想象当年荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲壮慷慨,既与第一句描写的眼前之景相应,又照应了上阙中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情(1分);而且“忆昨”与“今朝”“慷慨还过”,使历史与现实交相辉映,统率了全篇(1分)。(共3分)

11.(5分,每空1分)

答案:(1)呦呦鹿鸣,食野之苹。

(2)其势不俱生,以先国家之急而后私仇也。

(3)侵晓窥檐语。

12.(4分,每空2分)暴露   电击

13. C(A项错在“从而筛除了他们大脑中不想保留的记忆”,原文有“希望”一词;B项错在“只有……才能……”的说法;D项错在“一些研究人员研发了……”,原文末段有“力图”二字,变未然为已然。)

14. C(A项“让电流通过患者的大脑”应为“让电流通过患者大脑的部分区域”,“彻底康复”于文无依据;B项与原文相比,少了“猜测”和“相信”,把推测当作事实;D项错在“已经证明了……”,原文是“还需要证明……”,把未然当作已然。)

15.(6分)(1)“媚人的小枝”指路边桑树柔嫩撩人的枝条。全句用拟人手法(1分),①生动形象地描写作者在田间桑树道上行走,感觉到桑枝的细嫩柔媚,并不时地被它们挂住行走时挥动的衣袖的情形;(1分)②表现了作者对烘托太湖的周围景致的喜爱之情。(1分)(共3分)

(2)“现在的世界”既指作者此时此刻身处的太湖之滨,又指作者生活的现实社会,“新的可惊异的世界”指作者想象中太湖的浩淼水域。(1分)全句指的是:①作者乘舟离岸,向着自己神往的太湖中心进发,浩淼的水域对作者充满了神奇的诱惑;(1分)②表现了作者对自然山川的无比向往之情。(1分)(共3分)

16.(4分)日本濑户内海的风景是世界闻名的海上自然景观。作者此时联想到它,①是说太湖的景观和那里的景观一样寥廓和秀丽,意在衬托太湖风景之佳;(2分)②表现了作者对太湖风景的喜爱之情。(2分)

17.(5分)这几段的行踪如下:直下水滨→立足鼋头渚→下船上岸。(2分)①直下水滨,直赴鼋头渚。作者处在一个水的世界,如一片孤帆在荒海之上漂泊。②立足鼋头渚,观赏夕阳、连山。在鼋头渚上遥瞰太湖,觉得神清气爽;看夕阳下山,红脸摇动,辉耀不已;连山映落日,色彩多变化;渚顶有亭有庙,景致丰富。③下船上岸,关注连山、小岛。夜幕低垂,连山已淡;山洼岛上,青烟频吐。(三点各1分,共3分))

18.(6分)文中出现的人文建筑有桥、亭、庙、园林等等。(2分)①桥:我国是桥的故乡,它横跨在山水之间,遍布在神州大地,便利了交通,装点了河山,成为中国古代文明的标志之一,充分显示了我国古代劳动人民的非凡智慧与才能。②亭:亭原是供旅人途中遮荫避雨、稍事停憩的简易建筑,大多坐落在村头、路旁、渡口和山野之间,供过往行人歇脚。它更是园林中最典型,也最常见的景点和赏景建筑,是我国古典建筑艺术中非常迷人而又能典型反映我国文化艺术成就的一种建筑类型。③庙:指祭祀祖宗、先圣先师以及山川神灵的建筑。它既有典雅庄重的庙堂气氛,又极富自然情趣,且意境深远,表现了我国历代人民饮水思源、知恩图报、缅怀先祖先贤和神灵的传统美德。④园林:园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物,常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。它们的主要作用是为园林造景,为游览者提供观景的视点和场所、提供休憩及活动的空间。(四个要点,写出两点的分析即可,每点2分,共4分)

19.(12分)

(1)中国月球车上的全景相机有三个创新,能拍好着陆器上的中国国旗,并传回地球。

(“全景相机”“三个创新”“能拍好着陆器上的中国国旗”“传回地球”各1分,共4分)。

(2)(共8分)嫦娥三号月球探测器成功着陆月球并传回系列照片,取得了巨大的科研成就,在多事多变的当今世界,尤令海内外中华儿女备受鼓舞!(观点2分)我国是继美俄之后第三个在月球实施了探测器成功软着陆的国家。嫦娥三号探月航天器包括着陆器和携带的玉兔号月球车,在月球表面上实施了软着陆,获取了月球物质成分并进行分析,发回了数据和图像,还将携带月球样本返回地球。此次探月成功,开启了我国航天的新篇章,标志着中国自动化机器人技术、远程遥感通讯控制技术进入世界先进行列。如果对月球的探测获得圆满成功,还将为进一步实现我国载人登月计划奠定基础。(分析4分)作为高三学生,在这种巨大成就的鼓舞和感召下,我们将坚定地树立自己的远大理想,更加勤奋地努力学习,为民族复兴的伟业贡献自己的才智!(结论2分)

20.(12分)

(1)(4分)他们的交友之道是:①一定要诚信交友;(如“朋友信之”“与朋友交而不信乎”“与朋友交,言而有信”。)②交友不能只看对方的年龄、地位和人势,而应重视他的品格操守。(如孟子之言。)(一点1分,共2分)

他们的待友之心是:①朋友陷于困境时,要在物质上帮助他们;(如子路之言。)②朋友来访时,要热情地接待。(如“有朋自远方来,不亦乐乎”)(一点1分,共2分)

(2)(共8分)参考答案:

在朋友问题上,必须讲究交友之道、处友之德。交友讲究,包括三个方面:一是要谨慎选择交良友,要交正直、诚信、见多识广的朋友;二是要重德讲信交义友,不能以势利相亲,而应以道义相交;三是要互相促进交诤友,对于朋友的缺点和错误,要直言相劝,批评指正,不要盲从。对待朋友,也有三个方面:首先,对待朋友都要真诚,这样会得到更多更真诚的回报;第二,主动对朋友表示关怀,这种关怀体现在各种小事、各种细节上,在朋友真正需要你的时候你总会出现,这才是真正的关怀;第三,要善于倾听,倾听朋友的心声,从朋友身上学到更多的东西。只要我们以真诚、真情交友、待友,我们一定会成为朋友最信赖的人。

21.(60分)立意以“弘扬道德”“体谅他人”“善心可贵”“与人为善”等为佳,等级按2013年高考作文评分标准执行。


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