你现在的位置：2013-2014学年度广东省揭阳一中、潮州金山中学2014届第二学期开学初高三联考
语文科试题答案
6.答案：D （解析：代词,他;A.代词，的原因/助词，表时间；B.连词，表顺承/连词，表转折；C.介词，被/介词，在。）
7.答案：C
8.答案：A （解析：“因之而死”不正确）
9．翻译和简答。
(1) ① 先生离开座位倒退着走，十分惊恐地说：“你来想要怎么样？”挥手让他离去。
【“却行”1分；“奈何”1分；“麾之去”的大意1分】
②你足够用来使我困窘的地方，我不能全部列数。只是列举个大概啊。
【足以1分；穷1分；悉1分，举1分；】
(2) ① 昔者韩退之因穷鬼之故，不容于天下，召笑取侮，穷而无归；
②“被褐先生”认为穷鬼“足以穷吾者，不能悉数也”。
译文：
穷鬼，不知是从什么时候开始存在的。唐朝元和年中期，开始依附昌黎韩愈。韩愈和他住了很久，不堪忍受啊。写文章（《送穷文》）驱逐他，（他）不走，反而骂韩愈。韩愈死（后），（他）无所归依。流落人间，寻找像韩愈一样的人跟随，找不到。
经过九百多年，听说江淮之间有个被褐先生，这人是韩愈一类（的人物）。于是未经（任何）人介绍就到先生家拜见。说：“我是原来韩愈的家客，私下听说先生有很高的道义，愿意托身在（您的）门下，不敢说有什么可以报答先生（您的）。”先生离开座位倒退着走，大惊说：“你来这想要怎么样？”挥手让他离去，说：“您走吧！从前韩愈因为你的缘故，不被天下（人）所接受，招人笑话侮辱，贫穷而没有（一个好的）归宿，他的《送穷文》可以查看到。您走吧，不要连累我！不得已，请托身其他的人吧。”穷鬼说：“先生怎么这么狠心地抛弃我呢？假如有其他人可以跟随，早就跟随别人了。大凡我之所以要跟随先生的原因，是因为不愿意跟随其他的人。先生怎么这么狠心地抛弃我呢！敢问我有些什么罪过。”
先生说：“您用穷（字）做名字，它的情形必然足以使我穷啊。议论作文章，开口犯忌，在言语上就会穷；上下坎坷，前仰后翻，俯仰之间局促小心，左右为难，在（人世间的路途）行走上就困难；蒙受尘封和诟骂，被人讥讽，担心众人的议论，便在言论上穷于辩护；所做出的行为违常错乱，所追求的（理想）乖张错误，那么在才智方面就穷。名声势利和钱财，不足以让众人羡慕，直率孤傲愤懑，不能和世俗和谐，便在朋友交往游玩方面缺乏。抱着那些没有用的书，背负着放荡不羁的志气，带着空无一物的身体，进入所厌恶鄙薄的世间，那么在家是穷，在国（也）是穷。你足够用来使我困窘的地方，我不能全部数到，只是举个大概罢了。”穷鬼说：“先生把这当作我的罪吗？这的确是这样的。但我的罪，却有可以值得骄傲的，而且它的功劳也是不可埋没的啊。我所到之处，人间百态都躲避了，这就是先生之所以抛弃我的原因啊。然而区区小事，怎么足以左右先生你呢？而我可以使先生你放歌，让你哭泣；使你激动，让你愤懑；让先生您在无穷（的知识、真理海洋）之中（遨游）独来独往。凡是先生所说的，本来就是我可以效力于先生的啊，那怎么会是伤害呢？况且韩愈至今（声名）不朽的原因，就是我造就的啊。因为这个原因韩愈也是先是怀疑最后信服（我的啊）。从我漫游天下这么久了，没有可以倚靠的人。几千年找到韩愈，又（过）一千多年找到先生。自沿着先生的理想追求的，（天下之大）竟然没有一个，只有我崇拜您而跟随您啊。那么我对先生您，难道不是很厚待吗！”
从此，被褐先生和他相处，总共几十年，穷困得不能忍受，然而颇得它的好处。一天，穷鬼对先生说：“自从我到先生这里，先生却不能被天下人所容纳，招来讥笑侮辱，穷困没有归所，只因为我的缘故，我也怜悯你啊。只是我所用来效力于先生的，我都认为对先生有益，如今已经全部完成了。先生没有用得着我的地方了，我也不敢长久打扰先生了。”就起身，匆匆离开，不知到哪里去了。
10. (1) 答案：①情景交融。（1分）“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字，（1分）“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长,更体现了抒情主人公难耐的心绪，表达出对心上人的强烈思念之情。（1分）
②想象（从对方着笔、对写法、虚实结合）（1分）。作者遥想请人，推想她别后容态变化，想必陷入离别痛苦中的他，独居无侣，无心梳妆，“眉峰翠减”；而且随着无休止的思念，定会容衰体瘦，“腕玉香销”。（1分）诗人从对方着笔，寄托自己的无穷思念。（1分）
③比喻。（1分）把眉比为山峰，无心梳妆，如山峰“翠减”，腕如美玉。（1分）生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。（1分）
④叠词连用（1分）。“淡淡”写阴霾的天色，“潇潇”状雨脚淅淅沥沥绵密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，写阴云密雨时间之长；（1分）叠字的连用，烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛（1分）。
(2) 答案：作者相思心切，既得萱草，也不能解忧，加倍突出忧思的绵绵无尽，难排难解。（1分）“修竹”引自杜甫诗句，只见“ 修竹 ”而不见美人，自然会触目伤怀。（1分）“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。” （1分）在寂寞的相思中，这三个意象，一句一景，却不是简单的罗列，无不关合着忧思，添愁加恨，更加充分表现了诗人对心上人的无尽思念。（1分）
11.（1）举直错诸枉，能使枉者直。
（2）锲而舍之；锲而不舍。
（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（4）更那堪冷落清秋节！杨柳岸晓风残月。
12.答案：BD．（A．“鸟叔时代宣告结束”，无中生有。C．“掌握了全部戏种唱腔精髓”，范围扩大。是掌握了“串烧”中所含戏曲种类的“唱腔精髓”，而非所有剧种。E．《最炫民族风》与中国梦无关）
13.答案：D．（因果关系不成立。另外，“它们没有统一风格”漏掉了“似乎”改变了文意）
14.答案：①否定。认为神曲毫无生命力可言。神曲的走红，关键或许并不在于音乐本身，而在于它们引起观众注意的“点”。虽然传唱度高但不会成为高雅的歌曲，神曲代表着“雷人”与“庸俗”。（2分）
②肯定。神曲也有独到之处，成功的神曲都是值得尊重的，这是一种智慧，这是民意的体现。它可以改变艺术审美的走向。神曲带给人们欢乐的同时，也使得身处共同文化背景和历经共同社会事件的人们产生心理感受共鸣，这是一种社会正能量的传播，是民族共同心理的反映。（2分）
15.答案：有创意，是很好的艺术品。（1分）《江南Style》以极强的节奏感配合“骑马舞”富有很强的娱乐色彩。（解释“有创意”）（1分）在YouTube上，《江南Style》创造了52天突破了1亿点击量的历史纪录，在全球声名远扬。它的成功是值得尊重的，这是一种智慧，也是民意的体现。（解释“很好”）（2分）
16.答案：交代了故事发生的具体的环境：美丽的港口，情好的天气。为下文游客与渔夫的对话内容作了铺垫：天气请好，适合出海打渔：打渔赚钱后，享受美好生活。
（4分。“交代环境”“为下文作铺垫”各1分，作用说明各1分）
17.答案：①从他的着装，可见他生活寒伧；②“……结实得像个角斗士……”，可见他身体健壮；③与游客的对话中，他只是“点点头”“摇摇头”，所说的话不多，可见他言语不多；④他自称早已享受着游客所描绘的美好生活，可见他易于满足，懂得享受生活。
（5分。前三点每点1分，最后一点2分）
18.答案：渔夫知足常乐，善于发现自己身边的美好，而游客物欲较强，追求不断。渔夫的价值观念，固然有值得肯定之处，不追求太高的目标，不受物欲所制，安然闲适；但是从社会发展的角度看，游客的价值观念也不必批评，假如没有游客这样的人不断追求，不断为社会创造财富，提供发展机会，这个社会也很难发展。渔夫和游客最终的目标看似一致，但是他们享受的质量是不一致的。游客经过一生的努力得到的会比渔夫轻易得到的更有体验，更加享受。
（6分。能够概括渔夫和游客的价值观念，各得1分。能够分别对两人的价值观念作出评价，而且能够自圆其说，得4分。对于这两个人物形象的价值观念的评价，可以有不同的看法，只要言之成理，均可以酌情给分。）
19．答案：这是一段肖像描写，奇异的着装、长辫与当时的环境形成鲜明的对照，突出人物的怪异个性，给人以鲜明的印象。（2分）照应题目，激发了读者浓厚的阅读兴趣，自然引出下文。（2分）
20. 答案：（1）具有语言天赋，堪称语言奇才（2）赞美中华传统文化，仇视崇洋媚外（3）穿着打扮陈旧过时，极端保守（4）言行怪谲，喜做谬论，癖好怪异。（每点一分，写足四点给五分）
21. 答案：辜鸿铭赞美中华传统文化源于他的深厚学养和爱国情怀，他仇视崇洋媚外思想则与他饱受白人世界的冷遇所形成的精神压迫密切相关。今天，我们推崇他热爱传统文化的精神，传承祖国的悠久文明，但是不应盲目排外，毕竟，世界多种文化都有值得借鉴的地方，包容一切优秀的文明成果也应成为当代青年应有的胸怀。（结合文本3分，联系现实3分，言之成理即可。）
22.答案：优美广告公司吴董秘书来电，（因故）取消今晚聚餐。吴董想确认下周五晚上6：30你是否有空到“厨子牛排”晚餐。回电26581111。【解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由（即事项），③对方联系方式。】
23. 示例一：让我们用爱心帮他们焐热冰冷的双手，让我们用责任帮他们驱走冬日的寒冷，让我们用赤诚帮他们点燃生活的希望。
示例二：当你看到灾区的同学冒着严寒发奋苦读时，当你听说灾区的同学因为寒冷辗转难眠时，难道你不想为他们做点什么吗?(共6分，内容、形式各3分)
24.[写作指导]
材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意：
1、成就自我，奉献自我；
2、把握自我，实现自我；
3、融入社会，变革社会
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