你现在的位置：一、（共12每小题3分）
1．下列各组词语中加点的字书写注音有误的一组是
A. 惬意（qiè） 骸骨（hái） 恹恹欲睡（yān）
B. 鄙薄（bó） 缅怀（miǎn） 不屈不挠（náo）
C. 翌年（yì） 恐吓（xià） 恢谐（huī）
D. 滞笨（zhì） 惶恐（huáng） 精益求精（jīng）
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是
（1）假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不 。
（2）中国政府十分重视 气候变化，已经采取了一系列的有力措施。
（3）整个发布会期间，姚明就像个大哥哥一样坐在易建联身边，对阿联的照顾 。
（4）我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空， 了我国航天事业的又一新篇章。
A. 相同 应对 无所不至 揭露 B. 雷同 应对 无微不至 揭开
C. 相同 应付 无微不至 揭开 D. 雷同 应付 无所不至 揭露
3．下列各句没有语病的一句是
A. 等离子电视具有外形美观、画面质量高、使用寿命长等特点。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，学校对学生加强了交通安全教育。
C. 东湖的夏天，林木葳蕤，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好地方。
D. 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、毽球、围棋、唱歌等19项体育活动项目。
4下面一句话还原到语段中，正确的位置是
书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与波澜壮阔的历史画面，弥补了时间和空间的局限。
书籍是和人类文明与社会历史一起成长起来的。(A)书籍记录了人类对于自然界的新发现，记载了古今中外所积累的知识和经验。(B)书籍可以使我们增长知识，陶冶情操，是我们不可分离的良师益友。(C)困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你清醒，低落时它给你力量。(D)书籍是时代的镜子，历史的化石，人类文明的阶梯。
二、（共9分，每小题3分）
海苔，来自海洋的蔬菜
①海苔是什么东西?其实，“海苔”一词源自日语，翻译过来就是紫菜。紫菜是红藻门红毛菜科植物的统称。生长在大风大浪中的海边岩石上。别看晒干了都是清一色全身发紫，紫菜生前可是多彩多姿的，分紫褐、紫红、黄褐、褐绿等几种颜色。自然生长的紫菜数量有限，我们吃的主要来自人工养殖。北方以条斑紫菜为主，南方则以坛紫菜为主。
②现在市面上常见的两种海苔，一种是做包饭寿司料理用的烤海苔，另一种叫“即食调味海苔”，就是超市里的零食。它们实际上都是从日本引进的条斑紫菜，经过调味处理而成。而紫菜的海外背景，也让它变身海苔登陆市场时身价倍增。
③紫菜在中国的历史，可谓源远流长。早在1400多年前的北魏（386—534）时期，《齐民要术》中就已提到“吴都海边诸山，悉生紫菜”。明代（1368—1644）李时珍在《本草纲目》一书中不但描述了紫菜的形态和采集方法，还指出紫菜主治“热气烦塞咽喉”，“凡瘿结积块之疾，宜常食紫菜”。而在古时日本和韩国，紫菜更是餐桌上的常客。
④食用紫菜并不是亚洲人的专利，早在16世纪，英伦三岛的人们就开始将紫菜捣碎混入面粉，烤制成紫菜面包。还有一道名菜是将紫菜混合牛油、鱼肉，与燕麦一同烤熟，味道如同生蚝。在15世纪的威尔士，人们就喜欢将紫菜压成一个坚硬的方块，名为“黑牛油”，用来调制汤羹。
⑤从海里捞上来后，经过清洗、打浆、压片，高温烘烤、脱水就制作成了人见人爱的海苔了。和大多数的海洋蔬菜一样，海苔具有一种独特的味道。这味道犹如肉类，日语中称这种味道为“Umami”，意思是“可口的味道”，现在已被公认为一种专门的味道——鲜。
⑥海苔的鲜，来自它本身含有的丰富的谷氨酸盐，也就是我们平时调味用的味精的主要成分。所以用紫菜拌饭、做汤、调沙拉不但外表惹人垂涎，更能散发出一种浓郁的鲜味。不过即食海苔中味精和盐的含量都很高，所以不能贪嘴。
⑦五谷杂粮是我们每天都在接触的主食。但是谷物类所含的植物蛋白缺少赖氨酸，这是一种类似蛋白质伴侣的东西，缺少了它，人体对蛋白质的吸收就大打折扣。
⑧要想提高我们对粮食的利用率，不妨请海苔帮忙。海苔中的赖氨酸含量是米饭、面条的5倍左右。我们的邻国日本、韩国早就深谙它的价值，用海苔制作寿司和紫菜包饭就是最好的例子。
⑨海苔还被人们称作“维生素宝库”，不仅可以补血补钙．还可以增强记忆力。而对热爱零食的女生来说，海苔热量低，纤维含量很高，几乎没有令人发胖的风险，可以放心大胆地吃。
5文章围绕海苔主要介绍了四个方面的内容，下面概括不恰当的一项是
A．海苔的特性种类 B．海苔的悠久历史
C．海苔的制作过程D．海苔的营养价值
6下列对海苔的有关认识不正确的一项是
A．烤海苔以及“即食调味海苔”，正因为它们的“海归”背景，而使得它们的身价陡增。
B．在中国，食用海苔并将其作为主治“热气烦塞咽喉”病的药方已有一千多年的历史了。
C．因为海苔具有犹如肉类般的鲜美的味道，且食用方法多样，深受世界各地人们的喜爱。
D．海苔中赖氨酸含量丰富，能提高人体对五谷杂粮中的蛋白质的吸收，提高粮食利用率。
7下面生活情景与文章内容不相吻合的一项是
A．为制做生日晚宴的菜肴，满足不同宾客的胃口，王大厨煞费苦心，最后他决定制作一桌色、香、味俱全的“海苔大餐”。
B．老张患有慢性支气管炎，经常咳嗽且多痰，久病成良医，他认为药补不如食补，所以经常食用海苔来做辅助治疗。
C．听说海苔是“维生素宝库”，不仅能补血补钙，还能增强记忆力后，小鸣妈妈每天让小鸣食用很多即食海苔以补充营养。
D．李女士年近中年，身材略有发福的倾向，为了保持苗条的身材，同时又不至于影响到身体健康，所以她经常食用海苔。
三、（共9分，每小题3分）
方山子传
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里③之侠皆宗④之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠⑤之遗像乎！”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒⑦好剑，用财如粪土。前十九年⑧，余在岐下⑨，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马⑩独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一时豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见，方山子傥⑪见之欤？
【注】① 光、黄：即光州和黄州。宋时光州和黄州邻接。②朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。③闾里：乡里。④宗：推崇，归附。⑤方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。⑥矍（jué）然：惊视的样子。⑦使酒：酗酒。⑧前十九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。⑨岐下：指凤翔，因凤翔东北有岐山，故称。⑩怒马：使马怒，即纵马向前。⑪傥：偶然,意外地。
8对下列加点词的解释，不正确的一项是
A．余谪居于黄 谪：降职并外放。B．见方山子从两骑 从：跟从。
C．今已显闻 闻：出名。 D．此岂无得而然哉 然：这样。
9 下列句中加点的“其”与“见其所著帽”的“其”相同的一项是
A．其犹是也夫 B．其如土石何
C．俟其欣悦 D．非其有而取之
10下面关于方山子的叙述与分析不正确的一项是
A．方山子，本名叫陈季常，人们见他戴的帽子方方的且又很高，像古代的“方山冠”，故得“方山子”之名。
B．得知苏轼被贬的缘故后，方山子“俯而不答，仰而笑”，表现出他对故人的理解、同情，及对奸人的蔑视。
C．在苏轼的心目中，方山子是一个“异人”。因为他晚年在岐亭隐居，并且安贫乐道，不慕名利，超然物外。
D．方山子出身在官宦家庭，做过大官，原有家产在洛阳，有田在河北，十分富有，可以与公侯之家相提并论。
四、（14分）
11把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（共6分，每句3分。）
（1）呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（2）余闻光、黄间多异人，往往佯狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？
12答题卷的相应位置填写古诗文句子。（共8分，每空2分。）
（1）以中有足乐者， 。（宋濂《送东阳马生序）》
（2）明月几时有？ 。（苏轼《水调歌头》）
（3）人生中纵然遭遇险阻艰难，纵然置身风口浪尖，仍应对人生前途保有乐观的精神、豪迈的气概，正如李白在《行路难》中所言：“长风破浪会有时。 ”。
（4）4月13日，中国股市A股日内振幅颇大，忽起忽落，忽高忽低，难以把握，弄得广大股民心惊肉跳。一股民不禁感叹道：“真是‘ ，夕贬潮阳路八千’啊！”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
五、（18分）
一棵小桃树
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?
13．第1段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
14．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)
①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。15．文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分)
16．作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(4分)
六、（8分）
为了让同学们更好的走进生活、认识生活、创造生活，昌武学校开展了以“环保生活金点子”为主题的综合性学习活动。
17请你围绕活动主题确定一个选题。 （2分）
18是学习小组一名同学在上网搜集资料时下载的帖子，请在阅读后写出你探究后的心得体会。（3分）
某网站上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？”
跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下：
第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。
第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。
第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的是文化而非食品，如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子……
探究发现：
19们都在为下周五举行的“我的环保生活”主题班会积极准备，付凯却说：“对于我们中学生而言，这都是些无关紧要的事。”作为班长的你准备这样劝说他： 。”（3分）
七、写作（50分）
20“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度……它是一
个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。
请以“容纳'为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体，但要文体明确；④全文不少于600字，但不要超出所给字格；
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