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初一试卷:2012年人教版七年级语文下学期期末考试试卷及答案

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摘 要:一.知识积累与运用。(一)选择正确的一项填入括号。(18分)1.下列带点的字注音无误的是()a.亢奋(kànɡ)戛然(kǎ)阴霾(lí)b.花蔓(màn)告罄(qìnɡ......

一.知识积累与运用。

(一)选择正确的一项填入括号。(18分)

1.下列带点的字注音无误的是( )

A.奋(kànɡ)然(kǎ)  阴(lí)   B.花(màn)告(qìnɡ) 疮(yí)

C.庇(yìn) 行(chuò)担(chí) D.骨(fá) 云(bìn)  胡(jī)

2.下列词语书写有误的是( )

A.甜腻   娴熟  尽态极妍     B.沟壑   抽搐  慷慨以赴

C.剽悍   妍丽  相得益彰     D.机杼   谰言  九屈连环

3.依次填入下列句中最恰当的一项词语是(   )

扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒(     )起一面大的竹筛来,下面(     )些秕谷,棒上(  )一条长绳,人远远地( )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一(  ),就罩住了。

A.撑  放  捆  拿  扯     B.支   撒   系   牵   拉

C.支  放  套  牵  拉     D.撑   撒   系   拿   扯

4.下列句中横线上的成语使用不当的是( )

A.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。

B.坏事做尽的张朝富,虽然一字不识,但未到中年,他的头顶就成了不毛之地

C.小娟郑重其事地跟我说,她要和我作好朋友。

D.这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰吧?

5.下列各句中,没有语病的一项是( )

A.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 

B.东山小学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。 

C.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。 

D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。   

6.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(   )

A.这里的人们非常好客,火一般热情。

B.一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画。

C.生命是一条河流,有奔腾也有平缓。    

D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。

7、填入下面横线处,最恰当的一项是(  )(2分)

全村的干部群众,都捐出了棉被、蚊帐、衣服等生活用品支援灾区。虽然少了些,虽然旧些破些,便是

A、多一声响多一个铃铛,多一支蜡烛多一分光

B、多一个铃铛多一声响,多一支蜡烛多一分光

C、多一声响多一个铃铛,多一分光多一支蜡烛

D、多一个铃铛多一声响,多一分光多一支蜡烛

8.下列说法不得体的一项(    )
A、当同学向你请教问题时,你说:“有什么问题,请说吧,我们一起来讨论。”
B 、当朋友邀请你看球赛时,你说:“都快中考了,没空!”
C、 当老师到你家家访时,你说:“欢迎老师来我家家访。”
D 、当你骑车碰了一下别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?

9、下面文段括号里,依次应填入的句子是(    )

不是所有的笑容都有表示喜悦,(     );不是所有的喝彩都表示赞颂,(      );不是所有的顺从都表示虔敬,(     );不是所有的顺利都表示成功,(  )。

(1)就像不是所有的反对都表示憎恶(2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛

(3)就像不是所有的沉默都表示否定(4)就像不是所有的挫折都表示不幸

A.(3)(2)(1)(4)B.(1)(3)(2)(4)C.(2)(3)(1)(4)D.(4)(3)(1)(2)


(二)根据所学的知识填补空白。(12分)

1.下面句子中各有一个错别字,请用横线标出错别字并改正。2分)
狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风。 改为   
他时而激情满怀,时而义愤填赝。 改为   
现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那荒原。 改为  
和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。 改为 

2、有条广告写道:“XX药片,使您口服心服”。这里借用了“口服心服”,请指出两个“服”字在广告中的不同意思。(2分)

第一个“服”的意思是( ),     第二个“服”的意思是(  

3、默写填空。(3分)

①万里赴戎机 ,    
②于是宾客无不变色离席,      ,两股战战,几欲先走。

③春潮带雨晚来急,    
4、仿照下面三个分句的样子再续写一个(2 分)
    花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去想象吧,想象是创造的源泉;        

5.如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是 (不超过20个字)。(3分)

           


二.阅读理解。(30分)

(一)课内阅读: (10分)

   第二天,我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。

   “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。

   “是的,我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!双喜说。

   六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说:“迅哥儿,昨天的戏可好么?”

   我点一点头,说道:“很好。”

   不了六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意地说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

   待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆,却并没有昨夜的都那么好。

   真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。

1、六一公公对双喜说的那句话,理解有误的一项是(   )。(1分)

A.责怪孩子偷他的豆,可见他的吝啬。

B.六一公公恼的不是偷,而是“踏坏”,可见他并不吝啬。

C.只是责怪孩子们不珍惜劳动成果。

2、“请客?——这是应该的。”从这句话我们可以看出六一公公怎样的性格特点?(1分)

答:_______________________________________________________

3、“不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……”被别人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?作者这样写有何用意?(2分)

答:_____________________________________________________

4、“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜的戏和豆好在哪里?(2)

答:____________________________________________________

5 划线部分即双喜的话有几层含义,请分别写出。(4)

                


(二)现代文阅读(8分)

我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士,珍藏着一幅'斗牛圈',是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒,一个过路的牧童看到了,说:画错了!画错了!杜处士听了心里想,一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了,这还了得,便很不以为然地问错在哪里。那牧童说,两牛相斗,牛最用力的是两只角,尾巴总是紧紧地夹在两股中间的;画上的两只牛,尾巴都翘了起来,这不是画错了吗?父亲在结束故事时感慨地说:看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图,他事先特地到河河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。
1.用'~~'在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。(1分)
________________________________________________________________________
2.文中记了三件事,根据记叙要素的知识,你认为第一件事的结果是什么?选出正确的答案。(2分)
 A.父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。
 B.父亲画的画被青年农民看到。
 C.父亲想起了杜处士的故事,把那故事讲给我们听。
 D.父亲接受了青年农民的意见,重画了一张。
  【答】( )
3.第二件事和第三件事之间有一个过渡句,找出来,写在下面。(1分)
答:过渡句是_____________________________________________
4.用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。(2分)
  第二件事:____________________________________________________________
  第三件事:____________________________________________________________
5.丰子恺先生对子女说'应该多向各种各样的人请教',这句话强调了什么?结合课文内容,谈谈你的理解。(2分)
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

(三)阅读下列两段文言文完成文后的题。(12分)

[甲]孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出时远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

[乙]王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信[1]然。

注:[1]信:确实,的确。

1.联系语境,解释下列句中带点的词。(2分)

(1)孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。( )

(2)我以日始出时人近,而日中时远也。(  )

(3)日初出沧沧凉凉,及其日中如探(   )

(4)诸儿竞取之( )

2.在下列句中括号里填上省略了的成份。(2分)

(1)孔子东游,见两小儿辩斗。(     )问其故。

(2)日初出大如车盖,及日中(     )则如盘盂。

(3)见道旁李树多子,(     )折枝。

(4)人问之,(     )答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”

3.翻译下列句子。(4分)

(1)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

译文:           

(2)王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。

译文:            

4.两小儿争论的是什么问题?(用自己的话简要回答)(2分)

              

5.其他的小孩都跑去抢李子,为什么王戎不动?(2分)

              


三.作文(40分)

初中生活往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起想象的风帆,试以“我好想      ”为题,写一篇文章。

要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;

②以记叙为主,400字左右。



2012年人教版七年级语文下学期期末考试试卷参考答案

一、(一)  BDBACDBBC

(二)1、①澜—谰     ②赝—膺     ③赢—羸     ④耸—悚

2、(1)吃,服用        (2)信服

3、①关山度若飞

②奋袖出臂

③野渡无人舟自横

4、花时间去沟通吧,沟通是理解的源泉;花时间去运动吧,运动员是健康的源泉;花时间去歌唱吧,歌唱是快乐的源泉;花时间去耕耘吧,耕耘是收获的源泉。(2分)(言之成理即可)。

5、注意意思明白,说法得体 例如:“请毋在通道停车”等

二、(一)1、A

2、宽厚、好客

3、因为得到别人的理解,肯定,为了表现平桥村农民的纯朴善良。

4、好在充满乡村生活的乐趣,以及少年朋友的诚挚友谊,这是日后看戏和吃豆无法比拟的。

5、(1)“是的”承认偷豆一事,表现双喜诚实的品质。

(2)“我请客”,说明偷豆的理由是请客,并非不光彩。

(3)“我们当初还不要你的呢”,意思是偷你家的豆是看得起你,说明双喜聪明,很会说话。

(4)“你看,你把我的虾吓跑了”,言外之意六一公公若要他赔豆,双喜就要他赔虾。

(二)1.要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还应该多向各种各样的人请教。

2.D 

3.父亲说到做到

4.第二件事:父亲讲杜处士画斗牛的故事,教育我们画画要仔细观察和向人请教。第三件事:父亲到河边实地考察后画“背纤图” 

5.这里强调了请教对象的广泛性。无论做什么工作,也不论地位高低.年龄大小,都可作为请教的对象。

(三)1.(1)争辩 (2)距离 (3)热水 (4)跑

2.(1)孔子 (2)日   (3)李树 (4)王戎

3.(1)两个小孩子笑着说:“谁说你见多识广呢?”

(2)王戎七岁的时候,曾经和几个小孩一起游玩,看见路边有一棵李树,树上结着许多李子。

4.太阳在早晨离人近还是中午离人近。

5.王戎根据那棵李树长在路边却有这么多果实,推断出那是一棵苦李树,李子抢来无用。



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