深圳市招生考试办公室9月22日发布通知：2026年普通高中体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术五门科目学业水平考试，报名时间为2026年10月10日至16日。
这次报名把“谁能报”划得很清楚：
高二、高三学生可报音乐、美术、信息技术、通用技术；体育与健康只向高三年级开放，高一年级学生不得报考。此外，具有深圳户籍、拟申请普通高中同等学力且未满高中阶段的16周岁以上社会青年，也在报考范围内。
因病、因残不能参加考试的学生，可持残疾人证或区级以上医院诊断证明，经学校、区教育部门认定后申请免考或缓考。
深圳把体育、艺术、信息技术、通用技术放进学业水平考试框架，意义不在“又多一场考”，而在合格性门槛前移：学生不是只把语数外冲到终点，音乐、美术、体育、信息技术、通用技术同样要过关。对高中来说，这是把“五育”从口号变成学籍和毕业链条上的一项硬约束。
家长也不用把这次考试理解成选拔性竞争。它主要看是否达到课程基本要求，和高考录取不是同一套逻辑。真正该盯的是：学校有没有开齐课程、学生有没有真实上课、过程性评价是不是走过场。
10月10日窗口一开，深圳各高中要处理的不是“谁考高分”，而是“谁该报、谁能免、哪类学生被漏掉”。这也是深圳高中教育从规模扩位走向过程规范的一个小切面。