选项解析：
一、先加偏旁再组词语。 辟________（ ）
加偏旁：
组词语：
参考答案为：劈
劈柴
解析：劈（劈柴）、僻（偏僻）
肖________（ ）
加偏旁：
组词语：
参考答案为：消
消息
解析：消（消息）、销（经销）
乔________（ ）
加偏旁：
组词语：
参考答案为：桥
木桥
解析：桥（木桥）、娇（娇气）；
叚________（ ）
加偏旁：
组词语：
参考答案为：瑕
无暇
解析：瑕（无暇）、暇（应接不暇）
二、对号入座。 1．我们的记忆也是一只箱子。（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：B
2．祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。”（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：A
3．这些花在微风中带着孩子似的娇羞。 （ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：C
4．桃花开了花难道不结桃吗？（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：D
三、下面的句子是什么句型。 1.看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：A
2.亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：B
3.你的笔记本带来了吗？（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：D
4.生活是多么的美好啊！（ ）
A：夸张
B：比喻
C：拟人
D：反问
E：设问
参考答案为：B
四、改句病。 1.我们从小要养成爱惜劳动果实。
请填写答案：
参考答案为：我们从小要养成爱惜劳动果实的习惯。
2.在野营活动中，互帮互肋。
请填写答案：
参考答案为：在野营活动中，我们互帮互肋。
3.春天，公园里五颜六色竞相开放。
请填写答案：
参考答案为：春天，公园里五颜六色的花竞相开放。
4.儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，一顶小红帽，参加游玩。
请填写答案：
参考答案为：儿童节那天，同学们都穿着一件白上衣，头戴一顶小红帽，参加游玩。
五、课堂大检阅。 1.《少年旅行队》的文体是 _________《小纸船》使用了_________ 的手法，用小纸船来比喻_________ 。“老师”指的是_________ 。“五色彩纸”比喻_________ 。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
请填写横杆三答案：
请填写横杆四答案：
请填写横杆五答案：
参考答案为：散文组诗
比喻
少年旅行队的美好理想
生活
少年幻想的美丽
2.《跟祖父学诗》一文中“房盖被你抬走了”的意思是_________ 。祖父是个_________ 的人。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：意思是作者童年念诗的声音特别大，似乎要掀翻房盖。
非常热爱祖国和十分疼爱我的人。
3.《夏午》一文中“花醒着、草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。”运用了_________ 修辞手法，表达了_________ 思想感情。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：拟人和排比
对生命的热爱的思想感情
六、温馨记忆，快乐答题。 1.某人从小就离开了家乡，老了回家乡后人们不认识他。这时候你可以用诗句_________ _________来表示。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：少小离家老大回
乡音无改鬓毛衰
2.用伞当帆使船前进，你学过这样的诗句是_________,_________。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：怪生无雨都张伞
不是遮头是使风
3.古时候人们用_________ 传递信息，今天人们用_________ 来进行交往，不过由于电脑的普及，人们往往忽视了_________ 的重要性。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
请填写横杆三答案：
参考答案为：鸿雁
书信
书信
4.在某一方面你有所失败，但在另一方面你也许有所成就。因为你明白_________ 这个道理_________ 。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：失之东隅
收之桑榆
5.爸爸经常对我说要从小好好学习，不要等长大了才后悔没有努力学习。爸爸的话其实可以用一句名言来表达：___________________________。
请填写答案：
参考答案为：莫等闲，白了少年头，空悲切。
6.老师教过的_________一批又一批，我们常说“老师_________满天下。”
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
参考答案为：学生
桃李
七、简单闯关。 A.词语书写关。 tànsuǒ ①少年旅行队在生活的海洋_________ 。
请填写答案：
参考答案为：探索
zhèn jìng ②大山它使我坚_________强 。
请填写答案：
参考答案为：镇静
xīn shǎng ③我是多么_________他呀！
请填写答案：
参考答案为：欣赏
B.综合训练关。 ①你能把上一题中的三个词语换一换，使句子的意思不变吗？ _________、 _________、 _________。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
请填写横杆三答案：
参考答案为：探究
镇定
赞赏
解析：①探究（探寻）等；镇定（冷静）等；赞赏（赏识）等。
②继续闯关吧！你能用上一题的词语搭配下面的词语吗？ （ ）知识 神态（ ）（ ）风景
请填写第一个括号答案：
请填写第二个括号答案：
请填写第三个括号答案：
参考答案为：探索知识
神态镇静
欣赏风景
③把第一大题的第②句话改成反问句，意思不变哦！
请填写答案：
参考答案为：难道大山不使我坚强、镇静吗？
八、课内阅读。 看！后花园真是色彩丰富！ 五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。 花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。 1.给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
请填写答案：
参考答案为：红的、白的、粉的 、蓝的、 紫的，
2.课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思？
请填写答案：
参考答案为：红的 、白的 、粉的、 蓝的 、紫的，一半粉一半白，一半蓝一半红。
3.“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的________。这就是修辞手法的效果。
请填写答案：
参考答案为：可爱
九、课外阅读展台。 “鄂”的由来 湖北省简称鄂，是因地处洞庭湖以北而得名。战国时湖北与今湖南同属楚国地域，汉代属荆州，直到清代始称湖北省。宋代自洞庭湖以北至荆山，西包沅澧二水流域设荆湖北路，简称湖北路，湖北一名产生。元明两代设湖北道。清代设置湖北省。清代湖北的行政中心宜昌，故湖北简称“鄂”。 湖北省位于长江中游、洞庭湖之北。湖北省现有12个省辖市、1个自治州、38个市辖区、24个县级市（其中3个直管市）、37个县、2个自治县、1个林区。全省面积18万多平方千米，省会武汉。 湖北省历史悠久，在郧西、郧县、长阳等地发现的古人类化石，证明几十万年前这里就有人类生息。在今武汉市黄陂区发掘的盘龙城，四周有夯筑城垣，城内有大片宫殿遗址，城外有作坊遗址和墓葬区，出土大批精美的铜器，是我国迄今在长江流域发现最早的商代古城之一。湖北是先秦时期楚国的地域，与中原文化并列为华夏文明二大源头的楚文化在这片古老的土地上孕育。早在先秦时期，这里的文明已经相当繁荣，楚地制作的青铜器、丝织与刺绣、漆器已经达到了相当精美的程度；带有鲜明楚文化特点的哲学、艺术以及宗教已经发展得较为完备。 湖北省是华中地区经济较为发达的省份，也有着丰富的旅游资源，秀丽的自然景观和丰富的人文景观构成了湖北旅游的主要内容。众所周知，湖北省又被称为“千湖之国”，那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——“云梦泽”留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光；鄂西北有著名的神农架和武当山风景区，峰峦叠嶂，溪瀑淙淙，是著名的旅游胜地。湖北还有许多名胜古迹，有周瑜大败曹操的赤壁，有“白云千载空悠悠”的黄鹤楼，有“伯牙摔琴谢知己”的古琴台，有辛亥革命武昌军政府旧址……这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。 1.结合具体的语言环境解释词语。
峰峦叠嶂：
溪瀑淙淙：
参考答案为：就是指山峰多层层堆叠
指溪流连绵不绝、清澈见底
2.仔细读短文，填空。 ①这篇短文从 _________、_________ 、_________ 、 _________四个方面介绍了湖北省的情况。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
请填写横杆三答案：
请填写横杆四答案：
参考答案为：鄂的由来
地理位置
悠久历史
丰富资源
②短文主要介绍了_________ 、_________ 、_________ 、_________ 、_________等旅游景点。
请填写横杆一答案：
请填写横杆二答案：
请填写横杆三答案：
请填写横杆四答案：
请填写横杆五答案：
参考答案为：神农架
武当山
赤壁
黄鹤楼
古琴台
辛亥革命旧址
③湖北省又被称为“千湖之国”，你知道的湖泊有哪些呢？
请填写答案：
参考答案为：比喻、说明了湖泊众多。
3.“那些星罗棋布的湖泊是远古时代的大泽——‘云梦泽’留下的遗迹，它们象散落的珍珠，与交错的河流组成了江汉平原的水乡泽国风光。”这句话运用了_________修辞手法。说明了_____________________________________________ 。
运用了什么修辞手法：
说明了：
参考答案为：比喻
说明了湖泊众多
4.为什么说“这些地方都足以让湖北成为一个值得涉足的地方。”
请填写答案：
参考答案为：因为湖北是一个历史悠久、资源丰富、湖泊众多的地方。