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山东省文登市2014届高三语文第三次统考试题及答案网页版

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摘 要:山东省文登市2014届高三第三次统考语文试题说明:本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕,只收答题卡。共150分,答卷时间150分钟。第ⅰ卷(选择题36分)一、(15分,每题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是a.整饬(ch&a......


第  Ⅱ  卷(114分)

四、(24分)

13. 将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。 (5分)

(2) 弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?(5分)

14. 阅读下面这首词,回答问题。(8分)

临江仙

元好问

李辅之在齐州,予客济源,辅之 有和。

荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。

千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州?

【注】李辅之是元好问的朋友。齐州即东州,今山东济南。济源,今河南济源。怍者写此诗前三年曾与李辅之两次畅游济南大明湖。

(1).上片是如何表现“江山如画”的特点的?请简要分析。(4分)

(2).从上下片的关系角度,简要分析词人的情感。(4分)                 

15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)             ,              ,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)

(2)           ,               ,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

(3)映阶碧草自春色,                。

                ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)

五、(12分,每小题4分)

16.用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。(4分)

面  包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。

指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。

龙  虾:大红之日,便是大悲之时。

蜘  蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。

17. 下图是法律援助中心的图标,命名为“携手同心”。请仔细观察,说明图标的构图特点并揭示其寓意。(4分)



18. 仿照下面的示例,以 “机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(4分)

苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。

六、阅读下面的文字,完成19~22题。(18分)

天   火

阿来

  多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下的溪流立刻就肃静了。

  岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。沟谷对面,向阳的山坡上没有大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。

  多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身吹拂的方向。他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。他口诵祷词。多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。呼唤本尊山神的名字。他感觉到神灵们都听到了他的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。

  他在心里默念:“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我们开会,新的神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们没有离开,你们看见,放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道,是到放一把火,烧掉这些灌木的时候了。”

  神们好像有些抱怨之声。

  多吉说:“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧草无处生长,让我们的牛羊无草可吃。”

  他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他又深深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。”他侧耳倾听一阵,好像听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看到,他好像是得到了神的回答。在机村,也只有他才能得到神的回答。因为,多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村那些本土神与人群之间的灵媒。平常,他也只是机村一个卑微的农人。但在这个时候,他伛偻的腰背绷紧了,身材显得孔武有力。他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。

  “要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意了!”说完这句话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深深地跪拜下去。

  “神灵啊!

  让铁与石相撞,

  让铁与石撞出星光般的火星,

  让火星燎原成势,

  让火势顺风燃烧,

  让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛,

  让树神的乔木永远挺立,

  山神!溪水神!

  让烧荒后的土地来年牧草丰饶!”

  唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。撞击处,一串火星迸裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火绒草中升起来,多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。他向着人群举起这团火,人群中发出齐声的赞叹。他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石顶端轻盈地一跃而下,把早已备好的火堆引燃。

  几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。多吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:“开始吧。”

  举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。

  每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障席地而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上。剩下的人们,都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森林。虽然,沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着高度的警惕。每一个人都知道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房后,也许就好多年出不来了。

  就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。

  今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。有了这两样东西压被子,即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。大火燃起来了,引燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛,沿着人们希望它烧去的方向熊熊燃烧。来年,这些烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草。

  烧荒的滚滚浓烟升上天空,这大火的信号,二十多公里外的公社所在地都可以看到了。要不了几个时辰,公安开着警车就会出现在机村,来把多吉捕走。

(节选自《天火》,有删改)

19. 小说主人公多吉这一形象有哪些特点?请简析。(4分)

20. 请分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4分)

(1)他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。

(2)多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。

21.小说设置多吉呼唤神、跪拜神、唱颂词这些情节有什么作用?请简析。(4分)

22.多吉与村民引燃了火,但小说的题目是“天火”,为什么?请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

七、(60分)

23. 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

近日,福州一中高三学生王同学收到了全美排名第32名的罗切斯特大学的录取通知书。录取通知书里,大学招生官写道:“我很高兴你已经准备好投入你未来的独立生活、更深入地钻研兴趣爱好以及学习你所热爱的事物。在得知你对泡面的狂热后,你的辅导员推荐了你,委员会和我都确信你会坚持到底,并且能作为罗切斯特大学的一员成长得更加强大。”

被录取的王同学介绍,吃泡面是他最大的爱好,所以在申请美国大学时就把这点写到了申请材料里,没想到真的成为录取的一个原因,他觉得美国人实在太有意思了!

要求:①选准角度,自定立意,自拟题目;②不得脱离材料内容及含义的范围;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。


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