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四年级试卷:2011年北师大版小学语文四年级上册期末试题

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摘 要:第一部分:日积月累展示厅一、我能读准拼音,正确、美观地写好词语。gōngjìngjǐnshèncūcāochōngjǐngzūnxún()()()()()wēnédiā......
第一部分:日积月累展示厅

一、我能读准拼音,正确、美观地写好词语。

gōng jìng jǐn shèn cū cāo chōng jǐng zūn xún

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēn é diāo zhuó kāng kǎi táo zuì lǎn duò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )


二、我能区别字音、字形、字义,正确地选择并填写。

1、爸爸躲在屏( )风后面屏( )息凝视,原来他在看老鼠偷食吃。

(bǐng píng) (chěng chéng)

2、随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。

3、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐( )拿出去和别人打( )去了。(仗 杖)

4、这一切不都是李明的错,但他担心把事情弄大了,便主动向调皮鬼道( ),他真是太( )让了。(谦 歉)

5、“缘”字是多义字。①因由,原因。②沿,顺着。③因为。

在下列句子中,“缘”的意思各是什么?请填写序号。

*周红无缘无故地打了我一下。( )

*我们缘流而上,终于找到了泉水的来路。( )

*这里一片荒凉,你缘何至此?( )


三、我能区分他们,并能给他们找朋友(组词)。

驱( )辩() 湍( ) 微( ) 薯( ) 卷( )

躯( ) 辨( ) 瑞( ) 徽( ) 暑( ) 券( )


四、我会当小老师,找出词语中错别字并更正过来。

因才施教( ) 由然而生( ) 年近古希( ) 拾金不寐( )

慢山遍野( ) 全神掼住( ) 亭台楼格( ) 澄目结舌( )


五、我能把下列课文中的成语补充完整,这是我的积累收获。

( )( )动听 身( )其境 面面相( ) 心( )神往

断( )残( ) 千( )一发 面不( )色 气( )不凡

( )居乐( ) ( )然开朗 ( )想天开 理直气( )

( )目远( ) 筋( )力尽 ( )然而止 栉风( )雨


六、我能辨别下列词语,并能选择恰当的词语填空。

1、(鼓舞鼓励)*面对强手,小明有点紧张,老师( )他勇敢迎战。

*这首歌成为()人民的战斗号角。

2、(夸耀夸奖)*妈妈一个劲地( )小东,小东听了像吃了蜜糖一样。

*住在浅井的青蛙对来自东海的鳖( )说:“我生活在这里真快活!”


七、我能选择正确的关联词使句子的意思通顺。

虽然……但是 如果……就

(1)( )没有辛勤的劳动,( )享受不到收获的快乐。

(2)( )大家劳动很辛苦,( )没有一个叫苦叫累的。


八、我能按要求写句子。

(1):我能打比方,让句子更具体、生动。

月亮像 挂在天空中。

(2):树丛挡住了他的视线。

改成:“被”字句


九、我从课文中学到了很多知识。

1、孔子是我国春秋时代的大教育家,对中国的教育事业产生了深远的影响,因此,后人称其为“ ”。

2、世界上还有一种最值得珍视的桥,那就是以 、谅解、 、和 构筑起来的无形桥。

3、由田汉作词,聂耳作曲的《 》被称为“中华民族的最强音”;《月光曲》是德国著名的音乐家 谱写的;

4、《井底之蛙》,原来是指 的青蛙,后来比喻 的人,与青蛙有关的成语还有 。


十、我能背诵本学期学过古诗、经典名言,并能默写出来。

1、《鸟鸣涧》

2、《暮江吟》

3、关于“明月”

4、关于“金钱”



第二部分:开心阅读解剖室

一、我对课文非常熟悉,我能根据课文选段回答相关问题。

儿子听妈妈的话,走了,真的干了整整一个星期的活。他帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,挣够了一枚金币,带回来交给爸爸。老人接过金币,仍然把它扔进火炉里。

“不,孩子,这也不是你挣来的!”

儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:

“爸爸,你疯了!我替人家当牛作马,整整干了一个星期的苦差使,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”

这时老人说:

“现在,我相信这是你自己挣来的钱了!”

1、“整整干了一个星期的苦差使” ,“苦差使”具体指的是什么?

2、当老人仍然把金币扔进火炉里时,儿子为什么受不了?

3、老人把金币扔进火炉里的用意是什么?


二、我能将学到的阅读方法,阅读课外短文,并能回答相关问题。

猴子拉锯

木匠拉锯子多么好玩,“叽咔叽咔”,调儿挺美,挺欢。两只猴子看了,手脚痒痒,它们商量也来学着干干。猴子找出把闪亮的大锯,一段树枝桠安放在中间,拉呀,拉呀,它们同时用力,奇怪,怎么听不到曲调回旋?

一只猴子左捉摸右捉摸,发现了秘密,大声叫喊:“蠢东西,我在拉你就该推呀,别光会卖力,脑子也该转转。”另一只猴子很不服气,它想方设法要使对方难堪:“不是叫拉锯吗?那就得拉,干吗让我锯?你这笨蛋!”

两只猴子还是你也拉,它也拉,汗水盈盈,像是拔河一般,“啪哒”一响,锯子四分五裂,猴子摔倒了,老半天不会动弹。

1、“蠢”的读音是 ,我来给他组两个词 、 。

2、下面的字都是多音字,我能标出它们在本文中的读音。

(1)、曲(qū qǔ )调回旋。 (2)、脑子也该转(zhuǎn zhuàn)转。

3、根据下面的意思在文中找出恰当的词语。

(1)、思索和筹划办法。( )

(2)、形容支离破碎,不完整。( )

4、我认为值得积累的词有:

5、我找出的一句比喻句:(在文中用横线画出来)

6、两只猴子之所以拉锯失败,原因是。

7、猜想一下,故事又会怎样发展呢?我来续写一段结尾。



第三部分:妙笔生花大观园

1、题目:感谢 提示:“滴水之恩,定当涌泉相报”自古是中华民族的传统美德。让我们提起笔来感谢曾经给我们支持、鼓励、温暖的人吧。

2、题目:快乐的节 提示:学校生活丰富多彩,节日里欢歌载舞,如儿童节、教师节、一二&九……传统节日令人回味无穷,如:新年,端午吃粽子、中秋赏月、元宵节吃汤圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校园活动……仔细回想,把记忆中最深刻的一次节日写下来。

3、题目:我真想 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“给妈妈/爸爸一个礼物/惊喜”、“有一个星期八”、“我能进步”、等;[2]大胆表达自己真实的感受。

★三题任选一题,字数在400字左右。期待着你写出一篇漂亮的文章!

试卷说明:本次试题是面向大多数学生学习程度,围绕一学期所学内容,紧紧抓住学生基础知识和基本能力;题量适中,题型简单易做。重课本知识以及学生生活实际,重积累运用考察的同时、增加了学生的阅读能力的培养。这样的试题不仅能激发四年级学生答卷的热情和兴趣,而且更能通过本试题唤起学生掌握语文学科的方法。我认为是一份较科学、合理,适合四年级学生认知水平的一份试题。


评分标准及参考答案:

第一部分:日积月累(39分)其中:一题,5分。二题,5分。三题,3分。(每4个空1分)。四题,2分。五题,5分。六题,2分。七题,2分。八题,2分。九题,9分(每空1分)。十题,4分。

第二部分:开心阅读解剖室(共28分)其中:一题10分(1题,2分。2题,4分。3题,4分。)二题18分。(1题,2分。2题,2分。3题,2分。4题,2分。5题,2分。6题,4分。7题,4分。)

第三部分:妙笔生花大观园(共30分)。

附加:卷面2分,书写1分。共计100分。


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