2011年小学五年级语文上册期中评价练习题

 
一、基础整合。(30分)

1、读拼音,写词语。(4分)

jù pà shǒu juàn wéi dú ān rán wú yànɡ

( ) ( )( ) ( )

2、比一比,再组词。(6分)

编( ) 钩( ) 侨( )

篇( ) 钓( ) 轿( )

3、选择合适的关联词语填空。(6分)

假如……就…… 不是……而是…… 尽管……还是……

(1)( )这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。

(2)放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可( )饭店,( )紧邻它的一家书店。

(3)( )你发现走这条路不能到达目的地的话,(  )可以走另一条路试试。

4、修改病句。(6分)

(1)虽然进来看书的人很多,但是那样不会被人注意。

(2)今天的活动是最愉快的一天。

(3)每天都要集中在操场上听校长讲话。

5、我会填。(8分)

(1)黑发不知勤学早, 。(颜真卿)

(2) ,年年相见在他乡。(袁 枚)

(3)春风又绿江南岸, 。(王安石)

(4)夏风草木熏, 。 ,荷香隔岸闻。


二、阅读。(40分)

(一)《新型玻璃》选段(20分)

夜深了,在一座( 陈设 陈列 )珍贵字画的博物馆里,( 突然 猛然 )传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划( huá huà )破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看( kān kàn )守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。…………

在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。

1、用“√”在括号内选择正确的字词和读音。(4分)

2、写近义词。(6分)

相信( ) 特殊( ) 存放( )

3、用“……可以……可以……可以……也可以……”写一句话。(3分)

4、问答:第一自然段介绍了哪种玻璃,它的特点和作用是什么?(4分)

5、让你做一回小发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。(3分)


(二)短文《“一滴智慧”改变人生》(20分)

有一位青年,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的工作,他的工作,连小孩都能胜任,那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天,他便对这项工作厌烦了,很想改行,但又找不到其他工作。他想,要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做,因此,他留神观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。他努力思考:在这一连串的工作中,有没有什么可以改善的地方。一次,他突然想到:如果能将焊接剂减少一两滴,是否能够节省成本?

他经过一番研究,研制出“37滴剂”焊接机,经试后并不实用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美,虽然节省的只是一滴焊接剂,但那“一滴”却替公司增加了每年5万美元的新利润。这个青年,就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。

1、写反义词。(6分)

特别( ) 节省( ) 完美( )

2、问答:

(1)这位青年的工作是什么?(2分)

(2)面对厌烦的工作,这位青年想到了什么?(2分)

(3)这位青年研制了什么?效果怎样?(3分)

3、题目中的“一滴智慧”指的是什么?用简练的语言归纳。(3分)

4、读了这篇短文,你得到了什么启示?(4分)


三、作文。(30分)

选择一种物品介绍给大家,如,蔬菜、水果、玩具、文具或电器。可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍,能用上哪些说明方法。