2011年小学四年级语文下册期末总复习试题

 
一、字词句部分。

1.看拼音写词语。

yōu jiǔ tóng yì xiǎng shòu shí jiàn ài fǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shěn shì ǒu ěr qí yì biàn bié zhēng biàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yōng zhǒng bō guāng lín lín fēi qín zǒu shòu

( ) ( ) ( )

2.给多音字组词。

jiàng ( ) tiáo ( ) xiān ( )

强 调 鲜

qiǎng ( ) diào( ) xiǎn( )

zhe( ) gēng( ) zāi ( )

着 更 载

zhuó( ) gèng( ) zài ( )

3.在括号里填上合适的字组成词语。

( )颜( )色 ( )( )自如 十( )十( )

( )( )私浯 ( )鸟( )水 飞( )走( )

能( )巧( ) ( )心( )胆 大( )灭( )

( )( )大笑 一( )一( ) 头( )目( )

4.数笔画查字。

要查的字

笔画数

要查的字

笔画数







5.选词填空。

的 地 得

幸福( )时刻 轻轻( )放下 陈旧( )照片

慢慢( )走着 快乐( )笑起来 清清( )小河

6.选词填空。

突然 果然

(1)昨晚我在写作业,( )家里的大花猫串过来,吓了我一跳。

(2)( )被我猜中了,他真的来了。

庄严 庄重

(1)掌旗手将国旗( )地交给升旗手。

(2)五星红旗在( )的国歌声中徐徐升起。

7.写出近义词。

稀少( ) 宁静( ) 观赏( ) 奇异( )

宽阔( ) 本领( ) 严肃( ) 吩咐( )

必须( ) 教诲( ) 思念( ) 竭力( )

8.写出反义词。

明亮( ) 深厚( ) 认真< ) 消灭( )

渺小( ) 谦虚( ) 出现( ) 热闹( )

9.扩词。

痛( )( )( ) 鲜( )( )( )

蜜( )( )( ) 键( )( )( )

10.造句。

一......就......

只有......才......

尽管......还是......

不是......而是......

11.按课文内容填空。

(1)春雨姐姐笑了,用( )的雨丝( )着她,( )着她。太阳公公笑了,用( )的阳光( )着她,( )着她。终于,笋芽儿长成了一株( )的竹子。

(2)一位诗人这样赞美国旗卫士:“战士的形象像( )一样高大,战士的心灵像汉白玉一样( ),战士的( )像广场一样( )!”

(3)蜜蜂是在( ),又是在( )生活.不是为自己,而是在为人类( )最甜的生活。蜜蜂是( )的,蜜蜂却又多么( )啊1

12.判断下列句子是不是病句,是病句的请用修改符号改在原句上。

(1)我全神贯注地听老师讲课。

(2)他经常回忆过去的往事。

(3)说话不礼貌的人是不文明的行为。

(4)草地上盛开着五颜六色的黄花。

13.扩句。

(1)花儿开了。

(2)天上下着雨。

14.照样子改写句子。

例:不经过努力,学习能取得好成绩吗?

不经过努力,学习不能取得好成绩。

(1)有果子大家吃,不就更香甜了吗?

(2)别人能办到的事,我们经过努力,怎么会办不到呢?

例:达丽玛无法回答乌汉娜的提问,因为她的心还在大草原上游蔼。

因为达丽玛的心还在大草原上游荡.所以她无法回答乌汉娜的提问。

常有人说“月到中秋分外明”,因为秋高气爽,地球大气层的透明度特别高,使月亮反射到地面的阳光更强了。

例:大会在热烈的掌声中结束了。

在热烈的掌声中.大会结束了。

(1)农民在水田里辛勤地忙着插秧。

(2)燕子在天空中飞来飞去。

15.下面各组初看毫不相干的词,请你加上美妙的联想,分别造出两句各具特色的句子

来。(可以变换它们的排列顺序)

例:星星 草地 小孩

(1)小孩躺在草地上数星星。

(2)外星人坐着飞碟从星星上来到地球作客.在草地上和小孩一起跳舞。

竹子 笑脸 小河

(1)

(2)

16.指出下面句子中的省略号各是哪种用法。

(1)达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去...... ( )

(2)官绅们吓得面如土色,跪下来磕头求饶:“我......我......以后......再不敢......” ( )

(3)小溪流的伙伴有卵石、小草、树叶...... ( )

17.加标点符号。

1、我最爱看 中国少年报 它给我许多知识 使我懂得做人的道理

2、我有一只心爱的文具盒 上面画着许多动物 有小狗 小白兔 小花猫 梅花鹿和大白马 它们拿着不同的乐器 大概在开音乐会吧

18.选词语填空。

因为......所以...... 即使......也...... 只要......就......

不但......而且...... 虽然......但是...... 无论......都......

(1)( )什么人, ( )要遵守法律的规定。

(2)老师( )生病了,( )还坚持到学校来上课。

(3)张叔叔( )热爱工作,( )热爱生活。

(4)( )肯下功夫,学习( )能进步。

(5)( )刮大风、下大雨,冬冬( )坚持上学。

(6)( )盼盼学习肯下功夫,( )她各方面成绩都很好。

19.默写古诗,并解释词语。

绝句 宿新市徐公店 咏柳

千秋: 径: 妆:

泊: 走: 丝绦:


二、篇段。

读短文,回答问题。

(一)

苹果之乡

我长在苹果之乡,一年四季,观赏着苹果的动人量色,对果园产生了特殊的感情。

春天,一片片苹果林,在春风里伸枝抽叶,吐花展瓣。远远望去,就像罩着一片片粉红色的轻纱。一些姑娘在花丛中施肥 锄草 浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一振繁忙的动人景象啊

到了夏天,苹果开始下树登市。

果园里最诱人的季节,还是秋天,因为这是个丰收的季节。累累的果实,把树枝都压成弓形。这些大苹果,有深红的,金黄的,翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。远远望去,就像挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。早晨,东方刚露出一点亮光,人们就开始了紧张的采摘劳动。有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。小伙子们把苹果运送到选果场。选果的阿姨,按质分级,选出那一般大小的水光滑溜的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国外市场。

冬天,人们忙着在果园里松土、治虫、施肥,采取防冻措施,争取来年有个更大的丰收。

1.给第2自然段加上合适的标点。

2.给下面带点的字换一个意思相近的字。

罩( ) 展( ) 攀( )

3.用“~~~~”线划出文中的比喻句。

4.填空。

(1)“这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。”这句话写出了苹果的 和 。

(2)第4自然段中第6-8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。请认真阅读这几句话,把采摘劳动的过程,每句分别用一个动词概括,填写在下面的括号里。

( )→( )→( )

(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子,分别填在下面的横线上。

第2自然段

第4自然段

5.请给短文分段用“//”表示。


(二)

狮子和老鼠

一天,小老鼠外出寻食,不小心中了机关,被关进了捕鼠器,又被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼,井感激地表示:“本人将铭记您的大恩,日后一定回报。”

狮子感到好笑:“老弟,你一只小小的耗子还能帮我什么忙?”

一个星期后,狮子掉进了猎人暗藏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您稍等一会,现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说:“你连把刀子都没有......”小老鼠设再说什么,用牙把网啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网,它高兴地喊了一声:“自由啦!”

1.写反义词。

思( ) 关进( )

2.解释词语。

懊丧:

无济于事:

3.把“被”字句改为“把”字句。

(1)小老鼠被关进了捕鼠器。

(2)一条大船被小小的蛀虫毁了。

4按事情发展顺序用“//”给文章分段。

5这篇文章告诉我们什么道理?在正确答案的括号里打√。

(1)人各有长处和短处,需要互相帮助。 ( )

(2)不要骄傲自大,看不起别人。 ( )

(3)不要自以为是,不愿帮助别人。 ( )

(4)做人要知总图报。 ( )


(三)


一天,两天,一个.多月过去了。每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要向路口张望,希望能从日落的余晖中看到那高大的身影出现。但是,他没有看到。//

一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到鞋摊旁边说:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?”

“啊......对呀。”

“要付多少钱?”

小鞋匠略一沉思.说:“修鞋费一元五,外加一个月的保管费五角。你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他。小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没有来?”

“......上前线去了。”说完,排长转身要走。“哎,”小鞋匠提起那双鞋,赶忙喊道:“鞋子,鞋......”

排长止住脚,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿已经在前线......他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。

1.填空。

(1)“小鞋匠略一沉思”中的“略”意思是( )

①省去 ②稍加 ③大致、简要 ④计谋

(2)“小鞋匠略一沉思”中的“沉”解释为( )

①没在水中 ②分量重 ③深入、程度深

(3)“小鞋匠略一沉思”中的“沉”的读音是( )

① chén ② cén ③chéng

2.这篇文章主要写谁?排长付了钱,为什么不把修好的鞋拿去?

3.根据段意给文章分段。

(1)小鞋匠盼望看到大个子军人高大的身影。

(2)排长为大个子军人付修鞋费而不拿走鞋子。

4.大个子军人特意写信给排长,让他把钱交给小鞋匠,这说明了什么?选择正确解释,打√。

(1)修了鞋应该要付钱。 ( )

(2)大个子军人不忘解放军的光荣传统,不拿群众一针一线。 ( )


(四)

西湖的早晨

太阳还没有出来,西子湖上笼罩着一层薄雾,像美丽的姑娘围着透明的纱巾,湖心三岛

和远处连绵起伏的山峦隐约可见。岸边密密层层的树叶将朔水染戍一片浓绿。微风吹来,如镜的湖面漾起了波纹,顿时,树的倒影扭动起来,就像在跳欢快的舞蹈。透过碧绿的湖水,可以看见几条小鱼快活地游着。它们把尾巴用力一甩,就灵巧地转了个大弯。偶尔,一条调皮的小鱼跳出水面.湖上划出了一个个的大圆圈。

湖边公园里,却是另一番景象。一群白发苍苍的老人,正在打太极拳,他们是自动来参加锻炼的,虽然姿势不那么正确,可练得多少认真!穿蓝色运动服的小伙子们,准是体校学生,他们双目圆瞪,时而马步,时而跃起,一手举拳,一手挽拳,一副英姿勃勃的样子。那边围着一群人,原来是在看舞剑。一位健壮的中年人,手执宝剑(jiàn),正解说什么。一会儿,听他一声令下,几个十岁左右的小姑娘站队练功。一时间银光闪闪,风声霍霍,姑娘们像蝴蝶起舞,雏(chú)燕展翅,小鹰凌(líng)空......博得了一阵阵啧啧称赞。

公园里,还有不少人正在晨读。两个女大学生,肩并肩坐在长椅上,正轻轻诵读着什么;一个四十左右干部模样的人,正倚着栏杆,一道一遭地背诵英语单词......

忽然,传来一阵响亮动听的音乐声,原来是洒水的车来了。它一边向四周喷洒清水,一边放出悦耳的乐曲。紧跟着它的是扫地车,两个阿姨戴着口罩,驾驶着车子,“啷嘟嘟”地从街上开过来,吸走了灰尘,开走了。

街上热闹起来。“滴铃铃......”上班的人成群结队骑着自行车;“嘟嘟”,公共汽车开来了,车上挤满了去工作的人们;小汽车开来,里面坐着观光的外宾、港澳同胞......喧哗的西湖边,充满了新的一天的快乐和希望。

1.划去下面字中不正确的读音。

模( mó mú ) 倒( dǎo dào )影 调( tiáo diào)

2.在括号里填上合适的词语

( )的湖水 ( )的乐曲 ( )的汽车

3.按“湖”、“公园”、“街上”分段,在文中用“//”线划出来。

4.划线句中的省略号表示( )的省略。

5.前来观光的中外游客看到西湖早晨的景物会说些什么?写成一段话。(50字一80字)


三、作文

1. 写一个通知

请你按下面的内容写通知:

4月3日,学校教导处通知:4月8日放晚学后,在学校篮球场举行五年级篮球比赛,

要求五年级各班篮球运动员准时参加。

2.看图作文。《探望》仔细观察图画,展开合理的想像,写320字以上的短文。