广西南宁市语文六年级下册:第七单元测试题

 
  班级: 姓名: 分数:
  一 选择正确读音打“√”(6分)
  花满蹊(qī xī) 鸟鸣涧(jiān jiàn) 卜算子(bo bǔ)
  釜中泣(lì qì) 千锤万凿(záo zhào) 漫卷(juǎn juàn)
  二 选择正确答案,把序号写在括号里。(12分)
  1.下面哪些是写景的诗? ( )
  A.《鸟鸣涧》 B.《江畔独步寻花》 C.《竹石》 D.《闻官军收河南河北》
  E.《已亥杂诗》
  2.为下面加点字选择正确的解释
  (1)初闻涕泪满衣裳 ( )
  A.见到。 B .听到。 C .有名望的。 D .嗅到。
  (2)青春作伴好还乡 ( )
  A . 给。 B. 回报。 C. 回到。 D. 还在。
  3.苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时,写出下面这首词,表达了苏轼怎样的处世态度?评价正确的一项是 ( )
  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
  A.自命天高,孤芳自赏。 B.勤奋好学,珍惜时光。 C.愤世嫉俗,清高孤傲。
  D.在逆境中乐观奋发,旷达振作。
  4.根据下面诗的内容,按时间顺序排列,正确的一组是 ( )
  ①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角
  ⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结
  A. ①④③⑤②⑥ B. ③①④⑤②⑥ C. ①③④②⑤⑥ D. ③①④②⑤⑥
  三 填空。(12分)
  1.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。这首诗的题目是 。
  2.《竹石》一诗中,诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了自己 的精神。
  3.《石灰吟》是 代诗人 的作品。这首诗表达了诗人 的精神,其中最能表达此思想的诗句是“ ”。
  四 诗人郑燮用“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”来赞扬竹子坚强不屈的品格,你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?请从下面几个事物中选择三个写出诗句。(12分)
  庐山 柳树 小草 春雨 梅花 西湖
  1.
  2.
  3.
  五 读诗答题。(15分)
  卜算子·送鲍浩然之浙东
  【宋】 王观
  水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
  1.加朗读停顿号。
  2.写景的诗句是 。
  3.点明作者送朋友离去的时间的诗句是
  。
  4.这首诗写的是 。
  5.这首诗表达了 。
  六 补充诗句的上句或下句。(6分)
  1.可怜九月初三夜, 。
  2.我劝天公重抖擞, 。
  3.等闲识得东风面, 。
  4. , 明月何时照我还?
  5.飞流直下三千尺, 。
  6. , 江枫渔火对愁眠。
  七 下面各句用了什么方法写?请按要求分类写下来。(4分)
  ①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡
  ⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月,家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少
  比喻: 拟人:
  夸张: 反问:
  八 按要求填空。(15分)
  1.在我们读过的古诗中,寄托人思乡之情的有《 》;指写友人送别情景的有《 》;托物言志,抒发诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的有《 》;请写出这首诗后两行诗句: ,
  。
  2.梅花历来是我国诗人 画家赞美的对象。王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。 , 。”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 , 。”
  诗人赞颂了梅花什么精神? 。
  九 读古诗,做练习。(18分)
  游 子 吟
  【唐】 孟郊
  慈母手中线,游子身上衣。
  临行密密缝,意恐迟迟归。
  谁言寸草心,报得三春晖。
  【注释】 寸草心:茎中抽出的嫩芽,这里比喻子女对母亲的心意。 寸草,小草,喻指游子。
  1.“三春晖”的意思是 。
  2.这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 的著名诗篇。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用 比喻子女,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱。