语文S版小学语文六年级下册:第三单元检测题

 
  班级 姓名
  一 基础知识。
  1.判断,在整体认读音节后打“√”,不是的打“×”
  ①yì wù( ) ②zī yuán( ) ③zì yóu( )
  ⑤xì wēi( ) ⑥yīn yuè( ) ⑦lù chǐ( )
  2.看拼音,写词语。
  chéng fá jù jué dù ji yí huò
  ( ) ( ) ( )( )
  dū du lóng zhòng chí yán shāng yì dù jì lián pō dǎn qiè
  ( )( ) ( )( )( )( )( )
  3.按查字典的要求填表。
  字→音序→音节→部首→再查几画→最后一笔→组词
  寨 ( )( )( )( )( )( )
  弩 ( )( )( )( )( )( )
  岂 ( )( )( )( )( )( )
  丞 ( )( )( )( )( )( )
  4.照样子,加偏旁组字再组词。
  例:同 铜(青铜) 筒(笔筒)
  列 ( ) ( ) 辟 ( ) ( )
  其 ( ) ( ) 直 ( ) ( )
  5.比一比,组词。
  暇( ) 塞( ) 堵( ) 溉( ) 呐( )
  ( ) 赛( ) 诸( ) 慨( )
  假( ) 寨( ) 赌( ) 概( ) 纳( )
  6.在括号填上合适的词语。
  一( )红日 一( )哨棒 一( )误会 一( )榜文
  一( )熟菜 一( )酒店 一( )性命 一( )旗子
  7.把下列词语补充完整
  神 机算 理 气 完 归赵 负 请罪 喜不自
  捕蝉, 在后 相衬 攻无不 齿 班
  疑 不解 千 一发 同心 力
  8.照样子写词语。
  写出带有“之”字的成语:
  写出历史故事成语四个:
  9.选择加点字的意思,把序号写在括号里。
  负:背 具有 欠 败
  久负盛名( ) 负荆请罪( ) 不分胜负( ) 负债累累( )
  尽:完 全部用去 达到极端 全
  尽心尽力( ) 一饮而尽( ) 尽善尽美( ) 尽是农民( )
  10.在横线上填上合适的词。
  匀称的( ) 愤怒地( ) 明确( ) ( )知识
  卓越的( ) 纯熟地( ) 端正( ) ( )视野
  精致的( ) 默默地( ) 提高( ) ( )技术
  11.用“然”字组词,然后选词填空。
  然( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  1.诸葛亮说:“都督委托,( )照办。”
  2.第一天不见诸葛亮有什么动静,第二天( )不见有动静。
  3.鲁肃回来报告周瑜,( )不提借船的事。
  4.江上雾很大,敌人( )来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
  5.既然就要交战,十天造好,( )误了大事。
  12.在原句上修改病句。
  ⑴我敢肯定,明天大概是他的生日。
  ⑵同学们学习普通话的劲头很强。
  ⑶我国的万里长城是世界上没有的。
  ⑷战士们完成了圆满的任务。
  13.把列诗句补充完整。
  (1)萁在釜下燃, 。 ,相煎何太急。
  (2) ,朝露待日晞。 , 。
  (3)好雨知时节, 。随风潜入夜, 。
  二 阅读理解。
  1.先解释加点的字,再写出句子的意思。
  ⑴阳春布德泽,万物生光辉。
  布: 光辉:
  诗句的意思是:
  秦时明月汉时关,万里长征人未还。
  关 还
  诗句的意思是:
  ⑵《草船借箭》选自 (谁)写的 (作品)。
  草船借箭成功的原因是:
  你还知道这部作品中的哪些故事
  2.读片断,完成练习。
  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见到廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
  联系上下文解释词语。
  负荆请罪:
  同心协力:
  廉颇向蔺相如请罪的原因是: ,说明了廉颇是一
  个 的人。
  3.读短文,回答问题。
  小猴挖井
  小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。
  第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它继续挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是不见水。
  小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来此地没有水。”
  猴妈妈知道了,接过小猴手中的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
  1.短文是按 的顺序叙述的。先写 ,
  然后写 ,最后 。
  2.这个故事告诉我们一个什么道理?
  。
  3.续写这个故事。
  三 作文。
  题目:2008年的我
  要求:2008年将在我国北京举办奥运会。待到2008年,奥运圣火点燃那一刻,你会想到什么?请你大胆展开想象,表达自己的真情实感。以记叙文文为主,也可以写童话 诗歌等形式,字数500左右。