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苏教版2014-2015学年小学六年级语文上学期期中阶段性调研测试网页版

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苏教版小学2014年秋学期阶段性调研测试

六年级语文试题

(2014年11月)

一、看拼音写词语。(10分)

zhòu yǔ   shuāi lǎo   kū  qì    zhuàn xiě    shuò guǒ

(     )  (      )   (     )    (       )   (       )

róng qià   diān bǒ   yōu  lǜ    quán shì    quán héng

(     )   (     )   (      )   (      )    (       )

二、下列词语没有错误的在括号内打“√”,有错误的在错字下画“——”并在括号内改正。(6分) 

悲奋欲绝 (     )    井然有序 (     )     龇牙冽嘴 (     )

顶礼摸拜 (     )    生死悠关 (     )     动人心弦 (     )

三、根据提示写出相关词语。(3分)

1.关于戏曲和角色                    

2.课文中值得学习的人物的精神、品格                      

3.北京奥运会期间,亿万中国人在电视机前观看紧张、激烈的比赛,当时观众的心情                      

四、照样子,写词语。(3分)

寥寥无几(AABC                                 

绘声绘色(ABAC                                 

五、按要求写句子。(8

1.分别用“溶化”、“熔化”造句。

                                                    

                                                    

2.根据词语的不同意思造句。

照应 ① 照料

                                                    

②配合、呼应

                                                    

3.张大爷的肩上扛着一袋米。(缩句)

                                                    

4.台湾自古以来就是中国的领土,怎能允许侵略者横行霸道?(换个说法、意思不变)

                                                    

5.在没有上一年级以前,他已认识了不少拼音字母。(修改病句)

                                                    

6.王奶奶年轻时就投身革命,加入了共产党员。(修改病句)

                                                    

六、根据课文内容填空。(15分)

1.祖国大地美如画卷。桂林山水          ,杭州西湖           ,黄山、庐山          ,长江、黄河           

2.古人怀有一腔爱国热情。陆游临死前嘱咐儿子                                        。杜甫一家人为收复失地万分高兴,却看                                

3.后生们的胳膊、腿、全身,       搏击着,      搏击着,       搏击着。它      着你,      着你,       着你。它使你从来没有如此鲜明地感到生命的              和强盛。

4.无论何时,         ,只要忆及那         的剪纸声,我          就立刻变得          

5.哈尔威         在他的船长岗位上,            着,      着,     着。他把              都考虑到了,他仿佛不是在       而是给       下达命令,一切似乎都在                   

七、把下列句子按顺序排列。(5分)

(  )同志们劝他不要去了,董老爷爷还是上了车。

(  )董必武老爷爷年纪虽大,但对学习从不放松。

(  )三小时过去了,直到汽车停下来,有人催他下车,董老爷爷才知道已到了目的地。这时,疼痛也被赶跑了。

(  )车子开动后,董老爷爷立即打开手提包,拿出早已准备好的英文学习卡片学了起来。

(  )他高兴地告诉大家,一路上按计划又温习、熟记了三十多个英文单词和词组。

(  )一九七O年的一天,董必武老爷爷乘汽车从广州到从化。

(  )同行的人说:“学习,真是董老治病的一张最有效的药方啊!”

(  )上车前,他的三叉神经突然又剧痛起来。

(  )他左手压迫着三叉神经,右手不停地在腿上写划着,眼睛盯着英文卡片。

八、短文阅读。(20分)

(一)轮椅上的霍金(8分)

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活了下来,    正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。      ,他的身体一点也没有离开过轮椅,      ,他的思维却飞出了(      ),飞出了(      ),飞出了(      ),飞到了上百亿光年外的(      )深处,飞向了神秘莫测的黑洞。

1.在横线处填上关联词。(2分)

2.在括号处将句子内容补充完整。(2分)

3.“他”就是撰写科学著作《            》、最年轻的英国皇家学会会员卢卡逊数学讲座的教授,人称“            ”的霍金。(2分)

4.读完这段文字,你想对霍金说些什么呢?(2分)

                                                             

                                                             

                                                             


(二)穿透灵魂的微笑(12分)

    非洲一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。

    滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。

    当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。

    在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。

    世界静极,只见灵魂独舞。

    虽然死神可以夺去人的生命,但是永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

    世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1.在括号内选择合适的词。(2分)

2.联系上下文理解下列词语:(4分)

一筹莫展:                                             

固若金汤:                                             

3.“V”字形代表               ,“庄严而又悲惨的一幕”是指                                              (3分)

4.请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解:(3分)

                                                                    

                                                                    

                                                                    

九、习作。(30分)

生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景,曾演绎出一个个真情故事,也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以真情为话题,自拟题目,写一篇不少于400字的作文。


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