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三年级试卷:阅读训练题

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关键词:阅读训练题,小学三年级,语文试卷
摘 要:3《荷花》片段我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下......

  3 《荷花》片段
  我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。
  过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
  1 抄出一个比喻句。
  2 成语 说明“我”的动作十分优美。
  3 为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?”
  4 “我”为什么会忘记是在看荷花?
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  5 《翠鸟》片段
  翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
  1 这一段话写了翠鸟的羽毛是 的,眼睛是 的,嘴巴是 的。
  2 翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“ ”画出具体的句子。
  3 联系上下文说说“鲜艳”的意思:
  4 这段话描写了翠鸟的 ,主要特点是 和 。
  6 《燕子专列》片段
  于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
  一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
  1 多音字组词。
  jiān ( ) fénɡ( ) chǔ( )
  间 缝 处
  jiàn( ) fènɡ( ) chù( )
  2 按课文内容填空。
  ( )的春寒 ( )的大雪 ( )的山路
  语文阅读训练.files/image002.gif' >3 请用“ ”标出居民们寻找燕子的动作词,并说说你从中体会到什么?
  4 你喜欢贝蒂吗?如果你有机会见到贝蒂,你会对她说写什么?
  5 写出下面词语的近义词。
  濒临( ) 四处( ) 疲劳( ) 僵硬( )
  11 《画杨桃》片段
  有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
  当我把这幅画交出来的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。
  “杨桃是这个样子吗?”
  “倒不如说是五角星吧!”
  老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:
  “这幅画画得像不像?”
  “不像!”
  “它像什么?”
  “像五角星!”
  老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
  “好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
  于是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗?”
  不 像
  那么 像什么呢
  像 五 角星
  好 下一个
  老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提到杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 ”
  这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
  1 在空白的地方加上标点符号。
  2 “我”是怎样画杨桃的?
  3 同学们是怎样对待“我”画的画?
  4 照样子写词语
  认认真真:
  哈哈大笑:
  5 “一生受用”是什么意思?
  6 你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用?写一句。
  7 画直线的句子是什么意思?说说你的理解。
  14 《检阅》片段
  国庆节到了 多么盛大的节日 多么隆重的检阅 街道上人山人海 楼房上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾
  步兵过去了 炮兵过去了 青年组织的队伍也通过了主席台 现在轮到儿童队员了
  在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
  检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
  这个小伙子真棒 一名观众说
  这些小伙子真棒 另一名观众纠正说
  长时间的掌声淹没了观众的议论声。
  一 在空白的地方加上标点符号。
  二 用“——”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。
  三 写出下列词语的近义词。
  隆重( ) 讨论( ) 检阅( ) 飘扬( )
  纠正(  )  人山人海( )  情不自禁( )
  四 你能体会博莱克当时的心情吗?请你用一两句话写下来。
  五 由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗?用一两句话写下来。
  六 观众说“这个小伙子真棒”是因为
  ;说“这些小伙子真棒”是
  因为 。
  班别: 姓名: 学号:
  17《可贵的沉默》片段
  我的情绪迅速(shù su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来, 15 16 17 越点越多 越点越兴(xīng xìng)奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几(jǐ   jī)乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然(rán yan)是生日聚会 生日礼物 父母的祝福
  孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手
  一 在空白的地方加上标点符号。
  二 写出下面词语的近义词。
  迅速( ) 兴奋( ) 索性( ) 蕴藏( )
  珍贵( ) 意识( ) 阻止(    ) 传染(    )
  三 划去括号不正确的读音。
  四 这“极为珍贵的东西”是什么?
  五 为什么说孩子们的沉默是可贵的?
  六 填空。
  左( )右( ) 七(  )八(  ) 不(  )而(  )
  ( )( )十足  四( )八(  ) (  )口( )声
  ( )( )无比 (  )精会(  ) (  )不自(  )
  七 用下面的词语说一句话。
  神气十足:
  八 照样子写词语。
  越点越多:
  26 《一面五星红旗》片段
  突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”
  我犹( you rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
  老板拍了拍我的肩膀 ,告诉我可以用这面旗子换面包。
  我愣了一下,然后久久地凝(yi ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少 又拿起两块面包递给我
  可以吗 交换吧 老板冲我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了
  我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”
  一 在空白的地方加上标点符号。
  二 划去括号里不正确的读音。
  三 短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )
  A 犹豫    B 坚决      C 低沉
  四 写出下面词语的近义词。
  亮光( )惊奇( )精致( )依然( ) 鲜艳( )
  凝视( )摔倒( )艰难( )发现( ) 告诉( )
  五 出下面词语的反义词。
  犹豫( ) 精致( ) 漆黑( )
  六 “凝视”二字深刻地表现出 的感情。
  七 “我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
  八 在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。
  九 面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化?
  十 当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。
  一 默写古诗。(24分)
  咏柳 春日 游子吟
  乞巧 嫦娥 调味儿歌
  二 按要求写句子。
  1 写景佳句: 。
  (名人名句)5 。
  。
  。
  。
  2 写比喻句: 。
  (3句) 。
  。
  3 。
  (名言名句)5 。
  。
  。
  。
  4 写时间格言: 。
  (4句) 。
  。
  。
  5 描写月亮的句子: 。
  (4句) 。
  。
  。
  6 写气象谚语: 。
  (民间谚语)5 。
  。
  。
  。
  7 写友谊名句: 。
  (5句) 。
  。
  。
  。
  8 说“言”
  吉言: 格言: 留言:
  誓言: 诺言: 忠言:
  遗言: 怨言:
  9 写树
  桑树 梧桐树 榆树 槐树
  石榴 棕树 橡树
  桂树 松树
  10 歇后语
  八仙过海——( )孙悟空大闹天宫——( )
  韩信点兵——( )张飞穿针——( )
  包公断案——( )姜太公钓鱼——( )
  11 填一填
  AABC
  AABB
  ABCC
  ABAB
  ABB
  数字式
  ABAC
  反义词
  12 描写学习的词语。
  ________ ________ ________ ________
  13 描写景色的词语。
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