第一部分 积累运用 （30分）
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分。）
1.下列加点字读音有错的一项是（ ）。
A.蝙蝠（fu） 船舶(bó) 镜框 (kuàng ) 荧屏(píng)
B.叶柄(bǐn) 笋(sǔn)芽 灌溉(gài) 胳膊（bo）
C.恐怖(bù) 捶(cuí)打 出塞(shài） 崛起（jué）
D.淮(huái)河 嘶(shī)哑 花圃(bǔ) 熄(xī)灭
2.下列词语书写全部正确的一组是（）。
A.根据 疆硬 恐怕 舒适
B.世记 霎时 奥秘 质量
C.核心 浑浊 滋润 血液
D.鸟巢 掩护 雄伟 大摡
3.下面各组词语中带点字读音相同的一组是（）。
A．风号浪吼 号角齐鸣
B．枝折花落 百折不回
C．闷雷滚动 闷闷不乐
C．闷雷滚动 闷闷不乐
D．振兴中华 兴高采烈
4.下列各项不属于中国古代神话的是（）。
A．盘古开天地 B．精卫填海 C．普罗米修斯 D．女娲补天
5.下列描述不正确的一项是（）。
A《. 呼风唤雨的世纪》 题目中“呼风唤雨”形象地说明了 20 世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。
C. 《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。
D. 《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
二、根据要求，完成下列各题。（20分）
6. 看拼音，写词语。（4分）
7. 我会辨析组词。（4分）
输（ ） 暮（ ） 竭（ ） 辨（ ）
喻（ ） 幕（ ） 渴（ ） 辫（ ）
8.把下列词语补充完整。(3分）
人声（ ）沸 无（ ）无故 鹤发童（ ） 山崩地（ ）
（ ）云驾雾 开天（ ）地 响彻云（ ） （ ）雀无声
9.根据课文或教材日积月累，在横线上填上合适的内容。（9分）
（1） ，时不再来。
（2）江流天地外, 。
（3）八月里来雁门开， 。
（4） ，死亦为鬼雄。
（5）智能之士， ，不问不知。
（6）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， ， 。
（7）从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了 的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了 的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了 的王戎。
一、认真读下面的文言文，并按要求回答问题。（13分）
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》
1．给加点字词选择恰当的解释。（3分）
(1)炎帝之少女( )
A．未成年的女孩 B．小女儿
(2)溺而不返( )
A．溺水，淹死 B．沉溺，沉醉
(3)以堙于东海( )
A．土山 B．填塞
2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是( )。（2分）
A．炎帝之/少女/名曰/女娃。
B．女娃/游于/东海/溺而/不返。
C．溺而/不返/故为/精卫。
D．常衔/西山之木/石以/堙于东/海。
3.理解句意，选择正确的答案。（4分）
（1）对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是( )
A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。
B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。
C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。
D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。
（2）对“常衔西山之木石，以堙于东海”理解正确的一项是( )
A．精卫常常衔来西山的木石，用来填塞东海。
B．精卫常常去西山衔木石，所以东海都被堵塞了。
C．精卫常常从西山衔木石，于是东海就堵塞了。
D．精卫常常从西山衔木石，去修补东海。
4.根据课文内容填空。（4分）
《精卫填海》选自《________________》，精卫以前叫________，因为____________后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞__________。这则神话故事刻画了______________的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民____________的强烈愿望和__________________________的精神。
二、认真阅读下面的文章，再完成后面的问题。（10分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒（bā pá）土，还用钳子似的大颚搬掉较（jiǎo jiào）大的土块。它用强有力的后足踏（tā tà）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù）开。
1.用“√”画出文段中正确的音节。（2分）
2.找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词： 、 、 、 、 。（2分）
3.蟋蟀建造住宅的工具是： 、 、 、 。（1分）
4.蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！（3分）
。
三、读下面的短文，并完成后面的问题。（17分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，
他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ” 。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位臵上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组 就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太① 。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他② 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是 人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 。（2分）
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ② （2分）
4.为第4自然段补写老头说的话。（2分 ）
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 、 的孩子。 （2分）
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（4分）
从下面两题中任选一题作文。作文中不能出现真实的人名和校名。
（1）有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物， 也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。
要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350 字左右。
（2）你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣?请以“小小的"动物园’”为题，给家里的每个人都写上一段。要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350 字左右。
4.下列各项不属于中国古代神话的是（）。
A．盘古开天地 B．精卫填海 C．普罗米修斯 D．女娲补天
5.下列描述不正确的一项是（）。
A《. 呼风唤雨的世纪》 题目中“呼风唤雨”形象地说明了 20 世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。
B. “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。
C. 《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。
D. 《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。
二、根据要求，完成下列各题。（20分）
6. 看拼音，写词语。（4分）
7. 我会辨析组词。（4分）
输（ ） 暮（ ） 竭（ ） 辨（ ）
喻（ ） 幕（ ） 渴（ ） 辫（ ）
8.把下列词语补充完整。(3分）
人声（ ）沸 无（ ）无故 鹤发童（ ） 山崩地（ ）
（ ）云驾雾 开天（ ）地 响彻云（ ） （ ）雀无声
9.根据课文或教材日积月累，在横线上填上合适的内容。（9分）
（1） ，时不再来。
（2）江流天地外, 。
（3）八月里来雁门开， 。
（4） ，死亦为鬼雄。
（5）智能之士， ，不问不知。
（6）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， ， 。
（7）从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了 的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了 的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了 的王戎。
第二部分 阅读理解（ 40分）
一、认真读下面的文言文，并按要求回答问题。（13分）
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。——选自《精卫填海》
1．给加点字词选择恰当的解释。（3分）
(1)炎帝之少女( )
A．未成年的女孩 B．小女儿
(2)溺而不返( )
A．溺水，淹死 B．沉溺，沉醉
(3)以堙于东海( )
A．土山 B．填塞
2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是( )。（2分）
A．炎帝之/少女/名曰/女娃。
B．女娃/游于/东海/溺而/不返。
C．溺而/不返/故为/精卫。
D．常衔/西山之木/石以/堙于东/海。
3.理解句意，选择正确的答案。（4分）
（1）对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是( )
A．女娃到东海游泳，淹死没有返回。
B．女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。
C．女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。
D．女娃到东海游玩，淹死后没有回来。
（2）对“常衔西山之木石，以堙于东海”理解正确的一项是( )
A．精卫常常衔来西山的木石，用来填塞东海。
B．精卫常常去西山衔木石，所以东海都被堵塞了。
C．精卫常常从西山衔木石，于是东海就堵塞了。
D．精卫常常从西山衔木石，去修补东海。
4.根据课文内容填空。（4分）
《精卫填海》选自《________________》，精卫以前叫________，因为____________后变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞__________。这则神话故事刻画了______________的精卫鸟的形象，反映了古代劳动人民____________的强烈愿望和__________________________的精神。
二、认真阅读下面的文章，再完成后面的问题。（10分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒（bā pá）土，还用钳子似的大颚搬掉较（jiǎo jiào）大的土块。它用强有力的后足踏（tā tà）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù）开。
1.用“√”画出文段中正确的音节。（2分）
2.找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词： 、 、 、 、 。（2分）
3.蟋蟀建造住宅的工具是： 、 、 、 。（1分）
4.蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！（3分）
。
三、读下面的短文，并完成后面的问题。（17分）
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，
他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ ” 。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位臵上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组 就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太① 。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他② 了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是 人们的爱心！”
1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 。（2分）
3.在文中横线上依次填入的恰当词语是① ② （2分）
4.为第4自然段补写老头说的话。（2分 ）
5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 、 的孩子。 （2分）
6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（4分）
第三部分 习作展示（30分）
从下面两题中任选一题作文。作文中不能出现真实的人名和校名。
（1）有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物， 也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。
要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350 字左右。
（2）你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣?请以“小小的"动物园’”为题，给家里的每个人都写上一段。要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350 字左右。
注：需打印的家长，请自行将内容复制到word里进行打印！(试卷来源：https://www.szxuexiao.com/Examination/html/6112.html)