语文第八册期末阅读练习题(二)

 
  语文第八册期末阅读练习题(二)
  姓名
  一 阅读短文,回答问题。
  我爱荷叶
  古人的诗文中赞美荷花的确不少,荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。
  如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。( )没有荷叶,( )不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。
  看啊,那满塘荷叶,墨绿 浑圆 厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
  荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口……
  荷叶( )功德无量,( )它从不居功自傲。当人们指点荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默地尽职尽责。
  荷叶是美的,它的心灵更美,( )我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!
  1 在文章的括号里填上恰当的关联词语。
  2 按要求画句子。
  用“——”画出一对前后照应的句子。
  用“~~~~”画出荷叶作用的句子。
  用“……”画出文中的比喻句。
  3 摘录文中的四字词语(至少五个)。
  4 填空。
  荷叶不仅 美,而且 美,作者赞美了荷叶 的精神。
  二 读下面两段话,按要求做题。
  三 读课文中的一段话,完成练习。
  在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
  1 这段话选自《 》。
  2 这段话描写了 和 。
  3 外洞的特点是 ,用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。
  4 作者在具体介绍外洞的特点时,用了( ) ( )两种方法。
  A 打比方 B举例子 C列数字 D拟人
  四 阅读短文完成答题。
  8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。
  我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木 宏伟的琳宫 起伏的峰峦 高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳 妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。
  接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……
  1 给文章加个题目:
  2 写出第二自然段的段意:
  3 文中杨万里的诗句是
  ,写写你对这句诗的理解:
  4 用“~~~~”画出文中的比喻句。
  5 用“——”画出描写释迦牟尼的句子。
  6 按文章内容思考概括填空。
  作者来到了普陀山,先游了 ,在这里见到的景物是 ,重点写了 ,接着游了 ,重点写了 ,最后写了来到 的情景。
  7 摘录文中的四字词语。
  8 给文章写一个结尾。