期中测试

 
  第一部分:积累与运用(30分)
  一 读拼音,写字词。你能行! (6分)
  liáo mèi chè shēn jiāng
  ( )亮 ( )力 ( )底 ( )请 泥( )
  kòng chà pái dà chén zǔ náo
  ( )制 ( )道 ( )徊 ( )( ) ( )
  二 成语大本营,邀你小试牛刀。(7分)
  1 把下列成语补充完整。
  无( )之宝 同心( )力 不慌不( ) ( )透心脾
  如( )似渴 赞叹不( ) ( )荆请罪 螳螂( )蝉
  2 这几成语我们都见过,把加重点的字义序号填在括号里。
  ① ( ) 完璧归赵:a 全,完整 b 消耗尽,没有剩的 c 完成
  ② ( ) 神机妙算:a 机器 b 生活机能 c 计谋
  3 照样子,各写两个成语。
  ① 书声琅琅 ( ) ( )
  ② 世世代代 ( ) ( )
  三 句子万花筒,过关斩将。(5分)
  1 给下列的句子换一种说法,句意不变。(3分)
  ① 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
  ② 艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的。
  2 修改病句。(2分)
  ① 中队长把今年的暑假活动计划制定得非常精密。
  ② 尽管天气多冷,爷爷每天都坚持跑步。
  四 展示你积累的对联和诗句吧。(4分)
  (一)填充。
  1 三秋叶 二月花
  2 父抱子 母怀儿
  3 本自同根生, 。
  4 少壮不努力, 。
  (二)默写你积累的一副春联或者一句时间格言。
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  五 精彩回顾: (3分)
  从语文课本中,我们认识了不少古今中外的令人敬佩人物,他们是:
  ① 全心全意为人民服务的( );
  ② 我国杰出的爱国工程师( );
  ③ 神机妙算,用草船借箭的( );
  ④ 被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一( );
  ⑤ 为了国家利益,勇于改过的 ( );
  ⑥ 大公无私,献身于镭研究的女科学家( )。
  六 让我说。(2分)
  时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,我真想对他说: __________________________________________________。(用上你积累的名言)
  七 展示我喜欢的古诗词积累。(3分)
  我要默写的诗(词)是:( )的作品《 》
  第二部分:阅读与思考。(35分)
  阅读是我们每个人每天都在做着的事情,有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!
  一 课内阅读。(17分)
  《詹天佑》(节选)
  京张铁路不满四年就全线竣工了,比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
  1 写出与下面的词意思相近的词。(3分)
  竣工-( ) 藐视-( ) 回击-( )
  2 “赞叹不已”的“已”字的意思是( )。(只填序号)(2分)
  a.已经 b.过,太 c.止,罢了
  3 这段话写的是: 。(2分)
  4 这件事给了藐视中国的帝国主义者—个有力的回击。“这件事”指的是:
  。(2分)
  5 詹天佑的“铜像”象征 。(2分)
  6 面对詹天佑的铜像,眼前不由得浮现他所做的一切,你会这样称赞他呢?
  。(3分)
  7 读了詹天佑故事,你有什么体会?(3分)
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  二 课外阅读。(18分)
  伞 的 故 事
  看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
  小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
  有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却问:“要有把伞就好了。娘,咱就买一把吧?”
  娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
  听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
  这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
  娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
  终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
  啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
  从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
  1 在文中找出下列词语的近义词(3分)
  很久-( ) 困难-( ) 落后-( )
  2 给第四自然段加上标点符号。(2分)
  3 这篇短文主要讲 。(2分)
  4 “看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是 。(2分)
  5 “我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 ,这句话表达了“我”
  。(5分)
  6 用“ ”划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子。(4分)
  第三部分:写作与积累(35分)
  作文超市——请选择一份,按要求写好你的作文。
  1 写记叙文。题目:《广东教学报》来了
  《教学报》来了!班长捧着厚厚一叠报纸走进教室,边数边发。“嘶——”没等他松手,我急忙上前,猛地一抽,报纸破了。这下发给谁呢?我俩你看我,我看你,都呆住了。
  要求:①根据题目及第一段内容,续写成一篇400字左右的记叙文。
  ②内容具体,注意人物的动作 语言 心理活动 神态等的描写。
  2 写读后感。
  这学期来,你一定读过不少书(文章),真为你感到高兴,因为你们又积累了不少的知识。书(文章)中个性鲜明的人物曲折动人的情节,准确生动的语言一定给你留下了深刻的印象,请你向大家介绍一本(篇)你所读过的书(文章),并且谈谈你的收获 感想。
  要求:① 先将你读过的书(文章)的大体内容介绍给大家。
  ② 再具体谈谈你印象深刻的部分。(可以是其中的一个人物特色鲜明的语言 感人肺腑的情节……)
  ③ 最后谈谈你的感受,要有真情实感。
  ④ 题目自拟。400字以上。