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2013年秋学期高一年级学情调研（一）
语文试题
考试时间： 150分钟 总分：160分 命题人：邓敏
一、语言文字运用（23分）
１．下面词语中加点字读音全都正确的一项是（3分）
Ａ.抹煞（shā） 遒劲（jìng） 脊骨（jī） 妄自菲薄（fěi）
Ｂ.犄角（jī） 倔强（jué） 给予（gěi） 引吭高歌（háng）
Ｃ.啮噬（niè） 怪癖（pǐ） 干瘪（biě） 汗流浃背（jiā）
Ｄ.爪牙（zhuǎ） 甄别（zhēn） 纤巧（xiān） 四肢百骸（hài）
2. 下列词语字形有误的一项是( )（3分）
A.锲而舍之 戕害 斑斓 槁暴
B.金石可镂 驽马 骐骥 檄文
C.出类拔萃 慰籍 闲暇 时髦
D.蓬荜生辉 蓬勃 彷徨 符箓
3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
A.报刊杂志应该激浊扬清，以伸张正义、鞭挞丑恶为己任。
B.领导干部既要广泛倾听群众意见，更要善于思考，择善而从。
C.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
D.在人生的众多选择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
4．下列各句中，没有语病的一句是：（3分）
A. “才”固然重要，但如果没有一颗奉献于国家，为人民谋取福祉的心，即使你学富五车、满腹经纶，也不会被人民接纳、社会看重、时代铭记。
B. 表现纪检干部事迹的话剧《瑞雪长歌》，除了加入少许艺术手段作为剧情衔接外，所有故事都取自真人真事、真实案例进行创作。
C．政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍管理，这是户籍改革的大方向。
D. 呼延赞扬名沙场、马革裹尸的抱负的落空，是因为宋朝放弃对外开疆拓土的追求，转向日益强调内部建设与崇尚文治的朝政路线使然。
5. 从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（3分）
A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解
C、道之所存，师之所存也 D、蚓无爪牙之利，筋骨之强
6.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（3分）
A．欲人之无惑也难矣 B．于其身也，则耻师焉
蚓无爪牙之利，筋骨之强 三人行，则必有我师
C．而耻学于师 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾
不拘于时，学于余 庸知其年之先后生于吾乎
7. ①蚕蛹蜕茧时，要经过艰苦的挣扎，才能生出强有力的翅膀，变成蛾。②如果人们把茧剪开，它虽然可以毫不费力地爬出来，但身体十分臃肿，翅膀很小，并会很快死去。
（１）上述现象给你什么启示？（至少写出两条）。（4分）
A．
B．
（２）写出与上文含义相近的一个成语。（1分）
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二、古诗文阅读（32分）
阅读下面文言语段，完成8～11题。（18分）
汉书&贾谊传（节选）
班固
贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。
是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。
谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色上黄，数用五，为官名悉更，奏之。文帝廉让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。
谊既以適去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作《离骚赋》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”遂自投江而死。谊追伤之，因以自谕。其辞曰：恭承嘉惠兮，竢罪长沙。仄（侧）闻①屈原兮，自湛汨罗。造托湘流兮，敬吊先生。遭世罔极兮，乃陨厥身。乌呼哀哉兮，逢时不祥！鸾凤伏窜兮，鸱鸮②翱翔。阘茸③尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。谓随、夷④混兮，谓跖、蹻⑤廉；莫邪为钝兮，铅刀为铦。于嗟默默，生之亡故兮！斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。章父荐屦，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮！
[注] ①侧闻：传闻②鸱鸮(chīxiāo)：像猫头鹰一类的鸟。③阘茸(tàróng)：缺德无才之人。④随、夷：随，卞随，商汤时贤人；夷，伯夷，周初之人。⑤跖、蹻：跖，盗跖；蹻，庄蹻，楚盗。
8.下列加点字的用法相同的一组是（3分）
A．以能诵诗书属文称于郡中 于是天子议以谊任公卿之位
B．颇通诸家之书 其说皆谊发之
C．廷尉乃言谊年少 乃草具其仪法
D．闻河南守吴公治平为天下第一 为赋以吊屈原
9.对下列句子的理解不正确的一项是（3分）
A．“贾谊，洛阳人也”是传记体文章一般都有的内容。
B．“谊尽为之对，人人各如其意所出”写出了贾谊才华出众。
C．“然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之”写出贾谊确实给国家作出了很大贡献。
D．“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”指出了贾谊被天子疏远的原因。
10.对文章内容的理解不准确的一项是（3分）
A.贾谊是通过河南守吴公的推荐而被文帝赏识的。
B.贾谊年轻有才华，为当时朝中“诸老先生”所不能及的。
C.当天子准备提拔贾谊为公卿之位时，遭到谗言而被贬。
D.文章最后一段，贾谊写“辞”只是为了表现他对屈原的怀念和敬佩。
11.把下列句子译为现代汉语。（9分）
(1)谊既以適去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。（3分）
译文：
⑵积善成德，而神明自得，圣心备焉。（3分）
译文：
⑶是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）
译文：
12．阅读下面的一首诗，然后回答问题。（6分）
金缕衣
无名氏
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
(1)诗的一、二句都以“劝君”开始，“惜”字也两次出现，你觉得是否重复？请说明理由。（3分）
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(2) “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”中“花”指代什么？从艺术手法上分析这句诗。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______
13.完成下列名言名句的填空。（8分）
（1）古之学者必有师。师者，__________________。（韩愈《师说》）
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， 。（韩愈《师说》）
（3） ______，不能十步 ； ， 。（荀子《劝学》）
（4）曾记否， ， ？（毛泽东《沁园春·长沙》）
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