四、(24分)

    13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)  

    (1)不然。衢踞上游，无衢，是无浙也。(3分)  

    (2)我兵一进，使彼首尾受敌，即河西之垒不能独完。(4分)

    (3)上嘉之芳剿贼邻省有功，加兵部尚书衔。(3分)

    14．阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)  


    (1)赏析首句“细草穿沙雪半销”的妙处。(4分)

    (2)全诗重点写了梅花这一意象，在描写上有何特点?(4分)

    15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

   (1)            ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，            。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。    (苏轼《赤壁赋》)

  (2)淇则有岸，            。总角之宴，言笑晏晏。            ，不思其反。(《诗经·氓》)

  (3)将军角弓不得控，            。            ，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

五、(12分)

    16．按照要求，把下面的三句话改写成一句话j并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)

    《快乐影子舞》是加拿大著名短篇小说集。

    爱丽丝·门罗是短篇小说集《快乐影子舞》的作考。   

    安大略西南小镇的平民家庭日常生活是《快乐影子舞》描写的主要对象。

    (1)以《快乐影子舞》为主语：                                               。

    (2)以爱丽丝·门罗为主语：                                                   。

17．用简明的语言概括下表所包含的主要信息；并对此现象进行简要点评。表述中不得出现具体数字。(4分)

去图书馆的目的                  去图书馆的目的	人数	百分比
上自习	190	63％
查资料	51	17％
电子阅览	48	16％
其他	11	4％

  (1)“调查表”主要信息(不超过40字)

  (2)点评(不超过20字)：

18．请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)

    韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫，希望他能达到古人立言境地。治学作文要像种植果树，施肥养根，等待它结果；像点油灯，加上油，期望它发光；像                  ，                  ，              。他说树根深厚的，果实才能丰美；灯油充足的，发光才能明亮；                  ，              。

六、(18分)

    阅读下面的文字，完成l9～22题。


     岁月流转，一季花开一轮回。当我悠然地把目光投向远方，满眼的浓绿已更替了往日的斑斓，醉人的夏天便悄然而至了……我总爱品味夏天，犹如品味一杯醇酒。总是希望把夏日里的那份依恋，那份醇厚，那份葱茏，那份墨绿，那份悠扬的蝉声，长久地在心中筑起一座无字的纪念碑，闲暇时享受那情致的美妙和快慰!

     夏，乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙鸣，有鸟语，也有蝉唱……但你如果细心，就会发现，在这场合唱中的主角就是她——蝉。蝉作为大地怀抱中的弱小生命，她能在黑暗中树起抗争的理念，心系超越尘寰的执着，用四至十年漫长的时间酝酿凝聚飞天的能量，高歌颂扬生命，奏响生命中最响亮的一曲，一举成名天下知。

    蝉，是夏季的精灵，她们会根据季节的不同和天气的冷暖阴晴，唱出不同的旋律来。初夏的蝉声是矜持的，偶尔的几声鸣叫里带着几分羞涩，蕴含着对未来社会的美好憧憬。盛夏来临，蝉声也变得激越高亢起来，往往等不得这边唱罢，那边又抢着登场。这时，她们不再娇柔，不再扭捏，她们肆意地直抒胸臆，尽情地爱恨情仇。

    炎炎夏日的阳光下，蝉声无疑是纯美的音色、明朗的节律和优雅的绝句。这绝句，咏叹着夏日的热烈，这绝句，是蝉对季节的感触，是蝉为仲夏写成的一首抒情诗。

    夏日的黄昏，我喜欢一面听蝉一面散步，走进蝉声的世界时，正如欣赏一场音乐演唱会一般，感到十分惬意。然而，当我们走入城市，有时候抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了。其实，在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉?在机声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙碌罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知所然，抑或太过专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一步，看看四周，目视原野，听听蝉音，也许我们会发觉整个图案都变了，变的不是图案本身，而是我们的视野。只要我们抽个空，回到大自然中去，放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将忱然大悟，世界还是时时在装扮着自己，有什么比一边散步一边听蝉音更让人心旷神怡?

    夏日炎炎蝉声扬。蝉声，是生命之歌；听蝉，就是感悟生命。你听，那一队队雄蝉敛翅高踞树梢，像交响乐团的队员各自站在舞台一角，只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。她们各自以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自于丹田，而且具有鲜明的节奏感，不同的韵律表达不同的心情。她们有时合唱，有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。她们不需要指挥，也无需歌谱，她们是天生的歌者；夏天，整个山岙都响彻着她们的歌声——激昂、悠扬，宛转，嘹亮…”一蝉在呜，声达教里，此起彼伏，悠远不绝，如行云，如流水，如瀑布，如琴音……让人了却忧虑，悠游其中，此时，无论用任何形容词来形容它都是逊色的；蝉声又如惊涛如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧攥在手里的忧愁；蝉声亦有甜美温柔圆润的语言倾诉，那就是情歌，总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵；蝉声在最高涨的音符处戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断筒残编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。

蝉，是翅族中的隐士，高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火，但又胜食人间烟火，只要一息尚存，绝不停止歌唱；她们在生命中投入与付出的结果尽管是极不对等极不公平，但她们从不埋怨，从不自卑，而是欣然领受，坦然面对；她们用宁鸣而死不默而生的精神诠释着生命的意义……当你听完一段蝉唱之后，便会觉得，蝉声，犹如禅韵，它带给你如许的遐想与启迪，使你的心灵也跟着透明澄净起来，并有一种“何处惹尘埃”的顿悟!

   夏日听蝉，能品出不同的人生况味，有人听出苦难，有人听出欢乐，有人听出悲凉，有人听出欣喜……农夫听出劳苦，士子听出鼓舞，官宦听出位高权重，高士听出舒适散淡，文人墨客听出悠扬韵律，而失意者却听出悲怆凄苦……

    于是，我不禁叹呼：蝉亦是禅也!

19．简要分析第一段在文章内容和结构上有什么作用。(4分)

20．作者认为“蝉声，是生命之歌；听蝉，就是感悟生命”的原因是什么?。请依据文章第六段简要概括。(4分)

21：赏析下面两个句子。(4分)

    (1)她们不再娇柔，不再扭捏，她们肆意地直抒胸臆，尽情地爱恨情仇。

   (2)、于是，我不禁叹呼：蝉亦是禅也。

22．请结合文本，简要分析本文以“夏日炎炎蝉声扬”为题目有哪些好处。(6分)

七、(60分) 

23．请以“让眼睛看见朴素”为题，写一篇不少于800字的文章。

  要求：①自选角度。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

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