一、 (共28分)1.A（2分） 2.B（2分） 3.D（2分）4.⑴三人行必有我师焉 ⑵皆若空游无所依 ⑶ 东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔  ⑷感时花溅泪，恨别鸟惊心    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄　　5.Ｂ（2分）　  6. “磨难”：唐僧被红孩儿捉走（1分）；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给1分）（2分）。7. （1）当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。（意思对即可，2分） （2）去掉“不再”或者“不”。 （2分） （3）示例：画面上一只代表幼儿园的大手，把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞，孩子背着沉重的书包一只腿跪着，张着大嘴，表情痛苦。（画面内容2分，四个要素“书包、表情、小学课本、大手”，） 感悟：幼儿园小学化是一种拔苗助长的行为，不利于孩子的成长，还会导致孩子厌学，必须纠正这种错误倾向。 （意思对即可，１分）

二、(共28分)    (一) 8．流落异乡，饱受身心煎熬，2分；整容回家，出乎意料遭妻责骂，2分。计4分。    9．景物描写，1分；描写了都市繁华热闹的场面和人产幸福温馨的生活，；反映出男人内心的孤独寂寞和对家人的思念，；为下文男人回家作铺垫（作用答出两点即可）。10. 两个“终于“能强调出男人挣钱的艰辛；离家在外时间的漫长；期盼回家的迫切（男人对亲人的思念）；即将回家的欣喜。答出三点即可得满分。计3分。11. 不能删去。本段插叙了他出走后家里的悲惨状况，1分；突出了金钱不能带来幸福这一中心，1分；解开了上文设置的悬念，1分。计3分。12. 选A。“只要你活着“是文中妻子表达内心强烈情感的一句话，1分；以此为标题能表明亲情胜过金钱这一主题，1分；能激发读者的阅读兴趣，1分。计3分。或选B。“抚恤金“是本文的叙事线索，1分；以此为标题表明金钱不能给人带来幸福这一中心，1分，能发读者的阅读兴趣，1分。计3分。

 (二)(共l 2分) 13. 这一句对应了上文的“嵩山的文武、天地、三教之交融的文明内涵”； （１分）更是引出下文的总括句，下文对“登封‘天地之中’历史建筑群”的说明与介绍，就是按照“政治之成熟、科技之进步、文化之多元”的顺序展开的。（２分） 
14．列数据。（１分）用数据直观地说明了郭守敬测量结果的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。 
作比较。（１分）把元朝郭守敬测量的结果与今天现代科学测定的结果及世界通用的格里高利历进行比较，表现出郭守敬测量技术的精准与领先，（1分）突出了古代科技之进步。 
（两种说明方法的作用合在一起说也可，共4分) 
15.（1）“当时”一词从时间范围上加以限制，（1分）说明人们对“地中”的看法不是一直如此，这里提到的只是古代人的一种看法而已。这体现了作者用语的准确性。（2分） 
（2）“现存” 一词从时间范围上加以限制，（1分）说明我国还有年代更早的古砖塔，只是现在已不存在了，嵩岳寺塔是现在还保存着的最古老的砖塔。这体现了作者用语的准确性。（2分）（共3分) 
16．只要写出其中任何一个景点，生动地进行介绍即可。（只抄原文得1分，共2分）

三、(共14分)

17.(1)参与  (2)案件  (每小题1分，共2分)　    18.答案略，“忠”“可以”“从”错一处扣１分，共３分    19.示例：（一）鲁庄公目光短浅，因为他作为一国之君，将要迎战强敌时，尚不知“何以战……  （二）鲁庄公并不“鄙”，因为他能够尽职尽责，并且礼贤下士，广开言路。（２分）　　　　　　　20.表现了“以民为本”（或“民为贵”“民为邦本”）的思想。文段（一）中曹刿认为取信于民是作战的先决条件；文段（二）中管仲认为百姓帮助君主国家就会安定。 (意思对即可。3分)

 21.歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。　（或：报效朝廷的决心、忠君报国的心愿）　　　22. 示例①：这两句既是写景，也是写事；首句描写了城头黑云密布低垂，敌军人马众多，来势凶猛的情景；次句描写一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，守军将士严阵以待，气氛异常紧张的情景。（1分）示例②：这两句运用比喻、夸张、象征等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。示例③：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

四、作文(50分)

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