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郑人逃暑
郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。②孤林：独立的一棵树。③衽(rěn)： 卧席。④濡（rú）：沾湿。⑤逾：同“愈”，更加。
1.用现代汉语解释文中加点的词语。（2分）
(1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )
2.用现代汉语解释下面句子。(3分)
是巧于用昼而拙于用夕矣。
3.郑人的“拙”具体表现在 (用自己的语言表达) ：
(2分)
4.这则寓言告诉人们的道理是 ：
（3分）
参考答案
一、基础
1、（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(2)门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横
（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（5）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
2．（4分）（1）嶙峋 （2）人迹罕至（3）寂寞 （4）销声匿迹
3、选A。（B“临场的无数次竞技”应为“无数次的临场竞技”C“围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，删去“围绕”或删去“以”和“为中心”D“深坑”与“夷为平地”搭配不当）
4．（3分）
5．（1）节约资源;合理进行废物利用。(答对一点得1.5分,共3分)
（2）答案示例:用自备的购物袋;双面用纸;不使用一次性筷子;垃圾分类，用有机垃圾作肥料等。（3分）（能答出不同的且合理的建议两条以上的建议或做法即可得满分）
二、阅读
（一）
6．（3分）D
7．（4分）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
8．（3分）天下独绝 千丈见底 幽静
9．（4分）D
（二）
10．（3分）我们要拥有“半”的智慧。
11．（6分）首先阐述抽象无形之物难以入画（2分）：接着举出齐白石留白的经典之作的例子（1分），阐明留白产生的艺术效果（1分）；最后得出结论：运用“半’’的智慧，可使艺术创作达到至高境界（2分）。
12.D（4分）
（三）
13．“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。（2分）警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。（2分）
14．不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）（意思接近即可，2分）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）（意思接近即可，2分）
15．（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。（意思接近即可，2分） ②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。（意思接近即可，2分）
（2）环境描写，（1分）渲染一种清新、亲切的气氛（1分），寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归（2分）。（意思接近即可）
16．文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。（意思接近即可，4分）
（四）
17．①在一次划船运动中格列佛从一个女教师的手指缝里掉了下去，差点跌落海里丢了性命；②一只顽皮的猴子把格列佛抓到屋顶上，让他随时有跌落下去的危险，还让他满身是伤；③皇后的侏儒把格列佛扔进盛奶酪的大银碗里，差点把他淹死。（答两处即可）
18．①本文利用虚构的情节和幻想的手法刻画了当时英国的现实。如抓住议会党派斗争的本质特点，创造了小人国的高跟党和低跟党。②讽刺艺术非常突出，如他以漫画式的夸张技巧塑造了一些可恶的、怪诞的像“耶胡”、勒皮他人和长生不老的人等等形象。③对细节的刻画非常逼真细腻，如格列佛在床上与老鼠打架的情节，对屋顶，床，床与地面距离的尺寸的描写一点也不含糊。（答两点即可）
三、作文评分按中考标准
附加题
1.⑴：移动 ⑵离开（2分）
2.这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。（3分）
3.“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子（2分）
4.要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规（3分）
参考译文
有个郑国人怕热，他跑到一棵树荫下去乘凉，太阳在空中移动，树影也在地上移动，他也挪动着自己的卧席随着树荫走。到了黄昏，他又把卧席放到大树底下。月亮在空中移动，树影也在地上移动，他又挪动着卧席随着树影走，因而受到了露水沾湿身子的伤害。树影越移越远了，他的身上也越沾越湿了。这个人白天乘凉的办法很巧妙，但晚上用同样办法乘凉就相当笨拙了。 。。。
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