宗白华《艺术与中国社会》_现代文阅读题 题目解答 2015-10-22 孔子说“兴于诗,立于礼,成于乐。”这三句话简括地说出孔子的文化理想、社会政策和教育程序。中国古代的社会文化与教育是拿诗书礼乐做根基,教育的主要工具、门径和方法是艺术文学。艺术的作用是能以感情动人,... 宗白华艺术与中国社会现代文阅读题 阅读全文 →
《魏叔子文集·给季弟书·魏禧》|附译文翻译_文言文阅读题 题目解答 2015-10-20 给季弟书魏禧 辛卯月日,客粤二旬。每念吾弟介然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷”,庶几近之;但刚为美德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流一“傲”字。 往时我之督弟... 给季弟书译文翻译文言文阅读题 阅读全文 →
《宋史·李纲传》|附译文翻译_文言文阅读题 题目解答 2015-10-19 李纲,字伯纪,邵武人也。自其祖始居无锡。父夔,终龙图阁待制。登政和二年进士第,积官至监察御史兼权殿中侍御史,以言事忤权贵,改比部员外郎,迁起居郎。靖康元年,以吴敏为行营副使,纲为参谋官。金将斡离不... 李纲传译文翻译文言文阅读题 阅读全文 →
《莫把汉学当国学》慕朵生_现代文阅读题 题目解答 2015-10-19 莫把汉学当国学慕朵生日前,美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式,并在多所高校进行讲座,在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。但笔者以为,“汉学”当热,然不可将之混同为“国学”。汉学是... 莫把汉学当国学慕朵生现代文阅读题 阅读全文 →
《通鉴纪事本末·卷三十一·李林甫》|附译文翻译_文言文阅读题 题目解答 2015-10-19 吏部侍郎李林甫,柔佞多狡数,深结宦官及妃嫔家,伺候上动静,无不知之,由是每奏对,常称旨,上悦之。时武惠妃宠幸倾后宫,生寿王清,诸子莫得为比,太子渐疏薄。林甫乃因宦官言于惠妃,愿尽力保护寿王;惠妃德... 李林甫译文翻译文言文阅读题 阅读全文 →
书法:彰显中华文化独特魅力_现代文阅读题 题目解答 2015-10-19 书法:彰显中华文化独特魅力 书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同,它不仅仅是艺术,因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体,独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。... 语文书法彰显中华文化独特魅力现代文阅读题 阅读全文 →
《秦汉时代的普遍知识与一般思想》葛兆光_现代文阅读题 题目解答 2015-10-16 秦汉时代的普遍知识与一般思想葛兆光 秦汉时代的普遍知识与一般思想,大致可以归纳如下。 “天”仍然是判断与理解的基本依据。仿效“天”的构造,模拟“天”的运行,遵循“天”的规则,就可以获得思想与行为的... 语文秦汉时代的普遍知识与一般思想现代文阅读题 阅读全文 →
《宋史·袁枢传》|附译文翻译_文言文阅读题 题目解答 2015-10-16 袁枢,字机仲,建之建安人。幼力学,尝以《修身为弓赋》试国子监,周必大、刘珙皆期以远器。试礼部,词赋第一人,教授兴化军。 为礼部试官。常喜诵司马光《资治通鉴》,苦其浩博,乃区别其事而贯通之,号《通... 袁枢传译文翻译文言文阅读题 阅读全文 →
陈炎《科学精神对西方艺术的双重影响》_现代文阅读题 题目解答 2015-10-16 无论是“五线谱”还是“数字简谱”,其目的都是为了对声音进行数量化的记录和描述。如果没有这一前提,复杂的音乐作品既不能创作,也难以演出。从这一意义上讲,正如数学是所有科学中最为抽象的科学一样,音乐是所有... 陈炎科学精神对西方艺术的双重影响现代文阅读题 阅读全文 →
《南史·章昭达传》|附译文翻译_文言文阅读题 题目解答 2015-10-14 章昭达,字伯通,吴兴武康人也。昭达性倜傥,轻财尚气。京城陷,昭达还乡里,与世祖游,因结君臣之分。侯景平,世祖为吴兴太守,昭达杖策来谒世祖。世祖见之大喜,因委以将帅,恩宠优渥,超于侪等。及高祖讨王僧辩令... 章昭达传译文翻译文言文阅读题 阅读全文 →