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初三试卷:2013年福建省安溪县初中语文学业质量检测试卷及答案

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摘 要:2013年安溪县初中学业质量检查语文试卷(本卷共18小题;满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上学校姓名座号一、积累与运用(36分)1.阅读下面一段话,按要求作答。(7分)安溪土楼多,西坪的聚......
2013年安溪县初中学业质量检查

语  文  试  卷

(本卷共18小题;满分:150分;考试时间:120分钟)

友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上

学校                        姓名                  座号                

一、积累与运用(36分)

1.阅读下面一段话,按要求作答。(7分)

安溪土楼多,西坪的聚斯楼,龙涓的辉楼,感德的龙通土楼,长坑的源远土楼……土楼方形居多,独具闽南特色,精美绝lún的木雕,坚实厚重的土墙,错落有致的栋梁,惟妙惟的石雕……土楼的建筑形式,体现了安溪人征服自然过程中别出心裁的创造,体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。每一座土楼都已是一种文化符号,每一座土楼都是某种历史记忆的实物载体,chéng载着先人的文化和历史的记忆。留传至今,土楼已不再是某一个特定家族的私有财产,更为子孙后代带来无尽的物质和精神财富。

(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分)

①辉(      ) ②惟妙惟(      ) ③精美绝lún(      ) ④chéng载(       )

(2)下面说法错误的一项是(      )(3分)

A.文段中“留传”一词意为“遗留下来传给后世”,可以改用“流传”,它们语义相同。

B.利用工具书按音节查找“梁”字,应查声部“L”,音节“liáng”。

C.“土楼是符号”是“每一座土楼都已是一种文化符号”的主干。

D.“坚实”在文中是“坚固结实”的意思,它的反义词是“脆弱”、“薄弱”等。

(3))“土楼的建筑形式体现了世界上没有的用泥土建造的建筑艺术形式。”这个句子有一处毛病,请将更正后的句子写在下面横线上。(2分)

                                                                              

2.诗文默写。(10分)

①我寄愁心与明月                                      衣冠简朴古风存

③了却君王天下事,                                      雪上空留马行处

⑤半卷红旗临易水                                      ,一览众山小。

予独莲之出淤泥而不染,                                                

                 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

3.根据课文内容填空。(3分)

初中三年,我们学了不少文质兼美、情景交融的散文,至今回味无穷。《春》作者抓住春天新、美、力的特点,把春天比喻为娃娃、小姑娘和              ,抒发对春的热爱;《济南的冬天》作者抓住济南温情的特点,描绘了一幅幅动人冬景图,抒发了       

                      之情;《风筝》一文借回忆                ,抒怀言志,表达作者的兄弟之情和对幸福生活的追求等。

4.综合性学习。(8分)

“文明”是城市的一张亮丽名片。争创全国文明城,争做文明安溪人。

(1)【文明标语拟写】学校响应县政府号召,积极开展“写文明标语,做文明学生”活动。请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句文明标语。(句式不拘,不超15字)(2分)

示例:草坪——小草是精灵,脚下请留情。

①图书馆——                                                              

②洗手池——                                                              

(2)【文明板报设计】某社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这个主题设置两个栏目名称。(不超过5个字)(2分)

 a.                                   b.                                  

(3)【文明你我杂谈】近年来,县政府在争创文明城市的同时,还在争创省级卫生城市、省级优秀旅游城市,县政府为此成立了规模庞大的“同创指挥部”。关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的阶段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用“同创指挥部”这个名称。你觉得,语言专家的意见有道理吗?(4分)

                                                                                

                                                                               

5.名著阅读。(8分)

阅读下面名著中有关人物描写的文字,请从下列所给的人物名字中选择正确的答案填写在括号里。(3分)

①丰姿英伟,相貌轩昂。齿白如银砌,唇红口四方。顶平额阔天仓满,目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士,一身不俗是才郎。好个妙龄聪俊风流子,堪配西梁窈窕娘。(        )

②那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着一托红缨;穿一领白缎子征衫,系一条纵线绦;下面青白间道行缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;跨口腰刀,提条朴刀;生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须。(        )

③我的脸,倒不像穆拉托人那么黑,看上去像一个住在赤道九度、十度之内的热带地区那种不修边幅的人。我的胡子曾长到四分之一码长,但我有的是剪刀和剃刀,所以就把它剪短了,但上嘴唇的胡子仍留着,并修剪成像回教徒式的八字大胡子,像我在萨累见到的土耳其人留的胡子那样。(        )

A.李逵  B.杨志  C.保尔  D.唐僧  E.鲁滨孙  F.鲁达

⑵简答题。(5分)

“这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。”

这段话出自苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔在谁         的影响下,逐步走上革命道路,后来他双目失明,但顽强地在病床上完成了什么著作。他是怎么第四次死里逃生的?请用扼要的语言概括。

                                                                              

                                                                              

                                                                              

二、阅读理解(54分)

(一)阅读下文,完成6—9题(16分)

醉翁亭记(节选)

  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

6.解释加点词。(4分)

①泉香而酒                       ②树林阴               

③杂然而前                       ④太守             

7.下列加点词词义相同的一项是(      )。(3分)

A.往来而不   以为妙        B.临溪渔   出淤泥不染

C.者歌于途   势竞上        D.宴酣乐   辱于奴隶人

8.翻译句子。(6分)

①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

                                                                              

②醉能同其乐,醒能述以文者。

                                                                               

9.太守为什么“醉”了?联系全文,请用自己的话概括。(写出三点)(3分)

                                                                              

                                                                              

(二)阅读下文,回答10—12题。(14分)

无刺蜂的奇异世界

王正君

①无刺蜂隶属于膜翅目,蜜蜂科,无刺蜂属,起源于非洲,随着蜂群队伍的不断壮大,其分布越来越广泛,逐步扩展到热带与亚热带的各个地区。在中国,它们占据着海南与云南西双版纳的原始森林地带。

②上帝是公平的,他关上了“螯刺”这扇门,又打开了“强有力的嘴巴——下颚”这扇窗。失去螯刺的无刺蜂,自有一套独创的看家本领,能轻松制敌。

③无刺蜂的后足带有胶状小球,其内含有粘性极强的蜂胶,在遇到挑衅者(如胡蜂)时,它们利用蜂胶的粘性,将胡蜂的翅膀粘住,制服敌人,使其以自由落体之姿坠到地面,之后对其进行撕咬,彻底将其消灭。

④有的无刺蜂则以“毒气与毒液”为杀手锏,自卫防身。在遭遇敌害时,它们如黄鼠狼一般释放一股极其难闻的气体,在熏跑敌人的同时,也为自己赢得了逃脱的时间;有的种类则喷出具有腐蚀性的液体,所溅之处,无不被其“毁容”,极具杀伤力。

⑤有的无刺蜂在人触碰其巢穴时,会以迅雷不及掩耳之势,钻入人的头发、眉毛中,甚至会进入人的眼睛、耳朵,旋即释放粘液,用下颚撕咬,令人产生不适感。

⑥但相对蜜蜂家族中的其他成员,无刺蜂是一类比较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或动物。无刺蜂秉承着“自卫防身”的原则施用着它们的独门武器,算是一群和平爱好者。

⑦无刺蜂生来与众不同,它设计的“小屋”也别具一格,其复杂程度堪称“蜜蜂之最”。无刺蜂通常把“家”安在中空的树干或树杈上,巢在树洞内呈长桶状,密封性良好,只留一个小孔与外界相通,孔的外侧通常连有一根“管子”,此“管状通道”由蜂蜡和泥土混合筑成,有的“管状通道”还被设计成“喇叭状”,向内一直通到蜂王繁殖的区域。整个蜂巢采用多种建筑材料:蜂蜡、蜂胶以及树脂等。这些建筑材料有一个共同的特点——防水。因而蜂巢就像一个裹紧的粽子,既保温、防水,又御敌。

无刺蜂蜂蜜呈绿褐色,与普通蜂蜜相比,具有水分大、口感略酸、香味更浓郁、还原糖含量较低、淀粉酶值较低等特点。无刺蜂蜂蜜还以药用价值高而著称。它在治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、白内障、皮肤病以及一些妇科疾病等方面,疗效显著。

(节选自《百科知识》,2011年10月上,有删改)

10.仔细阅读全文,简要概括无刺蜂轻松制敌的方法。(6分)

                                                                              

                                                                               

11.通览全文,本文主要从几个方面介绍无刺蜂的,请用简洁的语言概括。(5分)

                                                                              

                                                                               

12.第⑧段画线句运用了“作比较”的说明方法,请结合语境简要分析它的作用。(3分)

                                                                               

                                                                               

(三)阅读下文,完成13—17题。(24分)


闲读梧桐

余秋雨

①梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯处,整日整夜与我们对视。

②它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划的需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

③某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信,想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,两袖清风,将一生献给了桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。

④浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了,惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。

⑤次日醒来,红日满窗,竟是大晴。

⑥惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你其何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

⑦于是,我读懂了梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然。任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈,悲哀起那个年代里的人们。

⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阕蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

13. “我”三次“临窗读树”,读懂了“梧桐”的外形,对“梧桐”产生了不同印象。请通读全文,完成表格。(8分)



第一次

第二次

第三次

“梧桐”的外形

树干粗大、伸展,叶子繁茂





“我”的印象





一身傲骨

14.段中母亲的来信与全文核心内容“闲读梧桐”看似无关,实则联系紧密,请说明理由。(3分)

                                                                               

                                                                               

15.揣摩品味语言。(6分)

(1)“我读懂了梧桐的落寞”中“梧桐的落寞”是指                            

                                                                       (3分)

(2)第②段中画线句“如一位‘伟丈夫’,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发……”妙用比喻修辞手法,结合上下文说说妙在何处?(3分)

                                                                              

                                                                              

16.根据文意,试分析“我”对“外祖父”“风雨如晦”的人生际遇的情感态度。(4分)

                                                                              

                                                                              

17.下列对选文的分析鉴赏正确两项(        )(3分)

A.梧桐不为时光的流逝感到落,也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感;它只是感到寂寞。

B.我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。”表明作者通宵都在看书。

C.文章通过从梧桐到外祖父的联想,深情地赞颂了外祖父从容大度、胸襟豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。

D.作者写夜风中的梧桐,运用了拟人和比喻的修辞方法,形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。

E.本文采用了托物言志的手法,借对梧桐由外到内的解读表达了作者独到的人生感悟

三、作文(60分)

18.以下两题,任选一题作文。(60分)

(1)日出是起点,日落也是起点;微笑是起点,流泪也是起点;初一是起点,初三也是起点;把握人生起点,书写精彩人生。

请结合你的个人体验及对这段材料的理解,立意自定,题目自拟写一篇不少于600字的记叙文议论文。可以述说故事,可以抒发感想,也可以发表议论……

(2)请以“有这样一个_____________(黄昏、春天、微笑、怀抱……)”为题(将题目补充完整,可选括号内的词语,也可选其他词语写一篇不少于600字的记叙文。

 要求:(1)文体规范:(2)不得抄袭或套作  ③作文中不要出现真实的人名、校名、地名。


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