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六年级试卷:浙教版小学语文六年级下册:第三单元练习题

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摘 要:班级姓名分数一看拼音写词语。5%shiyingqingxingwendingxianmeifugai()()()()()二在括号里填上合适的字,把词语补充完整。6%状况如()野性难()不()其数生态()境()然无存成群()队津津有()昂()......

  班级 姓名 分数
  一 看拼音写词语。5%
  shi ying qing xing wen ding xian mei fu gai
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
  二 在括号里填上合适的字,把词语补充完整。6%
  状况如( ) 野性难( ) 不( )其数 生态( )境
  ( )然无存 成群( )队 津津有( ) 昂( )阔步
  泛( )成灾 ( )不惊人 目( )口呆 香味四( )
  三 读句子,写出句子中的数字各表示什么。4%
  数字有的表示确数,有的表示序数,有的表示概数;它有时是实指,有时又是虚指,下面句子中加点的数字表示什么。
  1.雨是最寻常的,一下就是三两天。( )
  2.她第二天就悄悄地走了。( )
  3.外婆家养着十只小鹅。( )
  4.万紫千红总是春。( )
  四 缩句4%
  1.少先队员在烈士墓前献上了自己精心制作的花圈。
  2.这位负伤十多处的英雄仍然勇敢地冲向敌人的阵地。
  五 选词填空。5%
  1.我把竹篮放在比较( )的车房里,好让阳光( )到他身上。
  (温和 温暖 照射 照耀)
  2.生物学家告诉我们,不论什么动物,它在自然界( ),都( )和周围的生态环境( )平衡。(生活 生存 必需 必须 保持 坚持)
  3.压缩的空气,不但能( )巨大的重量,而且有许多( )的用处。
  (承受 承担 巧妙 奇妙)
  4.通过对陨石体内放射性物质的分析( ),我们可以( )出陨石的年龄,( )陨石形成的经历。(测定 测量 推测 推算 )
  六 造句。6%
  1.启发……
  2.一古脑儿……
  七 按顺序排列下列错乱的句子,用序号在括号里表示。6%
  ( )这颗燃烧着的流星划着一道闪亮的线,从天上坠落下来。
  ( )这时城内外的居民突然听到天空中传来一声巨响,如同一声雷鸣。
  ( )立刻火光冲天,星星坠落时溅起的火焰,把许家篱笆都烧毁了。
  ( )一会儿,这星星移到了西南,眨眼的工夫又发出一声巨响。
  ( )1094年秋天的一个傍晚,暮色笼罩着运河畔的常州城。
  ( )抬头一看,东南的天际有一颗像月亮一样大的星星,发出夺目的火光。
  ( )这颗燃烧着的流星,划着一道闪亮的线,从天下坠落下来,落到了常州附近宜兴县一个姓许人家的院子里。
  八 理解句段,完成作业。20%
  (一)(10分)
  我在一本书中读到过:冬眠不是睡眠,和日历上的日月也扯不上关系。一般地说,它是动物在漫长的严冬,在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。但是,如果你在7月把动物放进冰箱里,它在那样的三伏天也会冬眠的。因此,低温是促成动物冬眠的主要原因。
  动物进入冬眠,体温下降,以适应周围的气温,其它的生理机能也一同减弱。举例来说,一只清醒的刺猬每分钟呼吸约50次,在冬眠的时候,至多只呼吸8次,甚至平均每分钟只呼吸1次,而且常常几分钟停止呼吸。一只清醒的刺猬每分钟心跳200次,冬眠的时候减少到20次。
  1.从文中看,冬眠指的是( )。(2分)
  2.促成冬眠的主要原因是( )。(1分)
  3.这里第二自然段中表示数字的有( )( )( )( )( )用了这些数字的好处是( )。(7分)
  (二)(10分)
  本来对人类有益的螃蟹和蟾蜍,为什么会成灾呢?生物学家告诉我们,( )什么动物,他们在自然界生存,( )必须和周围的生态环境保持平衡。动物在生活中有许多制约因素。如食物 天敌 疾病等,这使得动物的数量基本上保持稳定。(
  )失去某一种制约因素。动物的数量( )会大量增加,泛滥成灾。在西班牙“闹事”的螃蟹,是从美国引进的。人们只引进螃蟹,没有引进它们的天敌。在西班牙,蟹的食饵丰富,使它们在短短的几十年时间里大量繁殖,酿成蟹灾。生态失去平衡,其他动物也会泛滥成灾。在美国和澳大利亚的一些草原上,还出现过野兔大量繁殖的兔灾。这些意想不到的动物灾害告诉我们,维持生态平衡是多么重要。
  1.在括号里填上合适的关联词。(2分)
  2.给下面带点的字选择正确解释(2分)
  (1) 闹事:①喧哗;不平静 ②吵;扰乱 ③发泄 ④干 弄 搞。 ( )
  (2) 有益:①增加 ②利,有好处 ③更加 ( )
  3.写出下列词的近义词。(4分)
  重要( ) 维持( ) 生存( ) 出现( )
  4.这段话告诉我们的是( )。(2分)
  九 阅读短文,完成作业。19%
  人造卫星的“返家”本领
  人造卫星要返回地面,得闯五关,缺一不可。
  第一关是角度关。先降低卫星飞行的速度,同时严格控制好卫星进入地球的再入角,使卫星的运动方向同地平线成一个2至3度的俯角。这个再入角必须控制得很精确,即使只有0.1度的误差,也会使卫星着陆偏离预定着陆点300公里而回收不成。
  第二道关是高温关。这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后,同空气摩擦相当剧烈,产生出大量热能,这时卫星表面的温度高达八九千度,目前还没有一种材料经得起这样的高温而不被熔化掉的。所以,为了不让人造卫星被烧毁,科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状,以降低卫星的降落速度;同时,还在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”,有意让其烧蚀时吸走大量的热能从而保护人造卫星不受损坏。
  人造卫星在经过第一二道关的生死搏斗以后,卫星上的信号机开始自动地向地面发出一系列无线电信号,以使让有关人员根据信号测定它所在的方位与地球的距离。与此同时,人造卫星还发出强烈的闪光,以吸引地面人员注意。有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝,在空中形成一片金属丝云,好让地面雷达搜索发现其踪迹,这一道关人们称为搜索关。
  人造卫星通过了搜索关后,离地面一般只有一二十公里,他下滑的速度极快,达每秒200米。此时如果不及时采取相应的措施,卫星着陆时势必会“粉身碎骨”,但是在这一关键时刻,人造卫星上的减速伞会自动打开,先是打开一顶小伞,后再打开主伞,以保证卫星“软着陆”。减速伞颜色五彩缤纷,鲜艳夺目,有利于地面人员发现与寻找。这道关常称为开伞关。
  最后一道关是回收关了。人造卫星从200公里以外的空间返回地球时有的是掉进深山老林里,有的是掉在海里,有的是掉在坚硬的石头上,这就得靠地面人员去把它找回来。目前常用的办法是让人造卫星落在海中。因为卫星是密封式的,可以浮在海面上,不易遭到损坏。此外人造卫星还带有染色剂,他掉入海中后会把周围海水染成桔黄色,便于飞机搜索发现和舰只打捞。还有一种更有趣的方法是,当人造卫星还带着降落伞在空中飘落时,飞机用一种特制钩子把它钩去,然后吊进机舱。
  通过上述五道关卡,人造卫星才能安全的返回地面。
  1.写出反义词:(4分)
  降低( ) 开始( ) 安全( ) 坚硬( )
  2.人造卫星要返回地面,得闯五关,这五关是( ) ( )
  ( ) ( ) ( )。 其中最困难的一关是( ),人们解决它的办法是什么,用“~~~~~”有关句子。(7分)
  3.给短文分段,用“∥”表示。重点段是第( )段,这段的段意是(
  )(5分)
  4 在回收人造卫星时,科学家想出了三种办法,一是( )。二是( ),三是(
  )。(3分)
  十 作文。30%
  题目: 的笑声。
  先把题目补充完整,在横线上填上表示一个地方的词语,如:教室里 礼堂里 公园里等。然后再写,要把重点部分写具体。


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