北京市密云县小学语文六年级下册:第一单元练习题

 
  班级: 姓名: 分数:
  一 看拼音写词语。(9%)
  xiū sè wǔ dǎo shuāi jiāo jīng tàn
  
  jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú sǎ tuō
  
  二 比一比,再组成词语。(6%)
  蹈( ) 滔( )
  竭( ) 碣( )
  俊( ) 骏( )
  三 在括号里填上合适的词语。(6%)
  ( )的草原 ( )的晚霞
  ( )的空气 ( )的天空
  ( )的小诗 ( )的线条
  四 把下面的成语补充完整。(6%)
  八( )( )( ) 九( )( )( )
  雨( )( )( ) 虎( )( )( )
  五 根据课文内容填空。(13%)
  ⑴《清平乐 六盘山》表达了 的决心。(3%)
  ⑵《浪淘沙·北戴河》中抒发思想感情的诗句是 。(4%)
  ⑶《草原》的作者是( ),上学期我们还学过他写的《 》一课。(2%)
  ⑷《草原》一课点明文章中心思想的句子是
  。(4%)
  六 默写毛主席的词《清平乐·六盘山》。(10%)
  七 默读下面这段话,回答问题。(20%)
  这次,我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
  1.用“‖”给这段话分为三层。(4%)
  2.分别用直线画出段中描写草原景象的句子,用曲线画出作者抒发思想感情的句子。(6%)
  3.这段话在描写景物和抒发感情时分别用了哪些修辞方法?请你举例说明。(10%)
  八 阅读短文,回答问题。(30%)
  小 草
  记得在很小的时候,就背诵过一首古诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”那时,我还不理解这首诗的含义。直到今天,我才发现,在这首诗里,隐藏着诗人对小草无限赞美的心情。
  是呀!在天涯,在海角,在松涛滚滚的大兴安岭,在四季如春的海南岛,哪里不是一碧千里?哪里没有碧绿的小草身影?小草任人们踏在她那纤细的身躯上,毫无怨言的任小动物们咀嚼她那嫩绿的茎叶,却没有枯萎,在不久之后,就又破土而出,开始新的生命。雨季里,经过雨水的冲打,许多庄稼 花 小树都被风雨 吹打得东倒西歪,而小草仍牢固的盘住泥沙,昂着头,挺着胸,像无畏的勇士。她不但没有死,反而变得焕然一新,你会被她那坚强的性格所感动,所鼓舞!此时的小草穿着翠绿的裙子,带上一颗颗晶莹的珍珠,小草变得美丽及了。
  小草的生命力就是这么顽强!
  在春天的音乐会上,花儿在前排唱着嘹亮的女高音,柳枝跳着婀娜多姿的舞蹈,涌动的河水在演奏着轻快的六弦琴,太阳是春天大舞台的聚光灯,而小草却在幕后轻轻的伴唱!
  小草具有无私的奉献精神。
  啊!小草,你是大地的骄子,你是我们学习的榜样!
  1.“哪里不是一碧千里?哪里没有小草翠绿的身影?”这句话的意思是:
  (4%)
  2.“焕然一新”的意思是 。
  短文中哪句话描写了小草在雨后变得焕然一新了,用“ ”在文中画出。(5%)
  3.第二自然段主要介绍小草 特点,是通过 两个方面来表达这个意思的。(7%)
  4.给短文分段,用“△”在段首标出。(6%)
  5. 短文赞美了小草__________的特点,表达了作者____________的感情。(8%)