2014年最新苏教版小学五年级上册数学第一、二单元检测题
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一、直接写出得数。（8分）
300×400= 800000÷10000= 540÷45= 25×36=
125×8= 34×25×4= 0×450= 32000÷100=
二、填空题。（22分）
（1）500公顷=（ ）平方米 300000平方米=（ ）公顷
48平方米=（ ）平方厘米 3平方千米=（ ）公顷
（2）电梯上升3层记作+3，那么－4表示电梯（ ）。
（3）
（4）小华从家向东走了200米记作+200米，接着他回头向西走了300米，现在的位置记作（ ）米。
（5）一块平行四边形土地，底长250米，高80米，这块土地的面积是（ ）公顷。
（6）一个三角形的面积和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果这个三角形的高是26分米，那么这个平行四边形的高是（ ）分米。
（7）一个直角三角形三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米，它的面积是（ ）。
（8）两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。每个梯形的面积是（ ）平方厘米。
（9）一个三角形的面积是45平方分米，底是5分米，高是（ ）分米。
（10）一个三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，现在三角形的面积是原来的（ ）倍。
三、选择下面正确的答案序号填在括号里。（每题2分，共16分）
（1）下列各数中最小的数是（ ）。
A —3 B +10 C －100 D 0
（2）两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A 底相等 B 面积相等 C 等底等高 D 完全相同
（3）下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（ ）乙。
A 大于 B 小于 C 相等 D 无法判断
（4）两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A 形状相同 B 面积相同 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同
（5）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变
（4）两个三角形等底等高，说明这两个三角形（ ）。
A 形状相同 B 面积相同 C 能拼成一个平行四边形 D 完全相同
（5）把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（ ）。
A 周长不变、面积不变 B 周长变了、面积不变
C 周长不变、面积变了 D 周长变了、面积变了
（6）小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（ ）。
A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元
（7）下列各数中，最接近0的是（ ）
A —3 B +3 C －2 D 4
（8）下面说法中，错误的是（ ）。
A 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
B 三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
C 0既不是正数，也不是负数。
D 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。
四、列式计算下列图形的面积。（10分）
五、在下面格子图中，分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与图中梯形的面积相等。（8分）
六、解决实际问题。（36分）
（1）一条路长15千米，宽40米，这条路的占地面积是多少公顷？
（2）小冬请广告公司制作一块梯形广告牌，上底长4米，下底长6米，高2米，如果这个广告公司制作广告牌每平方米收费30元，那么小冬要支付给这个广告公司多少元？
（3）一个平行四边形果园，底长76米，高24米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？
（4）如图，一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米，中间铺了一条石子路。那么草地部分面积有多大？
（5）右图每个小方格表示1平方厘米，只数整格的，方格纸上的图形面积最小是（ ）平方厘米；把不满整格的都当成整格，这个图形面积最大是（ ）平方厘米；如果把不满整格的都当成半格，这个图形的面积大约是（ ）平方厘米。
（6）用一张长90厘米、宽20厘米的彩纸做直角三角形小旗，小旗的直角边分别是20厘米、15厘米。这张彩纸一共可以做多少面小旗？（先在图中画一画，再列式计算）