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六年级试卷:小学六年级语文试题

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摘 要:小学六年级语文试题基础知识(35分)一在带点字的字音字形字义完全正确的一组后打“”。1干躁(缺少水分)魁(kui)梧松懈(xie)呼啸(叫)()2绚(色彩华丽)丽蝴蝶(die)魂魄(po)缰(jian......

  小学六年级语文试题基础知识(35分)
  一 在带点字的字音 字形 字义完全正确的一组后打“ ”。
  1 干躁(缺少水分) 魁(kui)梧 松懈( xie) 呼啸(叫) ( )
  2 绚(色彩华丽)丽 蝴蝶( die) 魂魄(po) 缰(jiang)绳 ( )
  3 波澜(lan) 凯(胜利的)歌 廉(lian)洁 干涸(he) ( )
  4 新颖( ying) 壁(玉器)玉 慨(大概)况 诘(jie)问 ( )
  二 选择正确答案,将序号填在括号内。
  1 下列句中带点的字意思相同的一组是( )
  (1)草色遥看近却无小溪泛尽却山行
  (2)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。海上日出不是伟大的奇观么?
  (3)昨日入城市,归来泪满巾。武汉是全国的大城市之一。
  (4)我乃李天王三太子哪吒。家祭无忘告乃翁。
  2 “深浅”这个词由'深'与'浅'这一对反义词组成,下列词语中与它相近的一组是( )
  (1)上下 中外 水火 红绿 长远
  (2)好坏 死活 后退 春秋 曲直
  (3)出入 开关 厚薄 东西 装卸
  (4)正反 前后 快慢 良莠 运输
  三 下列各组成语中,书写完全正确的一组是( )
  (1)爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔
  (2)川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服
  (3)欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安
  (4)许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已
  四 认真读下列句子,将句子的修辞手法填在( )里。
  1 勇敢的人能迎接挑战 打破困难 解除危险。( )
  2 五十里路,汽车一眨眼就到了。( )
  3 小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 ( )
  4 黄山迎客松潇洒 飘逸,舒展那热情的双臂欢迎八方游客。( )
  5 我的家乡是个巴掌大的小镇。( )6 地上的蘑菇多得像天上的星星。( )
  五 将下列句子补充完整。
  1 爆竹声中一岁除,2 欲把西湖比西子,3 横眉冷对千夫指,4 大江东去,浪淘尽,5 有心栽花花不活,6 ——一个愿打,一个愿挨。
  六 读下面的诗句,想一想诗句描绘的是什么事物,再把答案写在括号里。
  1 一朵会飞的鲜花,/一朵长眼睛的鲜花,/托梦青山,/寄情绿水/以美为家。悄悄地,悄悄 地,/把爱的芬芳,/播到海角天涯。 ( )
  2 越是大风大浪,/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深,/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置,/我都是站着的人。 ( )
  七 将古诗填写完整。
  古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《___________》中的“__________________,不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问,_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”等,读着这些精美感人的诗句,你最想说的话是_________________________________________________。(限于15字以内)
  阅读(35分)阅读短文,回答文后问题。他要感谢那只手
  (1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
  (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
  (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
  (4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:'这准是上帝的手。'另一个说::'是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。'
  (5)女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
  (6)这是你的手 老师 孩子小声答道
  (7)她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
  (8)我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( ) 也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
  1 给第(5) (6)自然段加上标点符号。
  2 第(7)自然段中说:'可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义',这里的'非凡的意义'指的是(不超过20个字)__________________________________________________
  3 第(8)自然段横线处应填_________关系的关联词。
  4 从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是____________;第(8)自然段的作用是___________________________________________
  5 这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点,这就是________________________________________________________________
  6 假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西,请你画一幅画,你会画什么呢?为什么要这样画呢?(可图文结合)_________________________________________
  习作(30分)先阅读短文完成文后练习,再按要求写一篇作文。
  应运而生的'软广告'从80年代起,世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品,'上帝'对这种'王婆卖瓜,自卖自夸'反感了,于是企业顺应'上帝'心理,来个新的攻关战术 ——'王婆卖瓜,不吆喝卖瓜,但又要让你知道在卖瓜'。提高企业美誉度的'软广告'由此应运而生。美国的'可口可乐'公司,一会儿到中东解救饥荒,一会儿到非洲______ 灾民,不久前,他们在莫斯科街头,竖起了1000个电话亭。种种公益壮举,把'可口可乐'宣扬得全球闻名。随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现,'软广告' 也随之发展起来。'雀巢咖啡'落户中国后,年年_______上海少年宫。今年七月,还将____ 华东少儿比智慧 比动手能力 的'拼拼乐'大赛。
  一 将“援助 赞助 资助'填入上文空格中。
  二 联系上下文理解词语的意思。应运而生:__________________________雨后春笋:_______________________________________________________
  三 结合文章内容,写出“软广告”的意思。_____________________________________________
  四 读了本文,你受到了什么启发?假如你是一个广告策划人,你该怎样给自己或者你的学校 你生活的小区 街道等做一个“软广告”呢?(内容自定)请把它写下来,字数在400字以内。


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