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四年级试卷:小学四年级语文上册期末考试模拟试卷

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摘 要:一、看拼音写词语。8分lŏngzhàoqīngxiéfùgàigāoào()()()()diāokèp&#......
一、 看拼音写词语。8分

lŏng zhào qīng xié fù gài gāo ào

( ) ( ) ( ) ( )

diāo kè píng héng bào fù qīng yíng

( ) ( ) ( ) ( )


二、 把词语补充完整。10分

狂风( )( ) 金( )辉( ) ( )( )而去 ( )( )天体

引人( )( ) 欣( )若( ) ( )( )不迫 ( )( )奥秘

盛年不重来 , 岁月不待人。


三、 写出下列词语的近义词,反义词。6分

近义词:慎重( ) 欺侮( ) 怜悯( )

反义词;温柔( ) 隐蔽( ) 迟钝( )


四、 照样子写句子。6分

例:我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

最早出现的启明星在深蓝的天幕上闪烁。

例:从小认真学习。长大为国家作贡献。

只有从小认真学习,长大才能为国家作贡献。

年年坚持植树造林。能使沙漠变成绿洲。

例:我注意地看着,眼睛应接不暇。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,

另一只又飞起来了。

江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。


五、 根据课文内容填空。24

1、爬山虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方,反面 的

六七根细丝,每根细丝像 。细丝跟新叶子一样,也是 的。

这两句话写了爬山虎脚 、 和 。

2、“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!”“任性”的意思是

,“冷酷”的反义词 。从这句话中,我们知道巨

人明白了 的道理。

3、登上万寿山向下望,颐和园的美景大半收在眼底。 的树丛, 的

琉璃瓦和宫墙,静得 ,绿得 的昆明湖,

还有那从湖面慢慢 过的游船、画舫。远眺, 古老的城墙和白塔。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗 代著名诗人 送老朋友 而写的。

“之”意思 。诗中表达不忍友人离去的诗句是“ , 。”


六、 阅读。10+13

(一)

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

(1)“清波漾漾”的意思是 。

“人影绰绰”的意思是 。2分

(2)读了这段话,我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

的美。我从 这个词知道的;再写 的美,我是从 这个词知道的;最后写 的美,我是从 这个词知道的。这一块块搭石,不仅让我们看到了乡亲们紧走搭石、配合默契的身影,更让我们感受到了 。8分


(二)斑马的传闻

一只猴子从城里回来,野牛问它有何观感。猴子说:“城里人喜欢斑马,每条路都画了斑马线。”

野牛听了感到新奇,转身告诉过路的狐狸:“听说城里画了图形,赞扬斑马花纹美丽。”

狐狸听了眼露妒光,立即前去报告老狼:“听说城里到处画着斑马,哼,斑马很快就要遭殃!”

老狼听了喜而不露,迫不及待地当众宣布:“怪模怪样的斑马终于完蛋啦,城里人用它的皮铺了道路!”

老狼的话刚刚说完,斑马成群地来到大家面前;大家顿时目瞪口呆,狐狸和老狼更是臊红了脸。

⒈用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

怪模(mó mú)怪样 臊(sāo zào )红 立即(jí jì)

⒉结合上下文解释词语。(2分)

迫不及待:

目瞪口呆:

⒊文中动物们在说斑马这件事时,心里分别是怎样想的?请把它们的心里话写下来。(4分)

猴子:

野牛:

狐狸:

老狼:

⒋想一想:“城里人喜欢斑马,每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦,城里人用它的皮铺了道路”?请指出这其中真正的原因。(4分)


七、作文。29分

请你给远方的亲人或朋友写一封信,可以谈谈你学习、生活方面的趣事;或你成长中遇到的困难,也可以说说你的心里话。注意写信的格式。

我发现了生活中的美

“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是生活中的美。

你看,在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业,老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!啊,多么好的老师,多么感人的情景呀!

应着日落的余辉,小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上,这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤,一位小同学便立刻上前帮助,扶着老人走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来,这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻。什么是生活中的美,这就是生活中的美,就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活这的美!


生活中的美

生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。

每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起......

下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。

中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。

放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方。

这难道不是一种生活中的美吗?


一件有趣的事

一天晚上,我正在复习功课,准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时,突然感到脖子上有点痒。我抬起头,发现几只蚊子在身边飞来飞去,原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子!”我骂了一句,动动身子,想赶走这些蚊子。蚊子飞走了,但只过了一会儿,这几只蚊子又飞了回来,就这样几个来回,我决定使用化学武器——在房间里点了一支蚊香,可蚊子根本没事,绕着蚊香飞了几圈,又飞回到我的耳边“嗡——嗡——”地叫。我生气极了,跳起来开始了“杀蚊行动”。我左扑右扑,蚊子每一次都躲过了我的“追杀”,有一次还害我撞了头,疼得我直叫妈。

  我休息了一会儿,吸取了失败的教训,又站起来,重新作战。蚊子见我站了起来,就停在半空中,我看准了一只蚊子的位置,猛地一跳,两只手掌使劲一拍,“啪”的一声巨响,不见了蚊子的踪影。我打开手掌一看,蚊子不在手掌心里,低头一看,原来,蚊子被我“吓晕”了,掉在地上,双脚还在不停的微微颤动。我抬起右脚,使劲踩死了这只可恶的蚊子。另几只蚊子见了这情景,都逃之夭夭了。

哈!真没想到,杀蚊子还能用“吓”的办法


成长的烦恼

成长中有许多烦恼!我才10岁,就有许许多的烦恼。

有时候,我作业没做好,老师要罚我抄字,每个一行,因此,我整天都被学习占满了;

有时作业做得太慢了,又要被爷爷、奶奶唠叨;还有时候,作业本忘带了,没法交差,又怕老师批评;...... 瞧瞧!学习真烦。

除了学习烦,就连在家里,也有一大堆烦恼。在家里,耳朵里都是爷爷奶奶的唠叨的声音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快点”......,连嘴巴都得不停的回答:“知道了。”、“马上就来。”

令我最烦恼的还是,没法天天和爸爸妈妈在一起,他们远在昆明。我每天看见那些有妈妈有爸爸陪伴的孩子就想哭。为了让自己平静,我只好“望梅止渴”了!

虽然成长有许许多多的烦恼,但这些烦恼是成长必有的,所以我一定要克服!


成长的烦恼

人是越长越大,可烦恼也越来越多。也不知什么时候,烦恼这东西闯入了我的生活,使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受:做个学生真难!

随着年级的增高,学习科目增多了,课程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九点多才能睡觉,每天都压得我喘不过气来,我感觉我好累!

星期天好不容易有了属于我的时间,又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习,连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

有一个星期天,早晨,我还在睡觉,就被妈妈叫醒了,我刚说一句:“让我再睡一会吧,都累了一个星期了”,妈妈却生气地说:“你看看都几点了,已经八点了,还要睡觉,还不快起来去学习!将来怎么考高中,更别提大学了!”我好烦、好烦,真想哭,可是又哭不出来,我感觉我每天都会听到这些话,难道高中、大学对家长来说就那么重要?!为什么已经学习了一个星期了,一个星期不看电视,晚上回到家就是写作业,写完作业就已经到睡觉的时候了,好不容易到了星期天,我连多做一会梦的自由都没有,更别提放松了!唉!真累!真苦!真烦!


一件感人的事

今天,上完体育课,我们就迫不及待地跑回教室喝茶,因为我们实在是太渴了。过了一会儿,上课零声响了,许多同学都连忙坐好,刚才还在喝茶的同学也急忙三下两下把茶瓶塞进课桌里,端正地坐好,等待老师来上课。

一会儿,张老师来了。她在教室门口站了一会儿,用锐利的目光扫遍教室的每一个角落,发现同学们都坐得很端正,满意地笑了。上课了,张老师正讲得起劲,突然听到有一个同学啊地叫了一声,我们的目光变转向那里。原来是我们班的余文君吐了,地上都是碎物。难闻的气味弥漫了整个教室。同学们都捂住了鼻口。老师问: “谁愿意到操场上去取些沙子,把这些东西清理掉?”班里没有人举手,大家都沉默着。老师又问了一遍,忽然,教室里出现了两只大手。一看,原来是我们班上成绩较差的同学——钟凯和徐凯。他们异口同声地说:“老师,我去取沙吧!”

老师点了点头说:“好吧,快去快回!”他们一人拿了一个畚箕,冲出教室``````

这两个同学给我上了生动的一课。美真的无处不在。


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