教科版小学三年级科学上册实验操作试题
实验一：用量筒测量水的体积
实验步骤：100ml量筒、一定量的水。
实验过程：
1、将量筒放平稳，倒入一定量的水。
2、读出量筒中水的体积（视线与量筒内水的凹面最低处保持水平）。
3、整理器材。
实验二：材料在水中的沉浮
实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。
实验步骤：
1、预测三种物品的沉浮情况。
2、将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。
3、整理器材。
实验三：观察一杯水
实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。
实验步骤：
1、用眼睛看（无颜色、透明）。
2、用鼻子闻（无气味，注意闻的方法）。
3、用嘴巴尝（无味道）。
4、总结水的性质（水是一种无颜色、透明、无气味、无味道、会流动的液体）。
5、整理器材。
教科版小学科学下册实验操作试题
三年级实验
实验一：用温度计测量水的温度
实验器材：温度计、烧杯、水。
实验过程：
1、将一定量的水倒入烧杯。
2、手拿着温度计的上端，将温度计的液泡完全浸入水中，不能碰到烧杯的底与壁。
3、视线与温度计液面持平，在液柱不再上升或下降时准确读数，注意读数时温度计不能拿出水面。
4、整理器材
实验二：用什么方法辨认铁制物品
实验器材：磁铁、大头针、木块、橡皮、塑料尺、卡纸、铁钉。
实验步骤：
1、预测以上物品是否能被磁铁吸引。
2、用磁铁验证，观察现象并说出结论。
3、整理器材。
实验三：辨别没有标记磁铁的南北极
实验器材：有、无标记磁铁各一块。
实验步骤：
1、指出有标记磁铁的南极、北极。
2、用有标记磁铁的任一端接触无标记磁铁的一端，观察现象，再检验另一端，多次验证。
3、辨别出无标记磁铁的南极、北极。
4、整理器材。