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四年级试卷:教科版小学四年级科学实验操作题

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摘 要:教科版小学四年级科学实验操作题实验一:用过滤的方法分离混合物实验材料:铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。实验步骤:1、正确折叠滤纸。2、组装实验装置:①将折叠好的滤纸打开(一边三层,一边一层)放入漏斗中,,用水洇湿滤纸,使......
教科版小学四年级科学实验操作题

实验一:用过滤的方法分离混合物

实验材料:铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。

实验步骤:

1、正确折叠滤纸。

2、组装实验装置:①将折叠好的滤纸打开(一边三层,一边一层)放入漏斗中,,用水洇湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内侧。(注意,滤纸与漏斗内壁不能留有气泡,滤纸边缘不能高于漏斗边缘);②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度,并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。

3、过滤混合物:将玻璃棒倾斜,轻轻抵在三层滤纸一边,将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中(液面不能高于滤纸边缘)进行过滤。

4、现象:滤纸上留有沙子,下边烧杯的水变得清澈。

5、实验结论:不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。

6、整理器材。

实验二:如何加快溶解(能用不同的方法使溶解加快)

实验材料:烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。

实验步骤:

1、将两个烧杯中放入等量的冷水,同时放入等量的食盐。

2、一个用搅拌棒搅拌,另一个不搅拌,观察现象。

3、实验结论:搅拌能使杯中的食盐溶解得快,不搅拌杯中的食盐溶解较慢,说明搅拌能够加快溶解。

4、将等量的食盐分别同时放入等量的冷水和热水中,都不搅拌,观察现象。

5、实验结论:热水中的食盐溶解的快,冷水中的溶解的慢,说明用热水能加快食盐的溶解。

6、整理器材。

实验三:分离食盐和水 

实验材料:浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。

实验步骤:

1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中。 

2、先在三角架上放石棉网,再把蒸发皿放在上面。 

3、点燃酒精灯(注意使用过程中要用酒精灯外焰,灯帽放置方法),加热至蒸发皿内的盐水基本变干。

4、熄灭酒精灯(注意用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭火焰,别摸三角架)。

5、实验结论:加热能分离出溶解的食盐。

6、整理实验材料。 

实验四:观察声音是怎样产生的 

实验材料:钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水的水槽。

实验步骤:

1、拨动钢尺,让钢尺发出声音。观察现象:钢尺振动并发出声音。            

2、拨动橡皮筋,让橡皮筋发出声音。观察现象:橡皮筋振动并发出声音。

3、轻轻击打鼓或锣,让其发出声音。观察现象:鼓面振动并发出声音。

4、用击打过的音叉轻轻触及水面。观察现象:音叉的振动导致水面产生波纹。

5、实验结论:声音是由物体振动产生的。

6、整理实验材料。


四年级实验

实验一:连接一个简单电路

实验材料:小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。

实验步骤:

1、组装电路:①在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里。②用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光。③将小灯泡安装在小灯座中。④打开开关。⑤用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。

2、接通电路:闭合开关,观察小灯泡的变化。

3、拆分器材:断开开关,使小灯泡熄灭。

4、整理器材。

实验二:检测导体与绝缘体

实验材料:木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片……,1个电路检测器。

实验步骤:

1、从以上物品中选择6种检测。

2、检查电路检测器。

3、检测每种物品,观察现象:使小灯泡发光,说明被鉴别的材料容易导电;小灯泡不发光,说明被鉴别的材料不容易导电(注意要重复检测)。

4、能说出导体、绝缘体的概念,并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。

5、整理器材。

实验三:选择两种连接方式点亮小灯泡

实验材料:小灯泡、电池、导线。

实验步骤:

1、选择连接方式使小灯泡发光: 

①导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。

②导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。

③导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。

④……

2、实验结论:小灯泡亮了。 

3、整理器材。

实验四:辨别食物的营养成分 

实验材料:花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。

实验步骤:           

1、辨别脂肪: 

①去掉花生米的种皮,用它在白纸上挤压、滑动,观察现象。

②去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动,观察现象。

③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪。

2、辨别淀粉: 

①掰一小块馒头,在馒头上滴1-2滴碘酒,观察现象。

②将碘酒滴在其他食物上,观察现象。 

③淀粉遇碘会变蓝,馒头、土豆等食物变成蓝色,说明这些食物中含有淀粉。 

3、整理实验材料。


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