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2013-2014学年人教课标版小学六年级语文上册第七、八单元教学质量监测试卷网页版

所属栏目: 六年级试卷
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摘 要:2013-2014学年度第一学期教学质量监测试题(四)六年级语文检测内容:人教课标版六年级语文上册第七、八单元(考试时间:120分钟卷面满分:100)题号一二三四五总分得分一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。(本小题3分,整张试卷保持卷面......
2013-2014学年度第一学期教学质量监测试题(四)

六年级语文

检测内容:人教课标版六年级语文上册第七、八单元

(考试时间:120分钟  卷面满分:100)


题号











总分

得分













一、把下列字工整、匀称地写在田字格内。(本小题3分,整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分,共计5分)

抑    镌    涉    霎    粼    赴

二、基础知识。(共37分)

读拼音,写汉字,并填空。(12×0.5+2=8分)

mā          xiù                   liànɡ

   )平      生(    )        )气      原(    )

(    )布         )花     (    )酒      (    )晒

姑(    )      (    )气        )劳      质(    )

①上面的四个音节按音序排列,排在第一的是___ ,排在最后的是___。(1分)

在这四个音节中,后鼻韵母的音节有________。(1分)

2.用“√”选择正确的字或音节。(4分)

⑴母亲一反常态地绷【bēnɡ běnɡ】着脸对我说:“以后每星期跟着师傅【炼  练】三次毯子功。”

⑵贝多芬先生弹【tán  dàn】奏的曲子优美动听,赢来了在座观众的阵阵喝【hē  hè】彩声。

⑶正太郎【费  废】力地睁开眼睛,看见一只大狐狸正在不停地【添  舔】着他的脸。

⑷他背【bēi  bèi】已经驼了,穿一身褪色的布衣,背【bēi bèi】一个褪色的蓝布包。

3.先补充词语,再选择恰当的词语填入句子的括号中。(8×0.5+4×1=8分)

长途(   )涉   (   )耳欲聋   焦(   )不安  不解之(   )

(     )私语   独具(   )心  引人入(   )  美不(   )收

①他这篇文章构思             ,故事情节                

②经过           ,他终于达到了目的地。

③从这          的声音中,我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮。

4.课文内容回顾。(1-3填空每空1分,词语理解每个0.5分,句子理解2分,共10分)

⑴《最后一头战象》的作者是        ,他被誉为“            ”

⑵何当金络脑,                         。《马诗》

⑶伯牙鼓琴,志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮        。”

①词语理解:志:(           )   洋洋:(                    )

②句子理解:                                                   

⑷她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”

①朗读这句时应读出       的语气,需要重读的两处分别是      

                 。(1+2×0.5=2分)

②从这句话可以看出盲姑娘不仅           ,而且             ,真是难得的知音啊。(1分)

5.完成下列句子练习。(7分)

⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。(缩句)

                                                          

⑵打谷场上,小孩子的欢笑声,大人的谈话声,机器的轰轰声响成一片。(改成比喻句)

                                                         

⑶盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

                                                            

⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩很巧妙。(修改病句)

                                                           

⑸从凤冈到何坝大约3公里。(改变词序,不改变句子意思)

                                                         

⑹对于未来的信念,人们总是相同的。(改为反问句)

                                                          

⑺晴天雨天。

老人每天来给海鸥送餐,跟海鸥相伴。(用关联词连成一句话)

                                                        

三.口语交际。(5分)

⑴小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门,小明想劝阻爸爸。想一想,如果你是小明,你会怎样说服爸爸?(3分)

                                                           

⑵请为保护动物设计一条有用的广告语。(2分)

                                                          

四、阅读理解。(共23分)

(一)《老人与海鸥》(选段)(10分)

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

 ⑴“鸥”字用音序查字法应查     ,用部首查字法应查    部。“遗”字用部首查字法应查    ,用音序查字法应查    。“遗”字的解释有:①丢失;②漏掉;③特指死人留下的;④丢失的东西。在“遗像”中应选第   种意思。在“路不拾遗”中应选第      种意思。(3分)

发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?(3分)

                                                                  

                                                                

用“   ”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?(2分)

                                                                

短文第段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?(2分)

                                                                     

(二)藏羚羊的跪拜(13分)

这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。

那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……

第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。

⑴照样子,写词语。(2分)

冷冰冰:                                    

肥肥壮壮:                                           

写出下列词语的近义词。(3分)

清晰(      )  懊悔(       )  忐忑不安(      

⑶文中的破折号起                             作用。(1分)

⑷“夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老猎人在想什么?(2分)

                                                                   

藏羚羊为什么向老人下跪?(2分)

                                                                  

“从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(3分)

                                                                   

五、习作天地。(30分)

你喜欢小动物吗?你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的故事吗?你认真观察过动物吗?请你从中选择自己喜欢的素材,写一篇关于人与动物和谐相处的文章,要求生动感人,文通字顺。


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