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杭州市2014年各类高中招生文化语文模拟考试试卷及答案网页版

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摘 要:杭州市2014年各类高中招生文化考试语文模拟试卷考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间120分钟。2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和考号。3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号......


2014年杭州市各类高中招生文化考试

语文试题参考答案

一.(30分,每题3分,第5题6分,第8题每小题2分)

1.B  2.A  3.A  4.D  

5. ①海内存知己,天涯若比邻②大漠孤烟直,长河落日圆③困于心衡于虑而后作,征于色发于色而后喻④莲之爱,同予者何人⑤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层⑥略          

6. ②③①④

7. ①“问号”改为“逗号”;②“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动”; ③“要紧”改为“重要”。

8.(1)示例一:喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。示例二:喜欢革命歌曲和民歌的学生比喜欢流行歌曲的学生少地多。示例三:喜欢流行歌曲的学生更多(喜欢革命歌曲和民歌的学生更少)。

 (2)示例:“朋友”是人生宝贵的财富,当你遭遇挫折时,朋友会告诉你:阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。

 (3)示例一:支持。有人做过试验,听音乐的植物生长得更好。事实上,音乐可以使人放松,可以提高学习效率。   示例二:反对。一心不能二用,音乐容易让人分心,边听音乐边读书做作业注意力必定不集中,学习效率自然不高。

二.(30分)

9. ①明指匠人在薄暮中为“我”磨的刀刃(1分)

   ②暗含解剖自我,探求人和事的本质的寓意。(1分)

10.①运用神态和动作描写,形象地写出了我等待磨刀的不耐烦心理,衬托出磨刀人的耐心细致。(2分)

   ②运用比喻,把身姿比作剪纸,形象地表现了磨刀人磨刀时的专注,也映衬出匠人的纯朴。(2分)

11. 开始,“我”并不了解磨刀人,对他有所戒备、轻视,不够尊敬,所以用一般性的称呼“你”。后来,“我”对磨刀人有了较深的认识,被他的精神感动,对他产生了由衷的敬意,所以改称为“您”。(4分)

12.“轻贱卑微”的小人物,坚持做人的原则,不趋时,不趋利,不违心,不怕辛苦,他们才是品德高尚的人。链接材料:身为一位普通农民的父亲,朴实忠厚,用自己的艰辛劳动,终于建起了有高高台阶的新屋,他的执着坚韧,对理想的不懈追求正是“品重”的表现;文中磨刀人将主顾的到磨好,不贪眼前利益,他对工作的热忱与敬业又何尝不是“德高”?(6分)

13.突出了中国游客乱写乱画的陋习一直存在,引出了关于比文盲更可怕的是文化盲的论题。(3分)

14.文化盲人数众多;文化盲自我感觉良好,身在“盲”中不知“盲”,无脱“文化盲”的愿望;文化盲影响社会文明的进步;文化盲很易成为法盲或德盲(4分)。

15.举某些观众置编导者的匠心于不顾,害得有人想看完也不能,看电影提前离场的例子,证明了数不清形形色色的文化盲的存在,突出了观点(2分)。举暴发土财主附庸风雅,锃光高价购回的古董,最终糟蹋了文物的例子,从文化盲格调低俗角度证明了文化盲的可怕,突出了观点(2分)。

16.文化盲比文盲更可怕,要着力提升国人的文化素养(3分)。

17.D(3分)18.A B (4分,各2分)

19.①石才叔没有说一句话来辨别,只是笑着对文潞公说:“我到今天才知道自己地位低下。”

 ②如果我只想着得到一时的名声,却使别人全家受困,我于心何忍啊。(4分,各2分)  

20.座客因文潞公是达官贵人而趋炎附势,投其所好;文徵明为贫家生计考虑,同情穷困百姓。(4分,各2分。)  

21.(1)写出诗人因少公事而显得轻松恬淡、悠闲自在的情态,同时也隐露自己治理事务的得意心态。(2分)

(2)这两句描写双禽占竹、秋蝶寻花之景;“占”字表现雨后鸟雀在竹枝上跳跃时的欢喜得意神态,而“寻”则因深秋花事已少,蝶影已稀,四处觅花,呼应了首句的“清佳”。表现出诗人闲适清雅的心态。
(3分)

四(40分)

22.分五等评分。

    一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。

    二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

    三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。

    四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。

    五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。

    说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。② 书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。③ 错别字3个扣1分(重错的不计)。 ④ 300字以上600字以下者,降等给分。

译文参考

石才叔,字苍舒,雍州人。常与著名文人兼书法家黄庭坚交往。他精于文章,善长书法,家中藏书非常丰富。文彦博主管长安时,从石才叔那里借到唐代名法家褚遂良的《圣教序》真迹来观赏。文彦博越看越喜欢,舍不得放手,便让家中晚辈照样临摹了一本。休假时,文彦博宴请所属官员,石才叔也在场。文彦博拿出两本《圣教序》请在座的客人分辨真假。客人们都异口同声地说文彦博的临本是褚遂良的真迹,反而认为石才叔所藏原本是假冒的作品。石才叔不说一句争辩的话,只是笑着对文彦博说:「我今天才知道自己是贫寒低微的。」文彦博听后大笑,在座的客人都因羞愧红了脸。

衡山(人名)精于书画,特别擅长鉴别画作真伪。吴中地区收藏书画的人,只要有人带着书画请求他鉴定的,即便是赝品,他也一定说这是真迹,人们问他原因。他说:“凡是买名人字画的人家境一定是富裕的,这个人因为贫困才卖掉这些字画,有的人就等着这(卖画得来的钱)维持生计,如果是因为我的一句话而没法生活下去,全家都会受到挨饿受困。(如果)我因为想要得到一时的名利,却让别人全家挨饿受困,我于心何忍呢。”而且有人以他的名义做的画却拿过来请求他题字的,他也很随和的给他题字落款,没有一点为难的样子。


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